简介：摘要：传统的教学模式已经不能满足当前教育的实际需要，教师需要转变教学思维，把课堂还给学生，立足于学生在课堂的中心地位。要求教师借助新颖的教学方法，让学生享受学习化学知识的乐趣，让学生主动融入化学课堂教学，做化学课堂的“主人”。

简介：摘要：语文课程建设和教学改革持续推进，伴随着时代进步和教育现代化进程滚滚向前。随着教材的更新迭代，小学语文课堂教学也迈入新的发展阶段，发生了显著的变化。结合本人任教班级学生的实际情况，本学期我设计了一系列课堂微型写作活动，引导学生“从短写起”“以小见大”，逐步帮助孩子解决“无从下笔，畏惧作文”的问题，取得了较好的教学效果。下面我将从学生写作能力调查分析、微型写作教学的特点、微型写作教学的实践、微型写作教学的效果四个方面，阐述我运用部编版小学语文四年级下册教材展开微型写作教学实践的所思所得。

简介：

简介：摘要：随着经济社会的不断发展进步，人们对于消防安全的重视度在不断提高，如何提升灭火救援实战能力就成为当前微型消防站工作的一项重要任务。为增强消防工作人员的实战能力和工作意识，保障微型消防站灭火救援工作的顺利开展，本文就微型消防站灭火救援实战能力的提升进行研究分析。

简介：摘要：初中化学实验是中考的必考项目，该学科受到广大教师、家长和学生的重视。微型实验教学作为化学改革的重点，开展微型实验对提高学生的学习能力与创新的意识有很大的帮助，同时对学生的环保意识提高也有重要的意义。本文主要以木炭与活性炭吸附能力比较的微型实验为例，讨论初中化学实验的现状及相应教学措施。

简介：摘要：高中化学概念教育在高中化学教育中占有很大的比重，也是教育中的重要和难点内容，是学科知识系统构建的条件。化学实验主要是指对日子中的现象、化学事实经过调查、剖析、比较、操作等获得理性的知道，反响化学事物及其现象的性质和规则，协助学生学习和掌握化学知识。化学实验的实质是研究和知道物质的办法，是人们依据研究对象和研究意图创造性地运用科学知识和实验手法进行探索的过程。

简介：摘要：在小学低段语文教学中写作教学是一个难点部分，对此教师感到“难教”，学生感到“难学”，如何解决写作教学难题，是教师要思考的重要事情。微型日记是一种非正式且充满趣味的写作方式，教师可借助微型日记激发学生写作兴趣、提升其写作能力。本文从观察教学、情感教学、生活教学、细节教学、素材积累等角度出发探讨如何利用微型日记优化写作教学效果。

简介：摘要：在小学低段语文教学中写作教学是一个难点部分，对此教师感到“难教”，学生感到“难学”，如何解决写作教学难题，是教师要思考的重要事情。微型日记是一种非正式且充满趣味的写作方式，教师可借助微型日记激发学生写作兴趣、提升其写作能力。本文从观察教学、情感教学、生活教学、细节教学、素材积累等角度出发探讨如何利用微型日记优化写作教学效果。

简介：摘要：当今国内人工智能技术得到了不断的发展和提升，我国的直升机已步入无人化的时代。在完成了原有的技术改进之后，又加入了很多新型的发展技术对之前的微型无人直升机进行了改进和发展，使得微型无人直升机能够在各个方面都能得到有效的应用。本文通过介绍微型无人直升机的特点，进而阐述当今微型无人直升机技术研究现状和未来展望。

简介：摘要：进入21世纪,微纳米技术和机器人技术的不断发展同时也促进了微型机器人的快速进步。微型机器人由于能够进入人类和传统机器人所不及的狭小空间内作业而受到了广泛关注。本文从微型机器人三个发展应用场景进行讨论，分析了其特点和性能，讨论目前微型机器人发展遇到的几个重要问题，并指出这些领域未来一段时间的应用场景和发展研究方向。

