简介:目的:探讨护理用药教育对慢性心力衰竭(CHF)患者遵医行为依从性的影响。方法:选取2013年6月-2014年8月间收治的CHF患者90例为研究对象,采用随机数表法将其分为观察组患者与对照组患者,每组45倒;观察组患者在常规治疗和护理基础上采取护理用药教育,对照组患者在常规治疗和护理基础上未采取护理用药教育,比较两组患者治疗后的症状按抑郁自评量表(SAS)评分和焦虑自评量表(SDS)评分的评分值及遵医行为的依从性。结果:观察组患者治疗和护理用药教育后的SAS、SDS评分值分别为(47.23±2.13)分和(49.56±6.89)分,低于对照组患者为(51.34±3.25)分和(53.21±8.90)分(P〈0.05);观察组患者经治疗和护理用药教育后遵医行为依从性评分值为(32.16±5.16)分和(31.24±4.97)分,高于对照组患者为(27.30±4.74)分和(26.06±4.25)分(P〈0.05)。结论:有效的护理用药教育有利于减轻患者心理压力,降低其抑郁和焦虑感,确保诊治工作顺利进行,可以显著提高CHF患者出院后遵医行为依从性。
简介:摘要目的探讨对剖宫产患者实施心理护理联合健康教育方式所产生的临床影响。方法抽取我院收治的100名剖宫产患者,平均分成两组,对照组和观察组,对照组对剖宫产产妇进行产科常规护理,观察组在常规护理基础上,加强对产妇的心理护理和健康教育。观察两组的护理效果(包括心理状态评分和配合度),并发症发生率以及护理满意度,进行分析比较。结果实施心理护理联合健康教育的剖宫产患者心理状态评分、配合度评分均高于对照组(P<0.05),并发症发生率较对照组降低(P<0.05),且护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论实施心理护理联合健康教育的剖宫产患者,心理状态较常规护理的患者较好,在临床诊疗过程中有较高的配合度,且并发症发生率降低,患者护理满意度提高,可应用于临床。
简介:摘要:目的:研究心理护理联合健康教育在稽留流产护理中的应用价值。方法:选择2020年1月-2023年12月期间我院收治的30例稽留流产患者,按照随机数字表法分组,对照组(n=15)实施常规护理,观察组(n=15)实施心理护理联合健康教育,比较两组患者焦虑评分、抑郁评分;阴道出血持续时间、月经恢复时间。结果:护理前,两组焦虑评分、抑郁评分比较(P>0.05),护理后,观察组患者焦虑评分、抑郁评分低于对照组(P<0.05);观察组阴道出血持续时间、月经恢复时间少于对照组(P<0.05)。结论:稽留流产护理中应用心理护理联合健康教育,可改善其情绪,提升临床效果,价值高,值得推广。
简介:【摘要】目的 探讨强制性医疗患者住院期间发生暴力行为的因素及护理对策;方法 选择 2015年 1月至 2017年 10月我院收治的 100例存在暴力高风险行为(住院患者暴力风险评估表评分总分≥ 8分)的强制性医疗患者的临床资料进行回顾分析,对发生暴力行为的因素以及护理对策进行研究;结果 100例研究者中 54例在入院后第 3天暴力风险低于高风险, 18例在入院后第 7天暴力风险低于高风险, 28例在入院后第 14天暴力风险低于高风险。 结论 造成精神病患者产生暴力行为的原因是能够预测和防止的,因此,工作中按照暴力行为的诱发的因素及临床表现选择针对性的护理对策可以有效降低和防止暴力行为出现的概率。
简介:随着社会进步和护理学科的发展及医院人性化服务理念的推广,临床上对男护士需适时求出现且数量有增多的趋势,男护生的培养势在必行。各大中专院校招收的男护生数量不断增加,有越来越多的男护生加入到实习队伍中来。由于临床服务对象的特殊性,男护生在实习过程中承受的压力大,导致男护生在临床实习期间的出现消极心理状态,从而造成很多男护生未毕业先转专业,不能满足社会对男护生的迫切需求。临床带教应结合男护生的身体特点和心理特点,加强对男护生进行心理疏导,竭力减少传统观念的影响,采取有针对性的教学方法,稳定男护生的专业心理,以提高男护生的实习质量,满足社会对男护士的需求。
简介:【摘要】 目的 调查某医学院近五年来新生的心理健康状况,提出医学新生心理健康教育方法与对策。方法 本文采用文献查阅、问卷调查、统计分析等研究方法对某医学院校近五年大学新生的心理健康状况进行研究分析。结果 近五年医学新生心理的健康状态呈逐年上升趋势;近五年医学新生排名前 15位的心理烦恼或困惑具有高度一致性;近五年医学新生实际接受心理咨询或治疗的比例与咨询需求之间有较大落差。结论 建立科学合理的大学生心理健康教育体系是当代大学生心理健康发展的必要条件,是家庭和睦、学校稳定的基础,更是国家民族社会和谐发展的需要。
