简介：摘要：英语教师积极尝试不同的方法和策略营造优秀的氛围和空间，让学生在教师的指导下能够加强感悟。此外，通过英语课堂教学的完善，让课堂内的氛围烘托学生主动参与互动，并且调动学生的积极性。以寓教于乐的优秀氛围基础给予学生一定熏陶，帮助学生挖掘英语学习的魅力，以此优化课堂教学目标，让学生能够增强主动性、积极性。在参与中了解英语学习的不同方法，在经验的总结和模式的尝试探索中不断做到教学视角的优化，凸显课堂教学的总体成果，让质量得到增强、成果得到优化。

简介：摘要：本研究旨在分析小学语文教学方式，并探讨不同教学方式对学生学习成绩的影响。研究通过文献综述和实证研究方法，深入探讨了传统教学、现代技术辅助教学和互动式教学这三种不同的教学方式。研究结果有助于小学语文教学的改进和提高。

简介：摘要：当前，我国小学音乐课教学中还存在着教师主导型教学，学生死记硬背，教学方式过于传统等问题。在新的课程标准下，老师们要对当前小学音乐教学中存在的问题进行客观的反思，并根据新课标的有关规定，对教学方向进行调整，将教学资源进行整合，为优化小学音乐课程教学做好准备。在教学实践中，教师应牢固树立“以美育人”“核心素养”和“课程综合”的观念，并结合新课程标准和学生的实际情况，开展情景教学、问题教学和活动教学，使小学音乐课程的教育功能得以充分发挥。

简介：摘要：小学英语优化与创新过程中，小学英语教师需要格外关注每一个学生的英语思维方式，使得小学生能够在英语学习之下形成良好的综合素养，并养成科学化的学习习惯。在小学英语实际教学过程中，一部分小学英语教师会忽视了对于学生思维方式的培养，只能够追求英语成绩的提升，在本末倒置之下影响了学生英语学习积极性与主动性，从而导致小学生英语学习兴趣大幅度降低。本文分析研究在小学英语思维方式培养过程中，如何设计多元化的教学活动，从而提升英语教学科学化水平。

简介：摘要：我国教育改革一直在不断推进，而数字化教学手段正是其中一项重要的改革举措。数字化教学手段是利用计算机、互联网、移动设备等技术手段，将教学资源数字化并进行教学的方式。它不仅仅是简单的使用电子媒介来传播知识，更是一种创新的教学方式，为教学方式的变革提供了新的可能性。通过对数字化教学手段的深入挖掘和探讨，希望能为推动教育的改革和创新提供一些启示和思路。

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简介：摘 要:近年来，自主游戏俨然成为幼儿园教育教学的重要组织形式。但是，部分教师依旧难以真正放手让孩子成为游戏的主人，在游戏中往往会主观臆断并干涉幼儿的游戏。自主游戏主张以幼儿的兴趣和需求为主，允许幼儿自主选择游戏以及材料等，并在游戏中自主进行交流，本文分析幼儿自主游戏实施的主要措施。

简介：摘要：《道德与法治》课程是学生学习阶段的一门必要的基础课程。这门课程对于学生价值观和责任观的培养上有着其他学科不可替代的作用。党中央领导人习近平主席就曾用“非常必要、不可替代”这两个词语来形容这门课程。但由于我国传统应试教育的影响，当前学校、学生、家长都只是片面重视学生的考试成绩，而漠视了关于《道德与法治》的教学。因此，在素质教育深入推行的现在，相关工作者应充分认识到开展《道德与法治》课程的紧迫性。

简介：【摘要】感恩是中华民族几千年来的传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”是中华民族感恩教育的精华。学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。近年来，众多国内学者倡议设立“中华感恩节”以弘扬传统文化，提高孩子的道德修养，推动新时代教育的发展。

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简介：摘要：随着教育理念的不断更新和发展，阳光教育作为一种注重学生积极心态和自我调节能力培养的教育模式，逐渐受到越来越多教育工作者的重视。教师应该以实施阳光教育为手段，探讨如何打造快乐班级的具体举措。文章首先介绍了阳光教育的概念和内涵，然后从快乐班级的构建、实施阳光教育的策略以及阳光教育对快乐班级的效果评价三个方面进行分析。研究表明，实施阳光教育可以显著提高学生的积极情绪和自我调节能力，促进学生与教师之间的良好互动和信任关系。

