简介:【摘要】目的:浅析学生标准化病人在妇产科护理教学中的应用。方法:选取2022级本科护理专业的两个班学生为研究对象,一班为对照组实施常规教学,二班为观察组实施学生标准化病人教学,对比两组教学效果。结果:观察组学生综合素质能力显著高于对照组(P<0.05)。结论:在妇产科护理教学中应用SP教学模式,可有效提高学生综合素质能力。
简介:摘要:目的:分析ECMO护理标准化流程的建立和实施效果。方法:建立标准化流程,成立ECMO小组,制定救护流程等。结果:ECMO护理标准流程的建立后,我院收治患者10例,康复出院9例,死亡1例,出现并发症患者3例次,均得到有效处理,ECMO管道预冲时间是(10.2±1.7)min,运行时间是(67.1±25.4)h。结论:ECMO护理标准化流程的建立可以提高救治效率和成功率,值得应用推广。
简介:【摘要】目的:分析消毒供应中心应用流程化作业标准的效果。方法:我院消毒供应中心于2022年1月施行流程化作业标准,于施行前(2021年1月-2021年12月)、施行后(2022年1月-2023年1月)纳入150套器械及21例工作人员为研究对象,对比施行前后工作质量评分、缺陷事件发生率。结果:流程化作业标准施行后工作人员责任意识、工作态度、专业知识、技术操作评分均较施行前更高,且超量装载、湿包、标签有误、结构功能缺失等缺陷事件总发生率更低(P<0.05)。结论:消毒供应中心施行流程化作业标准可提高工作质量,预防缺陷事件发生,值得推广。
简介:摘要:目的:观察标准化心理护理在门诊换药室中的应用效果。2022年2月—2023年2月,共纳入86例门诊换药的患者,按照入院先后顺序分成2组,对照组:43例,行常规护理;研究组:43例,在对照组基础上增加标准化心理护理。比较两组焦虑与抑郁评分、患者满意度。干预后,2组SAS评分、SDS评分均小于干预前(P<0.05),且研究组SAS评分([40.72±4.13)分]、SDS评分([42.09±4.12)分]均小于对照组([49.46±4.74)分、(50.45±4.56)分(]P<0.05)。研究组不同调查项目的患者满意度均高于对照组(P<0.05)。在对门诊换药室患者进行干预时,开展标准化心理护理能够维持良好情志状况,提高服务满意率,促进创面愈合,值得借鉴。
简介:摘要:目的:研究慢性伤口护理过程中运用标准化伤口护理程序的价值。方法:选取医院当中慢性伤口患者104例作为研究对象,随机均分为观察组和对照组各52例,其中对照组采用常规护理方法,观察组采用标准化伤口护理程序。比较两组患者护理质量以及伤口愈合率、满意率以及投诉率情况。结果:经过护理,观察组患者护理质量好于对照组患者(P<0.05);观察组的伤口愈合率、满意率均好于对照组(P<0.05);观察组的投诉率低于对照组(P<0.05)。结论:临床上针对慢性伤口的护理过程中引入标准化的伤口护理程序,能够优化患者护理质量,提高患者伤口愈合率,让患者对护理工作更加满意,降低了患者的投诉率,运用价值较高。
简介: 摘要:法医病理组织学鉴定命案诉讼活动是非常常见的鉴定方法,被众多法医广泛应用,在这个鉴定的过程中,鉴定结果和意见被作为证据引用时,能为案件的推导和指向带来重要的依据和指引价值,同时也往往能确定命案本身的性质。但是,从目前的实际情况来看,由于法医病理组织学鉴定过程中,对于形成的鉴定意见,并没有一个全国规定统一的规定,所以即使是面对统一命案,法医病理组织学的经过鉴定,由于不同的标准、不同鉴定机构或者是人,就会产生具有差异的鉴定意见。相关部分和机构对于鉴定意见结果的质证和评价也缺乏一定参照的依据和标准,这为法医病理组织学的鉴定带来一定的复杂性,本文接下来重点论述了法医病理组织学鉴定标准中存在的问题和相关建议。
简介:摘要:目的:分析标注护理干预用于急性闭角型青光眼护理效果。方法:此次选择40例急性闭角型青光眼患者作为此次研究对象,本次研究对象患者主要是来自2022年11月-2023年4月接受治疗的急性闭角型青光眼患者。对此次40例病人患者分为对照组与观察组,分析两组患者在不同护理模式干预下患者眼压情况、负面情绪。所以,对照组患者将采取常规护理干预,观察组患者将采取标准护理干预。结果:观察组患者在经过标准护理干预后眼压情况控制状况明显优于对照组,差异具有统计学意义(p