简介：【摘要】目的：对初产妇使用陪伴式全程无缝衔接导乐助产护理，分析其对妊娠结局的影响。方法：将2017年1月~2022年12月作为本次研究时间区间，在该区间内共选择1000例初产妇为研究样本，按照随机数字表法将这1000例初产妇分为2组，分别为观察组500例和对照组500例。对照组初产妇给予常规化的孕产护理模式，观察组初产妇在对照组基础上加用陪伴式全程无缝衔接导乐助产护理模式。对比两组初产妇实施护理干预后的各项观察指标。结果：观察组应用陪伴式全程无缝衔接导乐助产护理后的分娩方式、母婴结局、疼痛评分、护理满意度均优于对照组（P＜0.05）。 结论：在初产妇的孕产护理中，应用陪伴式全程无缝衔接导乐助产护理模式，可以使初产妇的妊娠结局得到明显改善，并且提高了自然分娩率，减少会阴裂伤、羊水栓塞、胎膜早破、新生儿窒息情况的发生，缓解了分娩带来的疼痛感，使初产妇对护理的满意度提升，具有积极作用。

简介：摘要：目的：观察渐进式康复护理干预在白血病移植术后移植物抗宿主反应（GVHD）患者中的效果。方法：回顾性分析我院2021年1月~2022年12月60例白血病移植术后GVHD患者资料，依据护理方法分为两组各30例。对照组实施常规护理干预，观察组实施渐进式康复护理干预。1个月后比较两组的焦虑评分、抑郁评分、生存质量评分差异。结果：观察组护理后的焦虑评分、抑郁评分低于对照组（P＜0.05），生存质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论：渐进式康复护理干预可以改善白血病移植术后GVHD患者心理状态与生存质量。

简介：【摘要】目的：研究胃癌病人护理中应用全过程覆盖式强化心理支持模式的效果。方法：选取2022年1月至2023年6月到本院接受诊治的60例胃癌患者并分为两组，参考组采用常规护理，实验组采用全过程覆盖式强化心理支持模式，比较两组患者的心理状态。结果：干预后，实验组患者的HAMD及HAMA分数均低于参考组（p＜0.05）。结论：对胃癌患者采用全过程覆盖式强化心理支持模式能够有效改善心理状态，具有推广意义。

简介：摘要：目的：分析对于慢阻肺伴呼吸衰竭患者通过联合应用路径式护理及呼吸机护理的临床效果。方法：对照组为常规护理，观察组增加路径式护理以及呼吸机护理。结果：与对照组进行组间平行对比呼吸机通气时间、住院时间均为观察组较短，护理满意度评分为观察组较高P＜0.05；施护前FEV1、FVC 2组平行比较差异微小P＞0.05，施护后与对照组做平行对比FEV1、FVC均为观察组更高P＜0.05。结论：对于COPD伴呼吸衰竭患者采用路径式护理+呼吸机护理更有利于改善患者的肺功能，并促进其康复出院及提升护理满意度。

简介：摘要：目的：探讨对临床前瞻式主动护理模式在肝硬化护理教学中的应用效果。方法：研究时间：2021年9月--2023年10月，研究对象：32例我院实习的学生，分组依据：按照随机双盲法划分为对照组（传统护理模式）和实验组（临床前瞻式主动护理模式），分析临床教学效果。结果：实验组考核成绩、操熟练程度评分高于对照组，P＜0.05。结论：老师在肝硬化护理教学中的应用临床前瞻式主动护理模式的效果显著，提高了学生的护理操作熟练度。

简介：【摘要】目的：分析全程陪伴式导乐护理对顺产初产妇镇痛效果及满意度的影响。方法 选取2023年2月—2024年2月在我院接受分娩的初产妇80名，采用电脑随机分组法将其进行分成两组，每组40人，对照组采用常规分娩护理，观察组接受全程陪伴式导乐护理，比较两组各产程时间、宫缩疼痛程度[视觉模拟评分法（VAS）]评分、分娩自我效能感[简化中文版分娩自我效能量表（CBSEI-C32）]评分和护理满意度。结果：观察组第一产程、第二产程、第三产程、总产程均短于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组 VAS 评分低于对照组，CBSEI-C32 评分高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意度为100.00%（40/40），高于对照组的85.00%（34/40），差异有统计学意义（P<0.05）。结论：全程陪伴式导乐护理能有效提高镇痛效果和产妇满意率，并有助于缩短产妇的产程。