简介：摘要：提到性别平等教育，人们第一时间想到学校。诚然，学校是开展性别平等教育的主要场所，是实现性别平等最有效的途径。但学生不是空着脑袋走进教室的，他们在进入学校之前已经在家庭、社区、社会等环境中形成了一些性别刻板印象。因此，开展性别平等教育，国家、社会、家庭、学校应一起行动，拓宽性别平等教育实施途径，构建起一个多途径、多领域的性别平等教育网络。

简介：摘要：家校合作的最核心目标便是帮助孩子获得健康的发展，而要确保家校合作成效，必须高度重视家庭教育的参与，有力去提升家庭教育水平，同时确保家庭教育与学校教育始终有着密切的合作。从提升家庭教育水平的角度来说，幼儿园必须倡导家长可以积极参与到自我学习中来，继而通过学习来掌握先进的家教理念和提升家教水平。但在家校合作的过程中，幼儿园与家庭教育之间虽然有着很多的契合点，但也会有较多不利因素的影响，这对于家校合作成效有较大的影响。针对于此，幼儿园必须更进一步去引领家庭教育，吸引和鼓励家长更为积极的参与到家校合作中，以求确保和提升共育成效。基于此，对家园校协同育人实施策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：在现代小学教育理念下，提倡素质教育，着重培养学生的学科核心素养，进而对语文教学提出了更高的要求。在小学语文教学中，读写结合是一种重要的教学方法，旨在通过阅读与写作的结合提高学生的阅读理解能力和写作水平。文章就读写结合在小学语文教学中的教学实施，发挥出最大化的育才效用。

简介：摘要：翻转课堂教学模式扭转了传统落后的教学模式，使学生在轻松愉悦环境下进行学习。鉴于此，在新时期中职英语教学改革实践中，教师应该系统探究翻转课堂教学活动的实践应用，有效促进学生对英语知识的深度探究，使学生能在英语学习实践中获得积极的情感体验，保障学生的英语应用能力得到不断提升。

简介：摘要：师生沟通无处不在且尤为重要，尤其是班主任的一项重要工作。沟通过程中师生双方都经历着丰富的心理活动，时而和谐，时而交锋；时而坦诚相见，时而拉起心理警戒线......笔者通过多年班主任工作，总结了一套基于心理学的简单有效的谈话法，可以帮助班主任提高与学生谈话的水平。

简介： 摘要：新课标以及“双减”政策理念中强调了以学生综合素养为培养目标的教育理念，小学生年龄尚小，对世界认知较浅，他们的思想观念正在发展和形成的关键时期，所以加强对小学生的德育教育就成为班主任工作的重要任务。小学班主任作为班级工作的引导者和统领者，要充分认识到班级管理与德育教育的重要意义，并要将德育教育理念渗透到各项教育工作中，从而达到立德树人、春风化雨的教育效果。基于此，本文分析小学班主任德育工作的实施策略。

简介：【摘要】：节日是幼儿喜闻乐见的活动，因此借助“节日”作为载体开展主题活动。本文借助“3阶2问”策略帮助教师开展课程内容，使教师增强课程实施意识，更有目的、有方法、有条理地实施课程内容，推进节日班本课程的生发，最终提升教师课程实施的质量。通过节日课程的实施，让幼儿通过参与体验、操作、实践、欣赏、创作等多种样态的活动，不断拓展其的认知、提升社会情感、发展语言等多方面的能力。

简介：   摘要：本论文主要探讨小学体育教学中的多元化评价方式。随着社会的发展和教育理念的更新，传统的单一评价方式已经无法满足小学体育教学的需求。本文首先介绍了多元化评价的概念和意义，然后分析了小学体育教学中存在的问题和挑战。接着，详细讨论了多元化评价方式的具体内容，包括定性评价、定量评价、综合评价、自我评价和同伴评价等。最后，结合实际案例，总结了多元化评价方式的优势和应用效果，并提出了加强多元化评价的建议。通过本论文的研究，可以为小学体育教学提供更科学、准确、全面的评价方式，提高教学质量和学生发展。