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  • 简介:强夯法作为一种经济、简便、可靠的地基加固方法,在国内外获得了广泛的应用。但目前还没有一套成熟、完善的理论和设计计算方法,其施工参数主要是通过试夯或经验确定。通过对影响地基加固效果的加固深度、夯点布置、夯点间距与夯击分遍等因素的分析研究,结合工程实例,探讨了强夯法处理地基的主要参数

  • 标签: 强夯法 加固机理 有效加固深度 夯点布置
  • 简介:利用有限容积法,建立了环形空间内单相流体竖直向上流动过程中流动和传热的稳态模型.模型将环形空间内管设置为具有固定生热速率的发热体;流体与内管壁之间设置流动和传热边界层,以更精确的描述壁面位置流体与固体之间动量和热量的耦合传递过程.通过与常物性模型的对比,流体密度、导热系数和黏度随温度变化的变物性模型,在传热能力上具有一定的减少,流体与固体传热面之间的界面剪切力稍有下降.通过比较常物性模型和变物性模型的re和ri,结果表明,随着流体强制循环速度的加大,流体物性变化对流动和传热过程的影响逐渐减小.

  • 标签: 变物性 环形空间 流动 传热 模拟
  • 简介:为了使试验安全快速准确的进行,设计了一套简单实用的电抗器参数测试系统。采用异步串行通信,使用DWC-2多路温度测试仪采集8路温度信号,使用GDW3001三相电参数仪采集三相的电压、电流信号,并可显示功率、功率因数等。利用组态王编程,由PLC控制,完成对电抗值、损耗值等的优化计算,实现了保存数据到数据库、绘出实时温度曲线、统计报表、诊断故障、显示报警等功能。

  • 标签: 组态王 电抗器 数据库
  • 简介:目的探讨经会阴三维超声测量产程进展度数、胎头下降距离评估产程进展的可行性。方法选取2010年12月至2011年1月于我院行阴道试产的孕妇100例。其中经阴道分娩82例(自然分娩75例,阴道助产7例),剖宫产18例。于产程中对孕妇行经会阴三维超声检查,测量产程进展度数、胎头下降距离。采用线性回归分析分析产程进展度数、胎头下降距离与内诊检查胎先露最低点位置的关系;应用受试者操作特性曲线(ROC曲线)分析产程进展度数、胎头下降距离与孕妇分娩方式的关系;采用两独立样本t检验分析经阴道分娩和剖宫产孕妇产程进展度数变化速度、胎头下降速度差异。结果线性回归分析显示,产程进展度数、胎头下降距离均与内诊检查胎先露最低点位置呈明显的线性关系,线性回归方程分别为:Y产程进展度数=-6.747X+0.057(R2=0.582,P〈0.001),Y胎头下降距离=-2.121X+0.074(R2=0.605,P〈0.001)。ROC曲线分析显示,产程进展度数〉125.5°,胎头下降距离〉39.5mm时,孕妇经阴道分娩的可能性较大。经阴道分娩孕妇第一产程活跃期产程进展度数变化速度为(19.3±15.4)°/h,胎头下降速度为(14.6±12.2)cm/h,均高于剖宫产孕妇的(2.4±4.8)°/h、(2.7±4.7)cm/h,且差异均有统计学意义(t值分别为9.896、6.766,P均为0.000)。结论经会阴三维超声可用于产程进展监测。经会阴三维超声测量产程进展度数、胎头下降距离可为临床提供一个相对客观、简便、准确的评估产程进展的参考指标。

  • 标签: 超声检查 产前 会阴 分娩过程 产程进展度数 胎头下降距离
  • 简介:针对自回归(AR)模型,分别采用间隔模式和迭代模式,对国际地球自转和参考系服务(IERS)的EOP08C04数据序列作预报计算,并统计预报精度,对比分析两种预报模式的适用情况。结果表明,AR模型两种预报模式各有特点,具体表现为:在数据利用率以及计算速度方面,间隔模式数据利用率低,计算速度快,而迭代模式数据利用率高,但计算速度较慢。对于参数预报适用方面,间隔模式较适合于PMX、PMY短期预报;迭代模式则较适合PMX、PMY中长期预报,并且在UT1-UTC所有跨度的预报上均表现出精度优势。

  • 标签: 地球定向参数预报 AR模型 间隔模式 迭代模式
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  • 简介:摘要目的实施年轻护理人员护理操作规范化培训,提升全院年轻护理人员基本操作水平。方法对2009年到2011年入院3年的年轻护理人员实施规范化培训,具体措施有制定标准化操作流程、拍摄操作视频、护理部组织现场操作演示、科室内部集中培训、实施考核及结果反馈等。结果经过规范化培训,全院护理人员主动学习意识增强,护理人员操作考核合格率和患者满意率提高。结论规范化培训有利于年轻护理人员临床操作的自信心和对工作热情的提高,有利于优质护理工作的顺利开展。

