简介：【摘要】由上海真爱梦想公益基金会和华东师范大学联合开发的“梦想课程”，面向小学、初中阶段学生的跨学科综合素质类校本课程，帮助学生自信、从容、有尊严地成长。自 2007起，已在全国 30多个省市区的部分学校实施。

简介：摘要：时代在不断发展，教育越来越关注学生所存在的各项问题，心理健康问题就是非常重要的一个方面。很多心理健康问题是隐性的，会慢慢地蔓延，如果不及时疏解学生的心结，很容易引发大的心理问题，尤其是高中学生，他们的学习压力比较大，更需要关注心理健康教育。借助体育活动可以帮助学生舒缓心情，让他们持有积极的生活态度，所以在体育教学中开展心理健康教育是非常好的选择。本文就此展开探讨，立足体育教学，分析心理健康教育在这一教育活动中的融合策略。

简介：摘要：对于小学生来说，他们的行为协调性不高，若是稍微的不注意，行为就有可能成为不文明，不道德的行为习惯。这需要老师的正确带领，所以加强师德修养是很重要的一件事情。小学学生正是对社会了解和认知的时候，只有更好的师德修养，才能够培养出品德优秀的学生。小学语文和数学是小学学科的两门重要科目，对于学生的理解和思考能力以及对数学学习的思维能力有很重要的影响。

简介：摘要 ：众所周知，道德与法治一门具有生活性和实践性的学科。立足该学科的特点，在实施课堂教学的时候，教师要善于融入生活，使学生在生活资源的辅助下，切身感知，获取有价值的知识，同时锻炼学习能力，提升学习效果。在本文中，本人将立足课堂教学的三个环节，就如何生活化地导入课堂，讲解新知和应用所学进行详细说明。

简介：摘要：随着国际能源形势的日益严峻，节能环保的理念已经扩展到健身器械领域，将人体运动产生的机械能转化为电能，实现能源的回收与利用，可明显减少健身房对能源的消耗，有利于国家节能减排战略的实施。为此，本文研究以跑步机为例的健身器材发电中电能收集部分，主要针对电能存储中电力电子控制装置进行设计分析，建立永磁同步发电机、三相半桥式 PWM整流电路的仿真模型，理论分析传动装置的选择后，确定发电机转速变化范围，对仿真模型进斩行试验，最终达到整流稳压效果，为健身器材发电的储能系统分析提供方向。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读教学与写作教学是重中之重，也是难上加难。对于小学生而言，阅读教学是输入的过程，在阅读中积累词句，借鉴写作技巧；习作教学是输出的过程，应用写作技巧，在写作中表达情感。但在目前的小学教学现状中，学生在面对习作时，往往不知该如何下笔，甚至产生了惧怕习作的心理，其关键问题所在就是学生的阅读量少、素材储备少、不掌握写作手法等，因此，小学语文教师要将习作教学融于课堂阅读教学当中，以此提高学生写作水平。

简介：

简介：摘要：古代学者对“尧让天下于许由”的演绎之作都蕴有学派色彩，对这一情节的注解亦与该学者所处的社会环境有关，他们对这一情节的解读史正吻合于儒道佛三家思想、主要是儒道两家思想相互碰撞与吸收的发展史。

简介：【摘 要】

简介：【摘 要】细节描写指文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的组成单位。细节描写要求真实、生动，并服从主题思想的表达。优秀的细节描写可以使人物性格突出、形象丰满，情节生动起伏，主题深化，但学生写作现状却是缺乏细节描写。本文以“雨夜发烧”和“课间十分钟”为例，谈谈在有限的生活经验下，怎样进行细节描写，使老话题焕发新意。

简介：摘要：幼儿园是孩子教育的起步阶段，对于孩子日后的学习成长具有重要的作用，因此幼儿教育内容就显得十分重要。民间剪纸艺术历史较为悠久，极大程度的体现了中华民族的审美观念及情趣，且具有较强的动手能力，在制作上成本较低，也有一定的安全性，也很受小朋友的欢迎。在幼儿阶段融入剪纸有助于对学生观察能力、思维能力及动手实践能力的培养，同时也能更好的继承和发扬我国传统的民间艺术，那么在当前的幼儿教学工作当中，如何才能有效的将剪纸活动融入进去，也是当前较为值得思考的一个问题。