简介：【摘要】目的：讨论袋鼠式护理联合抚触护理对新生儿肺炎患儿的应用效果。方法：将本院2023年3月至2024年1月之间收治的86例新生儿肺炎患儿作为研究对象，分为观察组（n=43）和对照组（n=43）。常规护理给予对照组，袋鼠式护理联合抚触护理给予观察组。对比两组患儿的应激反应指标（血氧饱和度、呼吸频率、心率）。结果：干预后，观察组的血氧饱和度明显高于对照组（P<0.05），呼吸频率慢于对照组（P<0.05），心率明显稳定于对照组（P<0.05）。结论：对新生儿肺炎患儿采取袋鼠式护理联合抚触护理，能有效减轻患儿的应激反应，增强患儿安全感，从而配合治疗恢复健康。

简介：【摘要】 目的 分析沉浸式情景模拟团体心理辅导改善口腔颌面外科患者术前焦虑效果。方法 选择2023年1月到2023年12月在我院进行治疗的58例口腔颌面外科手术患者，以病例资料的建立顺序予以分组。对照组予以常规护理，观察组予以沉浸式情景模拟团体心理辅导。对比两组SAS、SDS评分、术后并发症情况、护理满意情况。结果 经过护理干预后，观察组术前的不良情绪较对照组改善更显著（P<0.05）；观察组术后并发症远远低于对照组（P<0.05）；观察组护理满意度更高（P<0.05）。结论 沉浸式情景模拟团体心理辅导能够有效改善口腔颌面外科患者术前不良情绪，降低并发症发生风险，提升护理评级。

简介：摘要：目的：观察分析腰椎间盘突出护理中的应用阶梯式康复护理干预措施的效果。方法：在2021年2月至2023年2月期间内，从本院随机抽取60例腰椎间盘突出患者，待患者同意后对患者进行分组观察。将患者随机打乱后平均分为对照组和观察组，每组各30例。对照组患者采用常规护理方式，观察组患者采用阶梯式康复护理干预措施，对比两组患者护理情况。结果:通过观察两组患者情况，与对照组相比较，观察组患者采用阶梯式康复护理干预措施后，患者腰椎功能评分大大提高，并发症发生率降低，护理效果更为理想。结论：阶梯式康复护理干预措施在腰椎间盘突出患者的护理中效果极佳，能有效提高患者腰椎功能，同时减少了出现并发症的情况，对腰椎间盘突出患者意义重大，此护理值得被推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨临床路径（Clinical Pathway，CP）带教模式应用于普通外科临床带教工作中的方法及效果。方法：以2023年05月-2024年05月作为本次研究时间区间，选择在此时间区间内于我院普外科实习的100名医学生作为本次研究对象并予以分组（方法：信封法，性质：随机性），其中对照组（n=50）予以常规带教模式，研究组（n=50）实施CP教学法，记录并对比两组带教前后理论知识、实践操作考核情况。结果：带教前理论知识、实践操作得分组间对比P>0.05（无统计学意义）；带教后两组理论知识、实践操作得分均高于带教前（带教前、后数据组内对比P<0.05），研究组上述各项评分情况更优（研究组、对照组数据组间对比P<0.05）。结论：CP带教模式有利于获得理想的普通外科临床带教效果，提高医学实习生的理论知识、实践操作掌握程度。

简介：【摘要】目的 分析体验式教学法在护理管理学中的应用效果。方法 选取2023年3月-2024年3月本院50名实习护生开展研究，随机平均分为对照组25名，行传统教学法，观察组25名，行体验式教学法，比较两组学习效果。结果 观察组的期末成绩、平时成绩、总成绩和自主学习能力评分均明显高于对照组（P＜0.05）。 结论 将体验式教学法用于护理管理学能加强学习效果，培养自主学习能力。

简介：摘要：目的 分析菜单式教学模式对用于护理带教中对护生岗位胜任力的影响。方法 选取40名护理带教学生作为研究对象，采取菜单式教学模式开展带教，对教学效果及护生岗位胜任力的影响效果进行总结。结果 带教结束后护生的岗位胜任力明显更高。结论 采取菜单式教学模式可显著提高护理带教中护生的岗位胜任力，教学效果良好，具有一定的推广意义。

简介：【摘要】目的：研究妇科临床护理教学中多媒体支持下 “五段式”教学模式应用效果，对教学质量影响。方法：以科室常规护理带教模式期间（2023年9月~12月）入科护生（20名）为对照组，以科室多媒体支持下“五段式”教学模式期间（2024年2月~5月）入科护生（19名）为研究组，进行对比性研究，比较不同教学模式下护生科室考核成绩、专科护理技能评分及临床思维能力评分差异。结果：较对照组，研究组临床带教后：（1）临床理论、理论实践、综合素养评分升高，差异有统计学意义，P＜0.05；（2）病例分析、基础检查、基础护理、专科护理评分升高，差异有统计学意义，P＜0.05；（3）批判性、系统性、循证性思维能力评分升高，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：多媒体支持下“五段式”教学模式在妇科护理教学中的应用，可有效养成护生专科护理技能、临床思维能力，优化科室带教效果。

