简介：摘要：在教育改革的浪潮下，一种新型的教育机构应运而生，这就是按照国家职业教育发展战略设立的全日制公立职业学院。这类学院的核心使命是培育具有实际操作能力和专业技能的一线技术工人，为社会的生产、建设、管理和服务领域输送人才。我国现正构建一个多元化的教育框架，职业教育作为基石，普通教育作为基础，特色教育作为补充，共同构建了现代职业教育的立体架构。我国的职业教育体系中，中等职业学校包括公私两方面的力量，而高等职业院校也同样包含了公办和民办两种形式。在性质上，公立院校主要致力于提供学历教育，致力于培养具备高等教育文凭的专业人才；相比之下，民办院校则更注重全面发展，不仅提供学历教育，还涵盖了非学历教育，旨在培养综合型的复合人才。在教育层次上，公立院校倾向于专科学历教育，而民办院校则覆盖了本科乃至研究生层面，展现出更为宽广的教育视野。

简介：摘要：

简介：摘要:虚拟现实技术（VR）作为一种新兴的教育技术手段，为高校思政课教学提供了新的实现途径。本文分析了虚拟现实技术在思政课中的应用潜力，探讨了其在教学内容设计、教学方法创新和教学评价中的具体应用途径。通过虚拟现实技术，思政课能够提供更加生动、直观的教学体验，增强学生的参与感和沉浸感，从而提高教学效果。本文旨在为高校思政课教师提供一种创新的教学工具，以期推动思政课教学的改革与发展。

简介：摘要：新闻热点资源与高中语文教学的融合，具有实践和创新的意义。通过多媒介收集和剖析新闻热点，多形式整合和融入新闻热点资源，多模块开发和设计相关微课程等策略，深度开发和利用新闻热点资源，有助于促进学生语文核心素养的提升，推动语文教学的改革与发展。

简介：摘要：随着数字技术的快速发展，文化旅游产业面临前所未有的变革机遇。新兴的信息技术，诸如大数据、云计算、人工智能和虚拟现实，正在深刻地重塑文旅产业的运营模式。这些技术不仅增强文旅产品的互动性，强化游客的体验感，还为传承创新传统文旅资源提供新的解决方案。数字技术赋能下的文旅产业融合，可以提升旅游体验的质量，为文旅产业注入新的活力。本文阐述基于数字技术赋能的文旅产业融合发展路径。

简介：摘要：信息技术的应用为小学语文教育带来了诸多便利和创新，提升了教学效果和学习体验。教师可以通过网络资源寻找相关教学资料、案例等，丰富教学内容；利用多媒体技术，可以将抽象概念形象化，提高学生的学习兴趣和理解能力；建设在线教学平台，方便师生互动，提供课堂作业批改、学习资源分享等功能。同时，信息技术也对小学语文教育产生了深远影响，改变了传统教学模式和学习方式，促进了教学内容个性化、多样化发展。基于此，本文提出了信息技术赋能小学语文教育的策略，以期能更好地利用信息技术推动小学语文教育的发展。

简介：摘要：养成教育是当前中小学英语教师上课时所必须涵盖的内容，通过养成教育可以在潜移默化中让中小学生成为聚焦“养心性、懂礼节、正德行、育正气”于一体的全方面发展的优秀学生，在学习英语知识的同时树立正确的人生观和价值观。本论文从：“开发学校隐性教学资源，营造浩然正气氛围、树立教师科学教学观念，引导学生博学广识、深挖英语课本养成内容，培养学生知书达理、采用多种养成渗透方法，树立学生良性德育”这四个方面，阐明中小学英语进行养成教育的策略，希望有助于中小学生养成良好的品德。

简介：摘要：随着科技时代的疾速推进，数字化驱动已深刻渗透到各行各业的核心策略中。它推动了服务的多元化和定制化，而信息技术教育作为塑造未来一代数字技能和信息理解力的关键路径，亟待顺应这一变革潮流，进行深刻的结构调整和创新。其中，一种名为分层式数字驱动信息技术教学模式崭露头角，它巧妙地运用数字化工具，将课程内容划分为多层次结构，以精准匹配学生的个体差异和需求，旨在优化学习体验，提升他们的信息素养和自我驱动力，从而打造更高效的教学实践。

简介：摘要：本文探讨了虚拟现实技术在小学数学教学中的应用价值及实践策略。分析了其对增强学习体验、提升教学效果的重要作用，并阐述了通过创建虚拟情境、互动式学习等方式激发学生兴趣。文中结合小学数学教材中的具体内容，如几何图形、计算应用等，展现了虚拟现实技术的应用优势。

