简介：摘要不同年龄阶段的小学生其学习特点也是不同的，教师只有充分了解并准确把握低中高段学生的学习特点，针对该年龄段学生的实际设计教学，才能使教学更具针对性，课堂教学才能有效。

简介：摘要班主任作为一个班集体中的顶梁柱，要有一定的威信和能力才能够带领众多学生。在一个班级中，班主任不仅要管理学生的总体学习情况，还要管理学生的生活，清楚地了解每一位学生的家庭情况以及个性特征。在班级管理工作中，班主任首先要有强大的责任感和使命感，关心学生的生活以及情感变化，还要督促学生好好学习。

简介：摘要构建语文高效课堂，我们教师首先要转变传统的教学观念，深入理解新课改的教育理念，在此基础上把课前有效预习，科学的写法指导作为高效课堂的有力支点，激发学生学习兴趣，重视小组合作学习的作用，通过自主学习、小组协作、探究深化，引导学生积极思维，真正提高课堂效率。

简介：

简介：摘要在新时期背景下，寻求小学美术课堂教学的创新，用创意化的方式开展小学美术教学是每一个美术教学工作者需要着重探究的问题之一。随着新课程改革进程的逐渐深入和发展以及素质教育的推进，对小学美术教学越来越重视，也对小学美术教学课堂提出了更高的要求。其中要求学生在教学当中实施创意教学，实现小学美术的创新是新时期背景下的重要任务。所以本篇文章主要针对小学美术课堂创意教学的策略进行相应的探究，相关教学工作者通过对当前小学美术教学存在的问题进行分析，并立足于新课程改革，对小学美术教学提出了新目标，以培养学生的美誉，加强学生综合素质为基础实施教学方式方法的创新保障，小学美术教学工作的有效开展。

简介：彭家煌都市小说不具备作为独特世界的意义，其笔下的小人物悲剧形态各异。作家在庸常生活中观照他们，用富于悲悯的目光审视着他们，从而完成了对于他们的叙述与描写，反映了上世纪30年代一部分的社会现象。其中对下层女性悲惨命运的抒写是作者最用力的部分。

简介：摘要翻转课堂，是小学数学教学的新策略。翻转课堂是基于信息技术的发展而产生的新兴教学模式，翻转课堂已经被广泛运用到小学数学教学中，也获得良好的成效。因此，教师应当利用翻转课堂，开展小学数学教学。本文结合教学经验，提出一些小学数学翻转课堂教学策略，为提升小学数学教学质量提供参考。

简介：教育哲学之始源性意蕴在于通过生活、教育和读书的理解与实践来促成个人自身的转变。作为一种生活方式，教育哲学关涉一个人如何追求好生活的沉思与实践，以实现自我的完善和人性的提升。作为一种审视教育的方式，教育哲学寻求批判、完整和生活的视界，以培养个人谨慎与谦卑的品性。作为一种读书方式，教育哲学反对毫无理论沉思的实践主义的崇拜，要求带着生活的热情和求知的态度去努力读书，以提升自我对教育和好生活的想象力、理解力和敏感性。

简介：学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，对某门功课有兴趣，学习动力就会足，学习信心就会强，学习成绩就会好．学习有兴趣促进了学习的成功，学习的成功又会提高学习的兴趣，这是良性循环，反之对学习产生厌腻必然导致学习的失败，学习的失败又加重了学习的厌腻感，这又是恶性循环．如果我们在教学中能够巧妙创设来源于生活又极具吸引力的教学情境，不仅可以激发学生发现和解决数学问题的兴趣，使学生更主动地去学习知识、培养技能，而且可以使间接经验的学习由直接的生活经验作支撑，使原来枯燥的、抽象的数学知识变得生动形象，饶有兴趣，也一定会为学生学习数学提供源源不断的“源动力”．

简介：通过将同心回族花儿与当地其它民歌的对比，找出二者在音乐形态上的区别，从而断定同心回族花儿有外来曲调特征，运用艺人口碑、史料记载、曲调考证相互印证的方法，对同心回族花儿的曲调来源进行考证。

