简介：摘要：近年来，中国青少年身体健康水平逐年下降，中学生身体健康水平更加明显。在此基础上，中等职业学校的体育教育应作相应的修改，以提高体育教学的有效性和学生的身体健康。建立体育科学评估制度是体育改革的一个重要组成部分。体育教学评估是衡量体育教学过程和效果的主要工具之一，不仅因为它揭示了体育教师在教学过程中的不足之处，而且因为它有助于教师改进教学方法和教学质量它还可以帮助学生查明学习过程中遇到的问题，改进学习方法，提高学习效率，培养良好的学习和锻炼习惯。

简介：摘要：为减少体育课程中的"应试教育"问题对课程的考核评估制度的问题建立了一个全新的考核评估制度。对问卷调查、身体测查等结果的比较,以及对学校体育课教学质量研究表明,新的学校体育课的考核评估制度能够更有效的训练高校生自主锻炼身体的行为,对高校生的身心健康发展有着积极的意义。

简介：[摘要]：在小班化体育教学背景下，传统的评价方式难以满足学生的个性发展需要。而将评价方式融入进特定情境中，可以让学生联想到自己的实际生活环境和所学知识，从而将体育知识牢牢的记住。利用小班化的优势，在践行“以生为本”教学理念的同时，进行分层、分组式的评价， 本文在“角色扮演式”、“现代网络式”等情景化评价新模式角度探讨小班化下小学体育教学评价策略。

简介：

简介：摘要：健美操运动非常符合高中体育课程的改革需要。在高中阶段开展健美操运动，既能够满足体育教学的基本要求，又能够满足学生的体育参与意愿。因此，在教学过程中，教师要积极提升自身教学能力，丰富教学内容，完善评价体系，充分调动学生参与健美操运动的积极性，使学生的身心能够健康发展。

简介：摘要：随着全民健身的不断深入，学校体育在青少年的身心健康发展方面起到了关键作用。体育作为中考科目之一，在初中阶段的教学地位越来越重要。在体育教学过程中，如果不能有效地预防运动损伤，就会发生运动损伤事故。本文对初中体育课中的运动损伤进行调查，分析造成损伤的主要原因，并提出预防对策，来降低初中体育课中不必要的运动损伤，帮助学生更好的强身健体。

简介：摘要：随着国家的发展越来越好，体育更是被各界所重视，体育精神是中华民族精神的一颗璀璨明珠，体现了中国儿女在长期的体育实践中坚韧不拔、坚韧不拔、勇于挑战的优良品质。体育精神提倡积极向上、努力工作和积极挑战等正能量。他在人类发展史上留下了宝贵的精神财富。随着体育事业的发展，体育精神的文化价值日益体现。随着我国高度重视精神文明建设，体育精神和文化建设逐渐引起社会关注，重视群众体育文化建设、竞技精神、公平竞争等体育文化精神.宣传，让大家在体育运动中收获正能量，加快我国精神文明建设，再次推动我国体育产业发展。

简介：摘要：为了提高我国高校高水平运动员体育创新能力，弥补我国高校高水平运动员体育创新能力测评工具的不足，并充分了解我国高校高水平运动员体育创新能力现状。本研究运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法等多种研究方法，结合创新能力和体育创新能力等相关理论，通过理论研究、量表研制和现状调查等环节，对我国高校高水平运动员体育创新能力的培养进行系统研究。

简介：摘要：一个人是否健康分为两个方面，需要看看身体和心理。小学阶段正是增强体质，形成认知的最佳阶段，上学期间，孩子在校的时间还是挺长的。所以要想进行好体育活动，体育老师应该上好每节体育课堂，引导孩子们完成体育项目，在确保儿童安全和完成课程目标的基础上，逐渐引导儿童热爱体育，热爱运动，本文主要论述了提升小学体育课堂运动训练的有效性。

简介：摘要：新标准颁布实施以后，对学校运动课堂明确提出了新的标准，在此情况下，啦啦操逐渐成为一个新型的体育教学项目，并逐步进入了学校运动课堂中。啦啦操锻炼不但能够提高的身体，还能够锻炼学生的性情，让其从锻炼中得到快乐的感受。但是，在目前阶段，由于啦啦操在学校体育课程中的使用时间并不长，在某些方面仍存在着问题，对啦啦操在学校体育课程中的有效性也形成了较大的影响。所以，我们必须结合啦啦操的教育意义，并采取科学的应用与举措，才能让啦啦操在学校的体育教学中发挥其功效。