简介：摘要：随着数字技术的快速发展，给教育领域带了新的发展机遇。本文通过探讨初中英语语音教学和学生语音学习现状；沉浸式教学的起源及特征；数字赋能下的沉浸式语音教学符合国家教育要求和新课程标准；以具体语音课例呈现如何在虚拟语言环境中，以活动为主线通过从单词到句子再到篇章，层层递进，不断提高学生语音准确性和口语表达能力。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，智能技术已广泛应用于教育领域，尤其在教师培训方面展现出巨大的潜力。本文深入探讨了智能技术如何为个性化教师培训带来机遇，分析了其面临的挑战，并提出了相应的对策。文章旨在通过智能技术的有效运用，推动教师培训的个性化、高效化和现代化。

简介：摘要：在“双减”政策背景下，初中数学作业布置的优化显得尤为关键。本文旨在探讨如何在保证教学质量的前提下，通过优化作业设计，有效减轻学生的作业负担，同时提升学生的学习效率和兴趣。基于此，接下来本文分析了当前初中数学作业布置中存在的问题，提出了优化布置的方法，并结合具体案例进行了说明。

简介：摘要：未来已来，人工智能正以前所未有的态势汹涌而来，爆发出强大的生命活力。人工智能时代的来临，将带来划时代的变革，人工智能机器人是人类现代科技智慧的结晶，越来越多地被运用在人类生产、生活的各个领域，正改变我们的社会、经济和生活。本文对AI赋能下如何构建基于保教数据分析的精准教研展开了论述。

简介：摘 要:分析数字化课程面临的问题和数字教育的转型需求，阐述人工智能教育创新蓝图，对人工智能赋能教育的数字化课程设计及课堂教学模式提出创新见解，为人工智能背景下的数字化教学提供参考。

简介：摘 要  习总书记曾强调，要结合当前校园文化建设，把创造性转化与创新性发展融会贯通，真正把中国精神、中国价值、中国力量、中国话语体系形成一体，讲述生动鲜活的中国故事。上好新时代的大思政课，让新媒介融入到课堂中去，在学生面前展现更加直观生动、更具创意新颖、更彰显新时代寓意的表达，为传统节日文化资源活化注入持续发展动力。

简介：摘要：随着信息技术在社会生活中的日益普及，它的发展带动了现代教育技术的发展。信息技术是一种认知手段，它在帮助学生更好地理解数学概念，培养学生的数学思维能力等方面起到了积极的作用。在教学过程中，正确、合理地运用信息技术，对提高学生的数学素质和信息素质都有很大帮助。所以，提倡在课堂教学中多用一些信息化的工具来进行教学，让课堂教学更加优化，让课堂教学更加高效，进而推动教育的发展。

简介：摘要：对于中职学生而言，不但要具备相应的数学知识，还要具备一定的科学精神和工匠精神。因此，本文以思政元素融入中职数学为切入点，破解中职数学课程中难以融入思政元素的问题，赋能学生成长之路。

简介：摘要：在新课程改革的不懈进程中，从课程实施到课程标准的贯彻落实，从校本课程建设到多元评价任务的驱动，从校本资源的拓展到学生的全面发展，无一不体现着课程改革的转变。在小学语文的实践教学活动中，教师要凭借核心素养的驱策之力，融会贯通各种新媒体科技，并化用各种生活之景挖掘学生的潜能，创造情境化的教学氛围，应致力于提高学生对于文字的感知能力和学习兴致，让学生在课堂中精思巧悟，识其字则明其形，断其文则悟其意。

简介：摘要：近年来。党的“一号文件”着重强调宅基地“三权分置”改革，宅基地资格权作为“三权分置”中被提及的新概念，关于其性质争议众说纷纭，但其本质主要是集体成员权的组成部分，属于所有权范畴，但要注意资格权是成员权的组成部分，两者属于包含与被包含的关系，不能等同视之。宅基地资格权的核心权能主要是宅基地分配请求权和无偿使用权，

简介：[摘要]我们都知道小说的阅读是一种具有较强个性化色彩的活动,解读的过程就是学生、教师、文本之间对话的过程。既要达成教师“教”的目标，又要真正让学生“读”，如果没有高质量的预设，就不可能有十分精彩的生成；反之，如果不重视生成，那么预设必然是僵化的，缺乏生命活力。因此最真实小说阅读课堂就应是以尊重学生个性差为基础的动态生成的课堂。