简介：课程资源是在课程设计、编制、实施和评价等整个课程开发过程中一切可以利用的人力、物力及自然资源的总和。电影作为重要的课程资源运用于道德与法治教学，既可为教师拓展教学提供新思路，又可激发学生学习积极性。傅莉同志认为，运用优质电影资源，精心设计教学情境，提升课堂实效，是一条可操作性路径。我国是观影大国，每年不仅会推出各种类型的电影，也会适时引进高质量的外国大片。尤其是带有特定文化符号、缩影特定时代思考的影片，是难得的优质教育资源。道德与法治教师应当关注学生主体需求，借助优质电影资源，促进自主探究学习；提高多媒体操作技能，按需剪辑相关影片，引导学生探究、发现并解决问题，顺利完成教学任务；善于运用电影情境，营造“两难”选择，培养学生思辨精神；借助电影逻辑顺序，科学设问，以问题驱动学生学习，引领师生成长；借用电影歌曲，渲染教学情感，营造课堂氛围，达成教学目标。集画面、声音和情节于一体的电影，会为师生带来强烈的视听感受，如若科学选用，自然事半功倍。

简介：摘要本文对小恶的根源及其应对进行了分析，从公德意识淡薄、道德体系不完善，法律体系不健全等几个方面进行了论述，提出了加强公民道德教育、完善监督体系、奖惩体系，个人行为与信誉身份挂钩，用法律手段为社会公德保驾护航等方法，进行了有针对性的研究。

简介：经典之作产生，大凡是作者人生精神生态失衡之产物。本文从两百年前的华剧作家李芳桂的人生立志与黑暗的清廷猛烈冲撞中，透视其作品产生的巨大动力。析剧中人物，剖社会腹心，探讨铸就经典之所以。

简介：学生在实验室操作“把电流表改装为电压表”的实验过程中，利用如图1所示的实验电路对改装后的电压表进行校对时．发现改装后的电压表的示数总是略小于标准电压表的示数．有几位学生便向我询问其原因何在．我随即回应：请你们去追根求源。

简介：老子思想清新独特，主要来源于前人的经验、智慧，并受女性崇拜思想、杨朱“贵生”思想和彭蒙、田骈、慎到等“弃智”思想的影响。

简介：

简介：展览推介词许江的艺术成就代表了表现主义艺术在中国艺术界的最新成果。他作品中气势恢宏的氛围除了源于场面的宏大和深厚有力的色彩和形体。更多地是由于具有重量感的空间给观者心理上造成的历史知觉，在大跨度的时空建构中隐喻了文明和精神历程的兴衰，包含一种强烈的悲剧式的视觉震撼力。他的作品有机地融合了传统思维与现代表现方式，

简介：中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福.中华民族五千年的文明发展史,也是中华民族不断提出中国梦、发展中国梦的历史,是对国家富强、民族振兴、人民幸福孜孜以求的历史,这是中国梦基本内涵的历史源渊.宣传和实现中国梦,要善于从中国传统历史文明中汲取养分和力量.

简介：<正>2013年,余永奇老人已经80岁了,与其他老人不同的是,他没有在家享受儿孙绕膝的天伦之乐,而是在黄陂老家开辟了一块"桃花源"式的场地,义务为年轻人讲授做人的道理。他讲课的地点不固定,草棚里、树荫下都是他的教室。他没有教材,劳作、亲近自然、尊重历史是他必讲的内容。20年来,慕名来这里上课、听讲的中小学生及大学生多达10万人次,听后,大家都表示受益良多。

简介：摘要：初中阶段是学生建立几何思维的重要时期，而几何思维对于学生的逻辑思维和问题解决能力的发展具有重要影响。本文旨在介绍初中几何思维训练的重要性和方法，包括视觉思维的培养、推理思维的锻炼，以及提升思维策略和技巧的实践方法。通过对初中几何思维的训练，可以帮助学生提升几何思维能力，更好地理解和应用几何知识，提高问题解决的能力和创新思维。