简介：

简介：　　摘要：每个人成长的过程，都离不开阅读的伴随，甚而有了生命，就有了阅读。胎教大体都是从读故事和听音乐就开始了。从阅读书籍到之后的阅读人生，都离不开阅读这一基本能力。从初期的“读”到长大后的“阅”，会勾勒出我们一生的轨迹。所以才有了阅历人生一说。详细来讲，阅读对每个人的言谈举止、处事方式都起到了奠基式的作用。而对于小学生而言，他们正处于阅读能力形成的关键时期，在每个孩子的学习生涯中，语文教学的开展，是培养其阅读能力的重要途径与有效方法，在具体的教学环节中，教师通过扮演组织者和倡导者的角色，引导学生积极主动地参与其中，这需要改进传统的教学模式。基于此，本文试图对语文阅读教学成效提升的有效方法进行探讨，以期实现阅读教学模式从“传统到新型”的转变，从而提出有助于小学语文阅读教学成效提升的有效举措，为培养孩子的阅读能力及教师的教学方法提供有益参考。

简介：摘要：融德育于教学管理活动，是实现立德树人教育任务的主要途径。在融入的过程中，还可以切实地对教师和学生起到积极的影响。但是，一些教师没能意识到德育融于教学管理的价值，忽视德育教育。在这篇文章中，笔者将从教师层面和学生层面入手，详细地阐述融德育于教学管理的价值，引发一线教育工作者对德育教育的重视，在教学实践中落实德育教育。

简介：

简介：

简介：摘要：小学音乐教育是素质教育的重要组成部分，在小学生的成长历程中承担着不可推卸的责任，伴随着小学教育改革的步伐，小学音乐教学也在进行改革。小学音乐教学的这次改革解决了小学音乐教学中存在的诸多问题，并为小学音乐教师提供了一些合理的建议，其中最为关键的一点就是注重小学生音乐素养的培养。通过音乐教学可以陶冶学生的情操、净化学生的心灵，还可以让学生学会欣赏音乐，培养审美情趣、鉴赏能力和音乐素养。

简介：摘要：舞台音效是戏剧艺术的重要表现手段,它是在流动的时间中作用于听觉的艺术。音效设计以听觉化的艺术手段,烘托情绪、营造气氛并且制造多维的听觉空间,从而呈现规定情景、揭示人物内心、塑造人物形象、展示戏剧冲突、推动事件发展、完成戏剧任务。音效设计是一门集艺术与技术为一体的学科,它已经融入到戏剧作品的艺术创作中,在戏剧舞台上发挥着极为重要的作用。为此，本文对舞台音效对戏剧舞台的重要作用进行研究，分析戏剧舞台演出的重要组成部分和成功因素，为提升戏剧舞台中的音效提供经验借鉴。

简介：摘要：《美术课程标准》中提出“认识本土文化是学生学习艺术，认识艺术的基础，是他们走向世界的起点。”我们的美术教育要“引导学生参与文化的传承和交流”、“培养学生对祖国优秀美术传统的热爱”、“在广泛的文化情境中认识本土文化”，但是随着现代文明的高速发展，生活方式的逐步改变，许多经典的本土文化正在加速消亡。把传统本土文化引进中小学课堂，让学生在少儿阶段就接受富有地方特色的武当文化的浸润，更贴近学生的生活、有现实的教育意义，为此，文章就在结合多种学科特点，向无边界课堂延伸，分析中小学多学科融入武当文化的背景，以及武当文化的传承与发展基础上，通过道听途说，走了解武当；拓展体验，感受武当；激发创新，表现武当；巧用活动，弘扬武当四个方面，就多学科参与与武当文化的融合与创新实践路径作出明确的论述。

简介：摘要：小学数学是小学教学中的基础性学科，对学生未来的发展有重要的意义和价值。小学数学和其他学科不同，小学数学更具抽象性，难度系数也非常大，相对于其他学科而言，学习的时候会比较枯燥。小学生正是情感发育的关键阶段，在数学教学中融入情感教育，有助于学生情感的提升和思维能力的培养。本文就情感教育在小学数学教学中的应用展开讨论，探究出情感教育贯穿小学数学教学中的有效措施，给数学教育者提供理论支撑。

简介：摘要：《孙子兵法》是我国古代一部著名的军事著作，在古今中外的战史上具有广泛而深远的影响。班级管理一如古时战场，《孙子兵法》中的奇谋到略，可转化运用于班级管理的许多方面，《孙子兵法》中的管理思想，无论在依法管理、组织管理、人文管理、辩证管理等思想方面都有杰出的理论贡献，对现代班级科学管理、人文化管理有深刻的启示和现实指导意义。在知识技术的社会时代里，《孙子兵法》在班级管理的诸多方面都有借鉴作用，本文简单的分析了《孙子兵法》在班级管理中的应用诸方面。

