简介：《东方杂志》作为商务印书馆旗下的一份综合性杂志，它在政治、历史、文化等方面的成就早已引起了学界的关注，而其丰富的文学世界则很少有人谈及。文章添补这一空白，对其早期的文学状况进行考察。从《东方杂志》早期的文学状况、文学栏地位的变迁、文学样态的变化以及杜亚泉主编时期的文学新变等四个方面进行梳理和讨论。

简介：口语交际是新教材的一项改革,它是现代公民必备的能力,是语文教学一个新的学习领域。口语交际的目的是培养学生口语交际的基本能力,学生学会倾听,学会表达与交流,并在各种交际活动中,初步掌握文明的人际沟通和社会交往技能。在此,我谈谈低年级口语交际的教学。

简介：摘要小学语文教学，饱含浓烈的人文内涵，在知识经济要求与之相适应的人本位教育中担负着独特的重要作用。小学语文教学需要对传统教育中的“传习性”教育进行扬弃，改变那种“见书不见人、见分不见人”的现象，在教学过程实现“传递性、再造性”与“发展性、创造性”的有机统一，通过施教者本身创造素质的提高和创造性地从事教育教学活动，构建以培养学生的创造意识﹑创造能力和创造性人格为核心的教学模式。语文教学，呼唤创造性教学。在小学语文教学中,常有如下类型。

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简介：摘要长期以来，数学课一直是高中学生最为头疼的课程，也是比较难学的课程之一。随着新课改的不断深入，教育模式的不断更新，概念教学这一教学方法逐渐显现出其优势，被广大教师所接受。本文从概念教学的意义，概念教学中存在的问题，以及如何有效实施概念教学三个方面，来谈谈概念教学在高中数学课中的有效实施。

简介：摘要小学数学教学中创设教学情境，可以提高学生的学习兴趣，帮助学生理解和掌握基本知识与基本技能、感悟数学的基本思想、积累数学思维活动和实践活动的经验。由此可见，“情境创设”在小学数学教学中有着极其重要的作用。

简介：学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者．任何学习活动都必须由学习者亲自参与并经过主观努力才能进行，其他任何人都不可能包办代替．而学习效果的优劣又取决于学习者自主学习能力的强弱．这就要求教师在教学活动中要灵活运用多种教学策略，充分调动学生积极性，主动地参与学习活动，不断提高学生的自主学习能力．

简介：摘要现在，减负和增效已经成为课堂研究的核心课题，体育课也在研讨这一方面的策略，其中有效策略就成为教学的关键。本文结合小学体育课的特点和小学生的身心发展规律，阐述了这一方面的实践经验通过创新教学方法，使用现代化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生锻炼身体的积极性，让学生通过掌握知识技能，提高综合素质。

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简介：摘要隐形课程区别于显性课程，它是以内隐、间接的方式呈现的课程，常在不知不觉中对学生产生潜移默化的影响。对于我国小学隐形课程的研究从小学隐形课程的构成、如何加强小学隐性课程的建设两方面进行了论述，以此促进小学生的全面发展。

简介：数学建模就是利用计算机信息技术建模,然后完成计算、求解、表达过程。随着社会的进步和科技的创新,计算机建模技术已然渗透进人们生活的方方面面,有着越来越广泛的应用。笔者根据自己的实践经验,探讨数学建模的运用及意义。

简介：语文新课程标准规范着高中语文教学。语文教师的教学无论是宏观还是微观层面，都要围绕新课标的要求进行设计，作文教学也不例外。高中作文教学的关键是把握新课标理念，弄清语文课程的性质。语文教师要在新课程标准的指导下，树立整体性的观念，将作文教学与学生的人格构建、情感态度、价值观、审美观及现实生活紧密结合起来，使作文教学活动与学生个体、社会生活充分结合，摆脱矫情、空洞和俗套的弊病，在唯人、唯文、唯情的作文中，

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简介：摘要树立新的人才观念、改革教法、帮助学生创建新的学习方式是新时期素质教育的需要，更是新课改对广大高中教师的要求。本文就高中数学课改中亟需解决的“观念更新、教法改革、评价方式”等方面的问题，发表了见解。

简介：笔者对小学成语教学的方法进行了初步探究,提倡教师带头使用成语,针对不同学段儿童特点进行成语教学,并提出了一些课内外成语教学的具体方法。

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简介：摘要未来社会的公民不仅需要文化底蕴、聪明智慧、道德高尚，而且还要身心健康，具有良好的社会适应能力、自主发展能力和创造精神。家庭背景差异和个性差异客观地存在于我们的教育对象之中，学生间发展的不平衡现状也客观地存在于学生之中，因此，引导学生在师生相互交往的过程中不断确立学生的主体意识，使学生在获得知识的同时培养良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯、家庭行为习惯等，掌握与人沟通的技巧，培养与人合作的精神，获取和完善独立探索中的未知，矫正自主学习中的某些心理偏差和行为偏差，势在必行。