简介:摘要语文课堂应该以历史典故激趣,让学生乐学;领悟语中之话,让学生善学;以表演续写为契,让学生深学。引领孩子们在这样的语文实践中“多走几个来回”,必将释放出更多的“教育空间”,必将大面积丰富孩子们的言语生命和精神生命。
简介:摘要新一轮基础课程改革强调要转变学习方式,使学生快乐地学习。本文就小学英语字母教学中如何激发学生的学习兴趣,如何在小学英语字母教学中做到情境性、趣味性进行了研究讨论。从乐学、巧练、活用三个方面着手,总结教学实践经验,提高字母教学的有效性和趣味性,让学生更好地掌握字母知识,包括字母的发音、书写、音标等,为之后的英语学习奠定坚实的基础。
简介:本文旨在对《吕氏春秋新校释》所释《大乐》篇之“两仪”提出质疑,并表达己见,进而强调一种研究中国古代音乐历史文献的态度。首先,“两仪”指天地物质形态之容貌,《大乐》不言“天地”而言“两仪”,是要将“两仪”之“两”与“太一”之“一”相对。“一”在万物造化时指“太一”,而“一”又可以为用,以“一”为用时其义指“不易”,则“一”象征不变,而与“一”相对之“两”象征变。《大乐》所言“一也者制令,两也者从听”可在郑玄论“易”之三名中得到深刻解释。其次,研究中国古代音乐历史文献,欲正确理解其内容尤其是理解起来有歧义的内容,则应对文本内容做逐字、逐词、逐句的考证、分析,以此为基础方能对文本作出合乎历史的正确解读。
简介:摘要幼儿园应与家庭、社会密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件。教育实践中利用竹资源开展各种各样的游戏活动,能激发幼儿的兴趣。
简介:高职“思想道德修养与法律基础”课的实践“活模块”教学由校内实践“活模块”和校外实践“活模块”两部分组成。这两大“活模块”又分别包含若干子模块,每个子模块都有与之相对应的理论教学内容。通过实践“活模块”教学,培养了高职生良好的道德修养和法律素质,引导他们回归生活世界,为他们步入职业生涯打下了良好的基础。
简介:摘要识字教育作为文化教育的基础教育,语文学科将作为一门基础学科。识字是阅读和写作的基础,要从小抓起。在小学语文识字教学中,老师要根据小学生的具体情况,灵活运用多种教学方法对学生进行识字教学,使学生对语文汉字学习产生兴趣、乐于学习,从而逐步提高小学生识字的能力。