  • 标签: 年轻护理人员 规范化培训 护理操作考核
  • 简介:使用学具,可促进学生数学概念的形成;使用学具,有助于学生理解数学算理;使用学具,有助于促进学生主体意识的发展;使用学具,能够提高学生的学习兴趣;使用学具,有助于培养学生的创新能力。

  • 标签: 学具 数学能力 学生
  • 简介:本文在RBAC96模型上做了多次改进并给出一个改进的应用在linux操作系统上的RBAC模型,提出了激活角色集合以满足最小特权原则,将进程和用户做为主体,引入权限三元组来描述权限和客体操作之间关系,最后给出了系统中实现的逻辑结构。

  • 标签: RBAC 操作系统 激活角色 权限
  • 简介:摘要:数学素养归根到底是一种文化素养,数学教育也就是一种文化素质的教育,它的养成不是一朝一夕之事,我们教师贵在重视和坚持。要通过学习使学生感受到,数学不仅仅是一系列抽象的知识,更多的则是一种方法,一种文化,一种思想,甚至于一种精神和态度,从而让学生满怀乐趣和憧憬地去学习它。关键词:素养培养实践伴随着21世纪的到来,数学在信息社会中扮演着愈来愈重要的角色。现代人对数学教育的需求,已不仅仅满足于获取知识层面,而更多的是提高自身的数学修养,提高运用数学知识解决生活中的实际问题的能力,并为以后的发展打下良好的基础。这就意味着数学教育需要培养人的更内在的,更深刻的东西,这就是数学素养。现在的小学生就是世界的未来,用数学素养的教学理念陶冶他们、启迪他们、充实他们,促使他们综合素质的全面发展,提高整个民族的公民素质,是数学教育最主要的宗旨。怎样来培养小学生的数学素养?是值得我们探讨的问题……

  • 标签: 中培养 培养学生 学生数学
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  • 简介:摘要目的探讨静脉输液六阶段教学模式的应用效果,以期减轻静脉输液带教过程中出现的共性问题的发生率。方法实验组和对照组各55名护生,实验组进行静脉输液六阶段教学模式,对照组采取传统教学模式。结果对静脉输液操作考核后存在的共性问题进行比较,结果显示静脉输液操作的共性问题出现概率实验组远远低于传统组。结论六阶段教学模式有利于静脉输液操作的带教,提高技术水平,弥补传统教学不足。

  • 标签: 六阶段教学模式 人文关怀 输液故障 查对制度
  • 简介:近些年来,加强实际操作成为人们越来越重视的一种教学活动。为什么要加强实际操作,如何在小学数学教学中加强实际操作?下面谈谈个人的一点看法。一、实际操作在小学数学教学中的作用根据教育心理学家、儿童心理学家等的研究,实际操作对于儿童的发展和教育起着十分重要的作用。归纳起来有以下几点。1.实际操作是儿童智力活动的源泉2.加强实际操作有助于发展学生思维能力3.加强实际操作可以促进学生的全面发展

  • 标签: 实际操作 小学数学教学 儿童心理学 加强 了解学生 教育心理学家
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  • 简介:摘要目的探讨口腔科在临床诊疗过程中应用四手操作提高工作效率及预防交叉感染中的作用。方法口腔科在诊疗过程中,由1名护士协助1名医生为就诊患者提供服务。结果我科自实施四手操作以来,极大提高了工作效率及预防交叉感染的传播。结论四手操作在临床的合理应用极大提高医生工作效率,能有效的阻断医源性交叉感染传播。

  • 标签: 口腔科 四手操作 临床应用
  • 简介:摘要PICC(经外周静脉穿刺中心静脉置管)相对于传统的中心静脉导管(CVC)而言,是一种安全、性价比高、并发症发生率低的中心静脉通路。PICC导管为病人提供了安全、方便的治疗途径,对保证化疗计划的顺利进行起到了积极作用。通过制定、实施、不断规范安全置管管理制度,控制PICC导管的置管、维护及并发症的预防、处理的整个流程,真正达到了安全使用PICC导管的目的。因此医院病人留置PICC导管操作要点和安全管理是目前医学领域一项值得重视和研究的课题。

  • 标签: PICC置管术 操作要点 安全管理
  • 简介:内容摘要本文根据中等职业学校学生的特点与本校具体情况,从帮助学生树立学好专业技能的信心到逐步提高学生技能水平,运用灵活的教学手段,精心设计教学内容,改进教学方法等方面就如何搞好《数控车削编程与操作》课程的教学浅谈了一些具体做法。

  • 标签: 数控车工 教学方法 教学效果
  • 简介:上世纪末高校的快速扩招给我国高等教育带来了前所未有的发展机遇,但在国家财力对高等教育投入有限的情况下,投巨资建设新校区也使许多高校背上了沉重的债务负担。实施老校区土地资产置换以筹集资金偿还债务是否有可操作性呢?本文提出了若干建议。

  • 标签: 高校 土地资产置换 途经 实践案例