简介：摘要：随着地下空间工程的快速发展，基坑工程支护结构形式一直都是研究重点，基坑上覆土层，下部为强度较高的花岗岩，微型钢管桩锚索支护在该地层条件下发挥出明显优势。分析常见支护方式及微型钢管桩锚索支护体系特征，以青岛鞍山路土岩复合深大基坑为工程背景，通过对基坑开挖全过程围护结构受力变形进行研究，总结分级开挖过程中围护结构变形规律。创建数值模型并将计算结果与实测数据对比分析，最后对影响微型钢管桩锚索支护体系的主要因素进行探讨，研究了微型钢管桩排桩数、预应力锚索取值、桩体嵌入深度三种变量对支护结构变形的影响。

简介：【摘要】在高中的一些科目中，存在着需要理论与实践相结合进行教授的课程。化学科目就是其中的典型课程之一，需要进行部分必要的中微型实验。进行化学理论知识的传授后，要进行相应的中型或者微型实验的实际操作，帮助学生们进行理解和记忆。在探索进行高中化学科目教学中微型实验的道路上，通过实际的教学实施，在挫折中成长，逐渐取得许多的对策与途径。

简介：摘要：微型戏剧教育可以促进幼儿认识自我、发现自我、完善自我，有愉悦宽松的气氛，能满足幼儿人格发展的需要。文章分析了微型戏剧的内涵和特征，采用案例分析法探究教师在实施微型戏剧教育中存在的问题，并且从微型戏剧教育的方案设计、教学策略运用、评价机制等方面提出了相关建议。

简介：摘要：微型导弹具有尺寸小、重量轻、转动惯量小的特点，对干扰非常敏感；其飞行动力学模型具有高度的非线性特性，且气动参数具有不确定性，难以建立精确的数学模型；为实现其姿态、角速度的精确鲁棒控制，基于自适应抗干扰控制方法设计了微型导弹的角速度回路和过载回路的控制器。本文首先采用“系数冻结法”将控制系统模型变系数线性系统简化为常系数线性系统，并通过合理的变结构参数设计实现了两种回路结构的平稳过渡；通过仿真对所设计的控制器进行性能验证，结果表明自抗扰控制器能够实现对微型导弹的快速稳定控制，且不依赖于精确的弹体数学模型，具有良好的鲁棒性。

简介：摘要：实验教学和理论教学是高中化学教学中两个主要内容，在以往的化学课堂，化学教师很少进行实验教学或者由教师进行实验演示，高中生很少参与。这种情况导致了高中生实验能力和科学思维难以发展，教育的改革要求化学教师必须要重视实验教学。微型实验是一种利用少量化学试剂即可获得实验结果的实验过程，与常规化学实验相比，微型实验具有安全性高、操作方便、结果明显、环境污染小等优点。本文主要站在高中化学教师角度分析了微型实验的重要性，并提出开展微型实验的具体措施，希望能够培养高中生良好的实验能力和科学思维。

简介：【摘要】起始阶段的习作对于学生来说极其困难，教师也难有行之有效的教学方法。本文遵循学生心理及思维发展特征，从识“五感”、练“五感”、用“五感”三方面列举了“五感”的重要性、实用性及训练运用的方法，试图在理论基础上结合教学实践，初步探究“五感法”在习作教学中的作用。

简介：【摘要】把美术教学和习作教学结合交融，是一种寓写于乐，直观形象的写话训练形

简介：摘要：习作课，一直以来都是语文老师颇为畏惧的课型。现在以两次教学设计进行对比，探讨习作指导课中，教师应发挥组织者和引导者的作用，通过互动明确写法；交流明晰写法；评价内化写法。真正实现明指暗导，关注细节，让孩子在一节作文课中能有所得。

简介：【摘要】：现代多媒体技术在小学语文教学领域中得到了广泛的应用，对提升语文课堂教学效果有着巨大的促进高效。实践证明，在小学习作课教学中现代多媒体技术能有效发挥优化作用。本文探索了在小学习作教学中运用现代多媒体技术优化小学习作教学的一些技巧，让习作课堂充满“趣味、乐味、韵味、美味、兴味、滋味”，从未提起学生习作学习的“口味”。旨在为进一步激发学生习作学习兴趣，发展学生习作能力，提高学生语文核心素养等方面，提供参考。

简介：【摘要】本文提出采用小学语文单元习作教学来解决学生在写作中的困难和压力，以此唤醒学生的写作思路，激发他们的写作兴趣和热情，使他们写作能力得到显著提升。