简介：摘要：学前教育阶段是幼儿的学习生涯当中最初始的阶段，良好的德育能够为幼儿终身发展带来积极的推动作用。在学前教学阶段，教师不仅要重视幼儿科学文化知识的传授，还要重视幼儿的自身思想道德修养，努力将幼儿培养为德智体美劳全面发展的高素质人才，推动幼儿全面健康成长，进而完成学前教育阶段的对幼儿实施有效的德育教育的目标。

简介：无

简介：摘要：家校共育是建立在家校合作上的一个互动交流方式。“家校共育”是指在孩子的成长道路上家庭和学校共同承担，促进学生成长的一种模式。查阅相关文献，“家校共育”一词在国内没有形成被普遍认可的含義。结合文献资料，在本课题研究中将“家校共育”界定为：要求家长和学校针对学生的教育问题互相合作和沟通，共同协力，促进学生在今后健康成长，并得到全面最优化发展。家校共育围绕的中心应该是学生本人，以学生为主体，全面提高学生的各项技能。

简介：摘要：在初中历史课堂教学中渗透和应用历史故事，不仅可以有效激活学生的历史探究欲望，提高他们走进故事，探析史实的效率，还可以让学生直击历史背景，获得更多历史感受，促进他们历史持续学习能力的形成。在历史课堂教学中合理应用历史故事无疑是实现高效历史课堂的重要尝试。鉴于此，笔者从三个方面谈一谈如何将融入历史故事，构建全新的历史教学课堂。

简介：摘要：随着新课程改革的逐步推进，传统机械训练、死记硬背、强迫式接受学习已然不适应当前学生的发展，于是，当前教学呼吁教师构建相应教学模式，以便吸引学生主动参与、乐于探究、勤于动手，让课堂真正成为学生学习的“主战场”，提升学生的学习能力和水平，小学数学也不例外。情境教学的有效创设以及在数学教学中的运用，给小学数学提供新的发展机遇，让学生能够融情于境，主动参与到数学情境教学当中，掌握数学知识和技能，从而提升学生的学习能力，让学生在数学学习道路上发展的更好。本文基于笔者教学经验，就情境创设在小学数学教学中的有效运用提出自己几点看法，以期为推动数学发展献出自己的一份力。

简介：摘要： 健康体检是一种保健性和预防性的医疗服务，通过健康体检能及时发现体检者存在的疾病或亚健康状态，进而采取积极措施干预，避免疾病发生，促进健康水平提升。体检可分为前中后三个阶段，而在不同阶段的护理策略中，均应渗透人性化服务，使护理质量得到提升。通过在体检前中后三阶段护理中渗透人性化服务，能够有效提高护士综合素质，提升体检工作效率质量，同时体现出以人为本的服务理念，实现医院核心竞争力的提升。

简介：摘要：统编小学道德与法制的编写遵循了课改中确定的教育规律，符合儿童发展规律的新理念。比如尊重学生的主体性，关注学生的生活经验，品德培养回归儿童的生活等等，都明确的指出，课程标准是我国教材编写的依据的法定依据。道德与法制，原为品德与生活和品德与社会的合编版。从过去的品德与生活，品德与社会，更名为道德与法制，从名称看，直接落实了中共中央关于推进依法治国若干问题的决定，把法制教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法制知识课程，并融合到各种学科之中。

简介：【摘要】《语文课程标准》提出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。个性化阅读既能提高学生阅读能力也能开拓学生阅读视野。在新课程改革的背景下，新课程标准理念逐渐地深入教学各个领域。当然在语文这个领域中，很多一线教师也都能在日常的教学活动中运用新的理念并体验着新课标带来的巨大成效。那么如何教会学生去个性化阅读呢？鉴于此，笔者从关注细节，贴近生活开篇教学，带入诗意化的情境这三个方面来简要谈谈。

简介：摘要：高中阶段是学生学习比较紧张的阶段，在三年学习之后要面对对人生非常重要的高考，而高考的成绩对以后的人生路有着极大的影响。在三年的高中生活中，学生每天呆的最多的地方就是班级，班级作为一个集体，它的氛围、意识等都会对学生素质的提升、性格的养成以及学习成绩是否优异有着直接的影响，所以在高中阶段班主任要特别注重与学生间的沟通与交流，以促进和谐关系的达成。