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  • 简介:摘要:当前我国的人系统中,民生档案这一管理工作存在着诸多问题,主要表现为工作人员的管理效率低以及纸质档案管理缺乏规范性等,这导致我国的档案管理工作出现阻碍。针对此类现象,相关专业人员应该积极优化人系统,强化对于民生档案管理工作的基础设施建设。本文将简要分析现阶段人系统中民生档案管理存在的问题,并提出“基础支持角度下的人系统民生档案管理工作创新”、“硬件支持基础上的人系统民生档案管理工作创新”两类民生档案工作创新的方向,希望给工作在一线的相关人员提供借鉴和参考。

  • 标签: 人社系统 民生档案 管理工作
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  • 简介:摘要:英语写作能力在高中生英语教学中扮演关键角色,以评促学作为一种重要的研究手段,对提高高中生的英语写作能力具有重要的意义。因此,本研究旨在论述一种新型的评价方式——师生合作评价,主要介绍其相关实施步骤以及对目前对高中学生和教师的重要性,旨在为提高高中生的英语写作提供一个新的指导。

  • 标签: 师生合作评价 英语教学 英语写作
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  • 简介:摘要:德国的职业教育教学工作具有严谨的特点,随着我国现代职业教育教学工作的不断发展,将德国职业教育与我国职业教育相结合,利于我国中职专业人才培养计划的推进。加强人才培养的效率和质量,为社会培养出具有高能力、高素质的复合技能型人才,是中职教育教学工作者面临的重要课题。

  • 标签: 中职 中德合作 师资培养
  • 简介:【摘要】在当今时代的教育背景下,世界各国的教育改革正在加快推进,各个国家都普遍觉得,学校教育要与社会和家庭教育互相帮助,这样才能实现更好的教育效果。在“家校合作”这一问题上,也越来越得到社会各界人士的关注。各个地区和国家的教育研究者在家校合作的方式、方法、策略等各个方面,都有着独特的理解和思考。笔者通过从各个方面收集资料,将从有关家校合作的理论研究、家校合作模式的研究、我国家校合作出现的问题研究以及我国家校合作的优化策略研究进行综述。

  • 标签: 家校合作 理论 疫情
  • 简介:摘 要: 随着职业教育的发展,中职学生人数的逐年递增,学生教学与实践所面临的问题越来越突出。校企合作这种模式能有机地把理论与实践相结合,增强学生的动手能力,培养学生的责任心,时间观念等,但也存在一些不足之处,有待探讨。为了进一步巩固学生的理论知识,提高了学生的实践能力,分析问题和解决问题的能力,很多学校都在探索厂教结合的方式,让学生在教学实践中得到一定的职业培训,取得一定的工作经历,学到一些课本上没有的东西,有利于今后更好地发展 。

  • 标签: 中职生 校企合作 团队意识
  • 简介:【摘要】:在当前的教育形式中,小学数学教师不仅要对学生的学习能力进行培养,还要对学生的合作能力进行有效的培养。将小学生的合作能力有效地提高,不仅是对学习能力的提高有帮助,还对学生的人格素养有较大的影响。

  • 标签: 学生 有效 合作能力 培养
  • 简介:  摘 要 家庭和幼儿园是影响幼儿发展的两大因素,二者必须同向、同步,形成教育合力,才能有效地促进幼儿的发展。但在现实生活中,家园合作存在不同层次的教育误区,只有积极探索家园合作新举措,才能使家园合作更有效。

  • 标签:    家园合作 解决方法 模式创新
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  • 简介:摘要:小组合作学习是小学数学教学中十分重要的一类实践方法,对激发学生的学习积极性和主观能动性具有现实意义。要巧妙利用小组学习的特性,全面推进数学教学,提升课堂教学效率,确保合作学习取得务实效果。本文以此为线索,阐述了小学数学教学中小组合作学习的现实意义及应用策略,借此提出了个人对此问题的思考和见解。

  • 标签: 小组合作学习 小学数学 数学课堂 教学情境 探究任务
  • 简介:摘 要:我国独生子女占人口的很大比重。这个早期受到过度保护的群体,丧失了许多接受挑战和独立思考的机会。当代的家庭教育又往往重视智力的投资和开发,却忽视了情商对孩子的影响。本文从幼儿的合作教育入手,就合作教育内容、方式、幼儿兴趣、家长工作等如何培养幼儿的情商进行了一定的探讨。

  • 标签: 合作 关键期 情商
  • 简介:摘要:身处于日新月异的社会中,合作精神是学生必须要具备的,这样他们才能在未来更好地立足社会。在小学数学的教学中,作为学生人生路上的引导者,教师就需要对学生进行合作精神的培养。此时小组合作学习的应用是很有必要的,其还能够让小学生的学习效率有着明显的提高。

  • 标签: 小学数学,小组合作学习,教学策略
  • 简介:摘要:顾名思义,“合作学习”是教师在班级学习中布置任务,让学生们通过分组分工的形式进行合作的互助学习,是一种新颖的相互启发作用的学习模式。而“合作”与“合作学习”虽然说法相似,但其实是两个不同的概念。合作学习在合作行为的基础上以提高学习效率为最终目标的一种学习模式。合作不等于合作学习,这一点需要教师在教学中进行分辨。在初中体育教学中,经常出现学生自主合作的行为,但自主合作合作学习的混淆,经常会导致体育教学难度加大,学生身体素质得不到进一步锻炼。因此,如何有效培养学生合作学习习惯,是初中体育教师需要攻克的一大难题。本文以中考重要项目——“立定跳远”为例,结合实际教学进行对“合作合作学习”的探讨研究。

  • 标签: 初中体育 合作学习
  • 简介:摘要:教育应当是面向全体学生的,要让每一名学生都在学习中有所收获,有所感悟,在自身原有基础上获得最大化发展。这是当前课程改革对教学提出的重要要求。实践证明,合作学习对于培养学生综合素养有重要价值,本文以小学数学课程教学为例,探讨了开展合作学习的有效方法,旨在让学生在合作中实现发展。

  • 标签: 小学数学 合作学习 全面发展
  • 简介:摘要:引水隧洞的布置及其洞内水头的高低,开展了隧洞低压段和隧洞高压段的钢筋混凝土衬砌设计。低压段采用规范的面力设计方法,高压段分别采用规范的面力设计方法和透水衬砌的体力方法。首先,本文从衬砌设计理论、衬砌状态及其与围岩相互作用、衬砌作用及适用场合、围岩透水性及围岩位移影响不同等4个方面,详细总结了规范的面力设计方法和透水衬砌的体力方法之间的异同。在高压引水隧洞衬砌设计过程中,如果围岩较完整,采用透水衬砌的方法更符合工程实际,能大大缩减配筋量,节省工程造价。

  • 标签: 水工隧洞 钢筋混凝土衬砌 透水衬砌 面力理论 规范方法 体力理论