简介:目的:探讨坤泰胶囊联合心理行为干预对绝经前子宫全切患者的卵巢功能及生活质量的影响。方法将76例患者随机分为对照组和观察组,各38例。两组患者均给予术前、术后心理行为干预,对照组患者术后口服雌激素,观察组患者在对照组基础上于术后1周开始口服坤泰胶囊,均治疗6个月。结果治疗后,观察组总有效率为71.05%,明显高于对照组的55.26%(P﹤0.05);术后3个月,两组患者卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)大幅度升高,至术后6个月逐渐下降,整个治疗过程中观察组变化幅度较对照组平稳,术后6个月与术前相比差异无统计学意义(P﹥0.05),但对照组与术前相比,差异仍有统计学意义(P﹤0.05);术后3个月,两组患者雌二醇(E2)大幅度降低,至术后6个月逐渐升高,整个治疗过程中,观察组变化幅度较对照组平稳,术后6个月与术前相比,差异无统计学意义(P﹥0.05),但对照组与术前相比,差异仍有统计学意义(P﹤0.05)。两组患者术后3,6个月生活质量评分较术前均有显著改善,且观察组改善程度更明显(P﹤0.05)。两组患者不良反应均较轻微,差异无统计学意义(P﹥0.05)。结论坤泰胶囊联合心理行为干预治疗绝经前子宫全切患者疗效显著,可有效改善患者卵巢功能及生活质量,且无明显不良反应,值得推广。
简介:摘要:目的:探析老年高血压患者的临床护理干预中实施心理护理+健康教育措施对患者依从性、情绪、生理状态的影响。方法:研究样本限定于本院于2019年5月到2020年8月期间收治的老年高血压患者为研究样本,其中接受常规护理干预的53例患者纳入常规组患者,接受心理护理、健康教育干预的53例患者录入试验组,对比患者依从性、心理情绪评分以及血压指标改善情况。结果:试验组患者临床干预中,完全依从、部分依从例数占比98.11%,常规组临床干预中,完全依从、部分依从例数占比84.91%,组间数据分析存在统计学意义(P<0.05);干预前两组患者心理情绪评分分析不存在统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者GAD-7、PHQ-9评分数据较之常规组存在显著的数据差异(P<0.05);干预前两组患者心理情绪评分分析不存在统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者GAD-7、PHQ-9评分数据较之常规组存在显著的数据差异(P<0.05)。讨论:老年高血压患者的临床护理干预中,心理护理措施联合健康干预措施的临床实施均能够有效地帮助患者提升护理干预措施的临床依从性,改善自身心理情绪,提升自 律性,改善生理指标,应用价值显著。
简介:摘要:目的:探析老年高血压患者的临床护理干预中实施心理护理+健康教育措施对患者依从性、情绪、生理状态的影响。方法:研究样本限定于本院于2019年5月到2020年8月期间收治的老年高血压患者为研究样本,其中接受常规护理干预的53例患者纳入常规组患者,接受心理护理、健康教育干预的53例患者录入试验组,对比患者依从性、心理情绪评分以及血压指标改善情况。结果:试验组患者临床干预中,完全依从、部分依从例数占比98.11%,常规组临床干预中,完全依从、部分依从例数占比84.91%,组间数据分析存在统计学意义(P<0.05);干预前两组患者心理情绪评分分析不存在统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者GAD-7、PHQ-9评分数据较之常规组存在显著的数据差异(P<0.05);干预前两组患者心理情绪评分分析不存在统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者GAD-7、PHQ-9评分数据较之常规组存在显著的数据差异(P<0.05)。讨论:老年高血压患者的临床护理干预中,心理护理措施联合健康干预措施的临床实施均能够有效地帮助患者提升护理干预措施的临床依从性,改善自身心理情绪,提升自 律性,改善生理指标,应用价值显著。
简介:目的探讨健康教育对红斑狼疮患者心理应激反应的效果,旨在提高患者生命质量。方法选择2017年6月~2017年12月入住我科的LE患者60例作为研究实施对象,并采用世界卫生组织与健康有关的生存质量测定量表(WHOQualityoflife-100,WHOQOL-100)评估患者的生命质量。结果全组患者出院时与入院时WHOQOL-100评分较有所降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论LE患者均有大量的健康需求,很多患者因无法及时获得疑问解答而产生焦虑抑郁情绪,产生懈怠情绪,应尽可能全面周到的帮助患者获取疾病相关康复知识,对保证治疗效果和提高患者生命质量有着积极的意义。