简介：摘要：众所周知，在小学语文写作教学中，确保教学成果就需要做到润物细无声，情感教育的渗透恰恰是最为理想的选择。文章就立足以情境创设为基础，打造理想的情感导入；强调情感分享与角色扮演，建立情感互动与体验空间；注重科学点评，指导学生情感积累与正确表达三方面，就其有效渗透路径加以论述。

简介：

简介：摘要：本文主要分享自己在多年教学实践中，探索出“自教自学生字”的模式，使低年级学生既轻松又有创意地识字，还识字教学于精彩，解决了很多教师在识字教学中感到头痛的问题的做法和体会。

简介：　　摘 要：当前，对于如何提升课堂教学效率的研究已越来越受到关注，高中体育学科由于其学科特殊性，如何提升高中体育课堂教学效率呢？带着这一想法，笔者通过查阅相关资料，以游戏方法为切入点，因为提升学生学习的兴趣是最好的导师，探索如何科学运用游戏方法，达到提升课堂教学的目的。

简介：摘要：细节管理是班主任工作中的重要组成部分，是决定班级管理成败的重要因素，所谓“细节决定成败”正是如此。抓住细节问题，防微杜渐，防患于未然，扼制学生不良行为，并从小处着手树立新风，于细节处见真章，为学生打造良好的学习、生活氛围，让学生在小学时期能够树立正确的人生观、价值观和世界观，从而助力学生得到更好地发展。本文基于笔者管理经验，就小学班主任工作中的细节管理提出自己的几点看法，以供参考。

简介：【摘要】目的：探究护理干预用于非小细胞肺癌同步放化疗患者中的应用效果。 方法：选择本院于 2016 年 2 月至 2018 年 5 月收治的非小细胞肺癌患者 62 例，均给予同步放化疗治疗，将患者进行随机分组，对照组给予常规护理，研究组在对照组基础上加入护理干预，比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁评分。 结果：护理前两组患者的焦虑、抑郁评分差异不大 （ P ＞ 0.05 ） ，护理后两组的焦虑、抑郁评分均低于护理前 （ P ＜ 0.05 ） ，且研究组的焦虑、抑郁评分均低于对照组 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论：护理干预用于非小细胞肺癌同步放化疗患者中，能够有效缓解患者的焦虑、抑郁情绪。

简介：摘要：目的：探究全身麻醉复合硬膜外麻醉于直肠癌根治手术中的麻醉效果。方法：选取我院在 2019年 5月 -2020年 5月期间收治的 98例直肠癌手术患者，按照奇偶分组法分为观察组、对照组。对照组行全身麻醉，观察组在对照组基础上联合硬膜外麻醉进行治疗。对比两组患者的并发症发生情况以及麻醉效果。结果：观察组并发症发生率 6.12%低于对照组的 20.40%，且麻醉效果观察组也好于对照组（ P＜ 0.05）。结论：全身麻醉复合硬膜外麻醉可以有效的改善并发症发生情况，麻醉效果显著，值得在临床治疗中推广使用。

简介：摘要：高中语文作为一个十分重要的学科，引起了当前教育对其重视。高中语文的难度比初中语文难度提高了一个高度，这意味着学生的自主接受能力也将不得不提高，为了去提高学生接受能力以及教学效果，我们不得不转变当前的教育方式。当前高中教师应试的现象越来越突出，这一现象导致了很多弊端，要求我们必须要加快教育变革的步伐，提高教学效果。面对新课标下对于学生和教师发展的要求，展开"整本书阅读"教学模式；"整本书阅读"教学对于高中生能力提高具有很好的促进作用，帮助学生更好的把握知识，提高自身能力水平。本文主要对高中语文单元式教学展开讨论。

简介：【内容摘要】“数形结合”思想主要包括“以形助数”和“以数解形”两个方面的内容 ,它是数学中一种非常重要的数学思想。†“数形结合”可以化抽象为直观，帮助学生理解知识，激发兴趣，在学生掌握“数形结合”思想的同时发展学生的数学核心素养。本文结合课堂教学案例，让“数形结合”思想根植于课堂教学！

简介：摘要：广大教师都认为相同的教学方法并不能适用于每位孩子，而教育公平与正义的诉求也意味着教师应帮助每位学生在社会、情绪、学业成就与生理成长上皆获得照顾。因此，以“差异化教学”为课程与教学执行的前提便应运而生。在差异化教学的实施过程中，教师的专业知识能力是其教学成功与否的关键。差异化教学的内涵和具体组织形式，有必要进行探究。