简介：摘 要：本文以沈阳市工业技术学校学生为研究对象，采取访谈法、文献资料法、数理统计法进行调查研究。调查得出：学校体育课内容和形式多样、学校体育设施完善、学生体育兴趣高、部分学生对体育课态度不明确。并根据调查结果进行调查分析，找出问题并提出建议。通过有效和科学的教学方法提高学校的体育教学工作，深入的研究在教学中培养学生体育兴趣 的方法和措施，对提高学生学习的积极性起到理论指导的作用。

简介：摘要由于长期受应试教育的影响，信息技术学科教学存在着不被重视、师资不完善、教师综合素养不高以及教学方式单一等问题。要想提高信息技术教学效果就需要教师转变教学观念，提高自身的专业素质，努力营造和谐民主的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，并通过讲练结合，培养学生的自主学习能力。

简介：摘要： 信息技术的运用改变了人们的学习、生活和工作方式，将学生带入了信息化时代，因此人们更应该提高学生自己的信息获取、整合和运用能力，尽快适应社会的发展。小学信息技术课程能培养学生的信息素养，为之后的发展奠定信息技术基础，但目前的小学信息技术教育教学中存在一些问题，影响了学生信息技术能力的培养，教师要分析其中的不足，运用有效对策促进小学信息技术教育教学质量的提高。

简介：摘要2009年湖北省启动了全省高中新一轮课程改革，信息技术成为新课改的必修课。本文主要阐述从实施新课改之后农村地区高中信息技术课程边缘化问题等现状进行分析，并提出了解决对策。

简介：摘要本文通过对目前实训课中普遍存在的师资力量不足、教学内容遴选不当、教学资源匮乏、教学方式过时及考核评价简单片面等问题进行分析，针对性地提出了实训课教学改进思路，为实训课教学效果的提升指出了途径。

简介：摘要随着人类社会和知识经济突飞猛进的发展，信息技术也在日新月异的变化。现代信息技术的出现，为我们优化教学过程，提高教学效率提供了新的选择途径，现代信息技术以文字、图片、声音、动画和视频等综合形式向学习者传播知识，丰富了数学课的教学内容，激发了学习者对运动知识和运动技术学习的兴趣，调动学习的积极性，拓宽知识视野，提高课堂教学效果。在这些改革的浪潮中信息技术与课程整合已经成为一个重要的议题。笔者通过查阅文献和结合自己多年的教学经验，从理论角度研究了信息技术与学习的关系，信息技术与数学教学整合的主要功能和主要整合的模式，从现实角度调查了笔者所在的一线信息技术与数学整合的现状，分析了所存在的问题，提出了改进策略和建议。

简介：摘要：语文作为基础性学科，语文学习的效果影响着学生情感态度的养成；语文作为工具性的学科，学生对于语文学科的学习程度影响着其他学科的理解与学习。在中等职业技术学校的基础课程教学过程中，语文学科作为较为特殊的公共基础学科要通过教学理念的更新、教学质量的改进来确保其教学方法的与时俱进，提高教学有效性的同时切实完成中等职业技术学校人才培养的目的。

简介：摘要21世纪的今天是信息化的时代，信息、网络在人们的生活以及生产中有着至关重要的地位，信息素养则成为人们评判人才的最根本的因素，由此可见在初中教学中开设信息技术课程具有重要意义。信息技术课作为一门新兴的课程，有利于培养学生综合素质，促进学生全面发展，但目前我国初中信息技术课堂教学中还存在诸多问题，这些问题得不到解决，会给学生发展带来巨大阻碍。本文就初中信息技术课程教学中存在的问题与对策展开了论述。

简介：摘要当前，随着科技的发展，各类新技术也逐渐进入小学语文教学中，其中信息技术的应用尤为突出。小学语文作为小学阶段的主要教学课程，其改革方向也受到了各方各面的关注，信息技术在小学语文教学中应用可以最大程度的加强语文教学质量，提升教师的教学能力。据此，本文从实际出发，通过查阅相关文献，结合笔者的教学实际，对小学语文教学中的信息技术应用实际进行调查，重点对其应用不足以及相关的对策进行了分析，希望对相关小学语文教学工作者有所帮助。

简介：摘要：在社会的快速发展下，我国对教育方面的发展越来越重视，对学生们的教学要求也越来越高。为了更好的让学生们达到教学目标，老师们应该对他们的教学方式和内容加以改善和创新，更好地服务于学生，让学生们进行学习。特别是在信息化技术发展的时代，在小学音乐方面的教学并不是很理想。因此，我们这篇文章将对小学音乐教学应用中所存在的问题进行分析和研究。

