简介：摘要：目的：分析舒芬太尼的药理学及具体临床应用。方法：从2020年至2021年期间我院收治的患者中抽出70例外科手术患者，将其当做本次实验的对象，通过随机分配原则，分为两组，芬太尼麻醉作为对照组，与舒芬太尼麻醉的实验组展开对比。以药理学为基础，比较两组患者的用药效果。结果：实验组患者的用药效果更好，VAS评分更优，组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：为需要实施外科手术的患者提供舒芬太尼麻醉，镇痛效果更佳，临床应用价值更高。

简介： 摘要：药理学是中职医学和药学专业教育的核心课程，在衔接基础医学和临床医学的课程体系中发挥着重要的作用。药理学课程包括理论教学和实验教学，是理论和实践结合的重要学科。教师在构建完善的理论教学体系的基础上，需要引导学生主动参与到实验教学之中，使学生在实践思维的培养中对知识融会贯通。在传统的实验教学中，实验方案固定，学生按照固定方案进行实验。这种教学模式侧重培养操作技能，其优点是掌握和巩固理论知识的效果较好，缺点是在解决问题的独立思考能力培养上有所不足。文章基于此，展开对中职药理学实验教学策略探究。

简介：[摘要] 临床药理学是一门以临床用药为主题的学科，在临床应用、新药研发、药品管理中发挥重要作用。有效的教学准备、合适的教学方式、切实的融入课堂集体是达到良好教学效果的关键，是提高学生综合素质的重要方法。本文浅谈临床药理学的授课心得与体会。

简介：摘要：文章主要针对药理学思政课程教学设计展开探讨，采用文献分析、总结等方法，以药理学思政课程教学意义为切入点，从转变教学理念、运用多元化教学模式、深挖思政元素3个方面，阐述了课程思政教学设计。结果表明：在药理学教学开展思政课程，可提高学生的爱国热情，帮助其理解生命的本质，推动药理学课程教学改革发展。

简介：摘要现代研究表明，龙血竭具有良好的止痛效果。但是，目前学界并未彻底了解龙血竭中的有效成分。本文围绕着龙血竭的药理机制，采用反向药理学研究方法，建立一个新型的药效物质概念，分析龙血竭的药效物质和成分之间的相互作用。

简介：摘要：药理学是对药物作用于机体产生规律进行研究的一门学科，主要在医学生，药学或者其他与医疗护理相关专业学习的学生中展开教学。本文主要从药理实验前做好工作、及时纠正学生实验错误、将药理学理论与实践相联系、培养学生严谨的求学态度以及使用多种药理学教学方法几个方面进行分析，以便提高药理学的教学质量。

简介：药理学在现代医学中属于机能性实验学科。其学科任务决定了其是基础与临床，医学与药学，西医与中医之间的桥梁与交汇点；在另一角度分析，其在现代医学中扮演着研究工具与研究手段的角色。综观药理学科的发展历史，药理实验不但奠定了药理学科的基础，而且成为促进学科发展的原动力。所以没有药理学实验，不会有药理学科的出现，也不会有药理学科的蓬勃发展的今天，更不会有药理学科辉煌的明天。

简介：目的：观察藤菔降压片主要药效学以外的一般药理学作用和急性毒性作用,为临床研究和安全用药提供依据。方法：将Wistar大鼠40只随机分成藤菔降压片高、中、低剂量组和溶媒对照组,观察藤菔降压片对大鼠中枢神经系统、心血管系统和呼吸系统的影响。将昆明种小鼠40只随机分为药物组和对照组,每组20只,以临床人日用量的175倍量予小鼠灌胃,观察藤菔降压片的急性毒性作用。结果：一般药理学实验表明,藤菔降压片对清醒大鼠中枢神经系统无明显影响,对麻醉大鼠血压、心率、Q-T间期、P-R间期和QRS波群时间、呼吸频率、呼吸幅度等,与对照组比较,差异均无统计学意义（P〉0.05）,各剂量组间亦无统计学差异（P〉0.05）,各剂量组对心律和呼吸节律均无明显影响;急性毒性试验两组小鼠状态均正常,体重未见下降,无一死亡。结论：藤菔降压片在药效剂量范围内,对中枢神经系统、心血管系统和呼吸系统均无明显影响,急性毒性试验提示该药临床用药安全,说明本品安全性良好,毒副作用较小,值得进一步开发并且应用于临床。

简介：5月15-17日，“全国第一次麻醉药理学术会议暨中国药理学会麻醉药理专业委员会筹备会”在徐州市开元名都大酒店隆重召开。来自全国各地的80余名麻醉及药理学专家、学者、科技工作者以及研究生代表参加了本次大会。

简介：

简介：摘要以护理专业为主，从教材分析、学情分析、教学目标、课程设计、教学过程、教学反思等6个方面对“局部麻醉药”进行教学设计，在教学过程中贴近临床、贴近资质考试，采用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要目的探讨X-BL混合教学在药理学课程中的应用效果。方法在本校2017级药学专业《药理学》课程中，随机选择3个单元为对照组，开展传统讲授式教学；其余3个单元为实验组，开展融合WBL（web-based learning）、CBL（case-based learning）和TBL（team-based learning）于一体的X-BL教学。采用线上的单元测试和问卷调查比较两组教学效果。测试成绩用SPSS 20.0分析，组间差异采用t检验分析。结果实验组的各单元测试成绩较对照组显著提高（P<0.01），且低分人数全部归零；问卷结果显示，实验组学生对教学方法、教学质量、课堂气氛、教师指导及学习效果的满意度均高于对照组。结论以CBL和TBL为主、线上和线下教学融合、信息化教学特点突出的X-BL混合教学，在《药理学》课程中教学效果优于传统讲授，具有一定推广价值。

简介：摘要本综述介绍了肾移植术后糖尿病(PTDM)的遗传药理学特点，对肾移植术后糖尿病患者与胰岛素抵抗和胰岛素的分泌相关易感基因的关键变异做了详细的描述。共挑选出与PTDM发生密切相关的16个基因的20个单核苷酸多态性(SNP)位点并逐一阐述，以期为PTDM的早期诊断与治疗提供实验依据。

简介：

简介：摘要人文教育指的是以人文精神为主的教育，随着社会的发展，人文教育已经成为目前对医药从业者的基本要求。药理学是保证临床合理用药、疾病防治有效的关键学科，教学中应在各个层面融入人文教育的内容，提高药理学学生的全面素质。

简介：　　临床经常使用的淡渗利湿药物有茯苓、猪苓、泽泻、滑石、车前子、薏苡仁和木通等,项荣.茯苓多糖抗炎作用研究［J］.中药药理与临床,下面从现代中药药理学研究的角度对淡渗利湿法治疗泄泻的机理进行阐述

简介：摘要奥氮平是一种新型非典型抗精神病药物，系噻吩苯二氮卓类五羟色胺/多巴胺拮抗剂，能改善脑内多种神经通路功能，尤其是选择性作用于中脑边缘多巴胺通路。该药因能全面改善精神分裂症症状，且副作用少，安全性高，EPS征出现少，而迅速成为治疗精神病性障碍最有希望的药物之一。

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简介：摘要苦瓜的药用价值极高，其根、藤、叶、花、果实、及种子皆可入药。现有研究显示苦瓜具有清热解毒、降血糖、抗肿瘤、抑菌、抗病毒、提高人体免疫力、抗氧化等多种功效。本文通过查阅整理近些年国内关于苦瓜活性成分的研究，为其进一步研究及开发利用提供必要的依据。