简介：【摘要】目的：探究对使用七叶皂苷钠治疗的患者采用改良脉冲式冲管法所产生的临床效果。方法：将2024年1月~2024年3月期间，在我院接受七叶皂苷钠治疗的260例患者，纳入本次临床实验当中作为观察对象，按照双盲法进行组别的划分，组别名称命名为参照组和观察组，每个组别当中均包括130例患者，分别采用正压封管法以及改良脉冲式冲管法，对比两组患者临床数据以及不良反应发生的几率。结果：观察组各项临床数据指标优于参照组，p<0.05；观察组患者各种临床不良反应发生的几率要远远低于参照组，p<0.05。结论：针对采用七叶皂苷钠进行治疗的患者，使用改良脉冲式冲管法能够有效地预防静脉炎的发生。

简介：摘要：目的 分析菜单式教学模式对用于护理带教中对护生岗位胜任力的影响。方法 选取40名护理带教学生作为研究对象，采取菜单式教学模式开展带教，对教学效果及护生岗位胜任力的影响效果进行总结。结果 带教结束后护生的岗位胜任力明显更高。结论 采取菜单式教学模式可显著提高护理带教中护生的岗位胜任力，教学效果良好，具有一定的推广意义。

简介：摘要：目的：研究旨在评估保健护理对于儿童早期语言发展的影响。通过观察儿童在接受保健护理后的语言能力、适应性及社交能力的改变，探讨保健护理在儿童早期发展中的重要性。方法：研究选取了2023年1月至12月在我院接受保健护理的200名儿童作为研究对象。使用Gesell发展量表评估儿童在护理前后的发育情况。同时，调查儿童家属对保健护理服务的满意度。结果：研究显示，在接受保健护理后，儿童在适应性、社交能力和语言能力方面均有显著提升。其中，儿童的语言能力表现出最为明显的进步。家属对于保健护理服务的整体满意度达到了98.50%。结论：保健护理对儿童早期语言发展有着积极的影响。定期的保健护理不仅能够促进儿童语言能力的发展，还有助于其社交能力和适应性的提高。高满意度反映了家属对此类服务的积极评价和对孩子发展的重视。

简介：[摘要] 目的 探讨老年人健康管理的现状，为制定针对性的老年人健康管理发展策略提供依据。 方法 采用随机抽样方法，选取雁江区街道办事处所辖社区的500名老年人进行问卷调查，问卷内容涵盖老年人的基本信息和对健康管理的认知现状。通过对比分析不同人群的认知评分，揭示各因素对健康管理认知的影响。 结果 不同性别、婚姻状况人群的健康管理认知现状评分对比，无差异（P>0.05）。高文化程度、高收入人群的健康管理认知现状评分高于低文化程度、低收入人群，有差异（P<0.05）。 结论 老年人对健康管理的认知存在显著差异，受文化程度和收入水平等因素的影响较大，因此，在制定老年人健康管理发展策略时，应充分考虑这些差异，采取针对性的措施，提高老年人的健康管理意识和能力。

简介：

简介：【摘要】 随着全球人口老龄化趋势的加剧，老年精神健康问题逐渐成为公共卫生领域的重点。本文综述了当前老年精神健康的研究现状，包括常见的精神疾病、影响因素以及治疗和预防策略，并探讨了未来的研究发展趋势。通过文献回顾和最新研究的分析，本文旨在为老年精神健康的研究提供参考和方向。

简介：摘要：当前，医学技术取得了很大进步，人们的健康意识不断增强。在医疗服务领域中骨科临床护理作为其中重要的一项，正在不断发展与完善。循证医学是建立在科学基础上的一种医疗实践手段，在骨科临床护理中占有重要地位。循证医学在骨科临床护理中的应用具有重要意义。在循证医学的指导下，医生根据最新的、最可靠的研究结果制定治疗方案和做出医疗决策。循证医学既可以提高医疗决策的准确度，又可以确保患者得到最佳的治疗。因此，循证医学的实践不再只是一种手段，而是一种对临床治疗的效果与质量的追求，从而为患者提供更为可靠的医疗保障。本文阐述了基于循证医学的骨科临床护理发展动态，探讨了基于循证医学的骨科临床护理方法，以期对骨科临床护理提供新的思路。