简介：摘要：篮球运动作为当下大学生十分喜爱的运动项目，对于学生多项综合能力的发展有着较强促进作用。将篮球运动与高校校园体育文化相结合，可以为学生构建良好的体育氛围及学习环境。本文将通过篮球运动促进强化学生体育道德素养、促进培养学生体育精神等多方面校园体育文化影响进行全面分析和探究。

简介：摘要：素质教育的根本目的在于培养全面发展的人才，初中体育作为一项增强学生体质、培养运动习惯的课程，应该得到重视。体育教师需要根据新课程改革的指导，转变教育理念，不断优化和创新教学方式，正确认识体育教学的作用，将培养全面发展的学生作为首要任务，培养学生运动习惯的同时，达到构建高效课堂的目的。

简介：摘要：现阶段我国小学足球运动课堂教学中还存在较多问题，学生学习兴趣不高、足球的技术难度大等问题，均影响了小学足球运动课堂的教学效果。所以，构建高效课堂体系对于提升小学足球教学质量具有重要意义。

简介：摘要：在我国社会经济高速发展的背景下，对于专业技能型人才的需求量呈现出不断增长的趋势，与此同时，对于专业技能型人才的综合素质也提出了一定的要求。高职院校作为我国专业技能型人才培养的主要阵地，必须要结合这一全新的人才培养需求，及时更新自身的人才培养理念，并将学生综合素质的培养作为重要人才培养目标。基于此，以下对高职院校体育教学与运动训练异同互补对策进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：20世纪80年代，“女排精神”就如一股洪流流入了我们的生活之中，给我们带来了莫大的精神鼓舞，也由此使得许多的青少年对排球运动产生了浓厚的兴趣。随着国家对体育的重视程度逐渐加深，在小学体育教学中，排球也成为了学生必须学习的运动项目之一。教师通过采取恰当的训练活动，选择富有趣味性的教学活动，时学生乐于参加排球训练，从而在潜移默化的训练活动中培养其运动兴趣。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，人们在生活中越来越重视身体健康，而体育运动则是提高学生体质和增强其体能素质一个很好地途径。门球运动作为一种新型的体育项目之一已经被广泛应用于小学、初中等教育阶段。本文通过对门球教学现状进行分析与探讨以及针对当前小学体育课所存在问题提出相应对策建议来帮助青少年儿童更好地利用这一新型课程资源，使他们能够健康全面发展，为我国未来社会输送更多优秀人才奠定一定基础和铺垫。

简介：摘要：在体育课程的教育和培养中，运动迁移是一种技能性表达的一种最基本方法。原始的运动技巧将对于新技术的理解和学习及其掌握有很大的影响，这种效应可以划分为三个维度：正迁移，负迁移和零迁移。如何有效地促进和增强迁移概念在中国体育训练与教育中的具体运用，如何充分发挥正负转移对于训练的正面影响，抑制负迁移对训练的积极影响，是本文的关键。

简介：摘要：运动损伤是体育教学课程中可避免，但往往会出现的一项教学问题，它不仅仅会影响学生们的相应体育学习，还会在一定程度上打消学生们的运动积极性，因此教师在进行课程教学时，就要格外重视这部分问题的有效规避。对此，本文就以高中体育教学为例，简单提出以下几点体育教学中规避运动损伤行为的建议。

简介：摘要：合作学习法针对小学足球课程而言有着至关重要的作用，在体育类足球课程中合作属于最基本技能，也就是说，足球属于有益运动方式。尤其在小学阶段，完全符合小学学生的活泼好动特点，当然在开展足球课程中，应当不断丰富学生的业余生活，并在紧张学习中能够得到放松，为此将合作学习方法应用在体育足球课程教学中十分重要。

简介：【摘要】随着素质教育改革的不断深入，在高中体育教学中，对于学生运动技能的要求正在不断地提升，体育运动项目是高中体育教学的关键组成部分，创新体育运动项目教学的方法，有利于为教学活动探索出一条新的道路。实施游戏化教学能够激发学生兴趣，提升课堂的趣味性，基于此，本文展开了深入的研究。