简介：　摘要：初中教育作为义务教育的收尾階段，直接影响着学生高中阶段的学习效果，一旦学生在初中阶段未能打下良好的学习基础，高中阶段势必会面临着巨大的学习压力，因此，本文将以信息技术教育这门学科为对象，针对当前存在的教学问题进行研究，并以此为基础探寻解决问题的具体对策。 

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，小学数学教育工作也开始不断在信息化应用中布局，这种趋势推动了信息技术在小学数学教育中的应用，例如在小学数学教学中采取多媒体技术。虽然目前信息技术在小学数学教育中的应用质量还有待进一步提升，但信息技术已经成为小学数学教育的新型教育模式，具有诸多传统教学模式所不具备的优势。本文着重探讨信息技术目前在小学数学教育应用中存在的问题，并针对问题提出相应对策，以提升信息化教学的效果。

简介：摘要：当今时代，幼儿园教育是整个教育体系的基础，幼儿的素质养成，想象力、创造力的培养，都关乎学生素质教育的未来发展；所以在幼儿园开展教学时，将信息技术实践与幼儿艺术教学有效整合来顺应时代发展是当下教育发展的必要趋势，将多媒体技术与幼儿艺术教学有效整合来提高幼儿综合能力，奠定了基础教育的重要现实意义。所以信息技术实践进入幼儿园教学必须以科学合理方式展开，打破传统教学程式化的思维定式，从而让幼儿园艺术教学发挥真正作用。

简介：摘要：信息时代改变了人们的生产生活方式，同时也对当前时代的青少年教育提出了相应的的要求。我国在紧随时代发展的潮流中，把信息技术作为中学的一门课程是极具战略眼光的，然而在新课程改革要求下，实际的教育工作展面对着新的问题。本文在分析我国信息技术教学的现状基础上。紧紧贴合时代要求和学生需要，探讨信息技术教学的对策。

简介：摘要：信息技术的不断发展为教育提供了新的教学方法。微课程是信息技术背景下发展起来的一种新的教学模式，为教学提供了极大的便利。微教学可以通过远程教学来完成知识的指导。由于时间的灵活性，学习的时间和空间不再受到限制。为学生提供更多的学习资源，提高教学质量。在小学信息技术课程中使用微课程教学可以使学生在有限的时间内掌握更多知识，从而提高学习效率。

简介：摘要：在当前的时代背景之下，信息技术以及网络技术都获得了飞速的发展，通过利用网络可以有效获取信息资源。中学语文阅读教学活动开展过程当中，需要实现和信息技术相互整合，促使语文阅读教学能够不断实现创新和改革，要将信息技术和语文教学整合在一起，这样才能够符合时代需求以及教学改革大趋势。本文主要是关于信息技术和初中语文阅读教学整合的研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：摘 要 近年来，在国家的大力支持下，高职院校口腔医学技术专业迅猛发展，招生人数逐年上升。但调查显示，本专业认同度仍然较低。基于此现象，本文通过文献法、问卷调查法分析口腔医学技术专业人才培养的现状及问题，提出解决问题的对策。

简介：摘要：随着素质教育的逐渐深入，信息技术教育已经进入了新的发展阶段，更加重视学生的综合素质的提升，在高中信息技术教学的时候，素质教育占据着十分重要的作用，但是高中信息技术教育还存在着很多的问题，需要教师积极的创新和改革教学观念和教学模式，运用最合适的教学方法，有效的提升高中信息技术教育的效率和质量。

简介：摘要：小学英语知识包括听、说、读、写四个部分，相比于其他学科知识的学习，英语学科的学习离不开教学设备的辅助。随着信息技术的发展，在农村小学英语教学中也要能够紧随时代的发展步伐，将信息技术手段运用到教育教学中，激发学生的学习兴趣，提升教学效率。本文先分析信息技术在农村小学教学中的困境，接着提出相关的对策，进而更好地提升教育教学效率。

简介：摘要：从小学音乐新课标的教学方案实施以来，新的教学观念持续地影响着每一位教师，他们的教学方法更是有了非常大的改变。怎样去提高教学的效率，进而让学生们养成良好的学习习惯、把握学习技巧，最终能够提高他们的综合运用能力的目标，就成了众多小学音乐老师刻苦研究的课题。而在众多有效的方法中，有效地运用计算机信息技术的手段开始受到越来越多老师的喜爱。