简介：习近平总书记说：“发展理念是战略性、纲领性、引领性的东西,发展理念搞对了,目标任务就好定了,政策举措也就跟着好定了。”创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,正是习近平总书记针对中国发展面临的新情况新问题作出的时代回答,是党中央治国理政思想的重大理论创新,是马克思主义中国化最新成果。

简介：

简介：反思性教学是指教师对自身的教学行为以及由此所产生的结果进行审视、分析和反思,从而改进课堂教学,提高教学效果。本文结合《多边形的内角和》的教学,谈一谈如何进行教学前、教学中、教学后的反思。

简介：摘要：在现阶段的小学数学教学当中，借助STEAM理念来展开图示方面的教学工作，一定程度上提高了学生课堂学习的成效，实现了学生STEAM素养的提升和发展。鉴于此，教师在组织开展小学数学图示教学工作当中，既要改变自身的教学思路，明确数学课堂教学和STEAM素养培育的目标。又要深挖教材内容，拓展教学方法，采用形式更加多样化的方式来进行授课，从而切实提升学生对学科知识的实际运用能力。

简介：摘要现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，教育工作的重要性日渐突出，这也为校园中的教学提出了最新的要求，特别是小学阶段的教育更是非常重要，其直接关系到学生未来的发展。而目前我国很多校园关注的仅仅是学生文化课程的教育，导致学生体能的欠缺，体育课程逐渐被重视。传统的体育教学已经无法满足小学阶段学生的需求，因此本文针对这一情况进行分析，主要就是通过核心素养理念设计课程内容，为提升小学阶段体育教学有效性做出贡献，以期能够保证这一教学工作的顺利开展，带动小学学生全面发展和进步。

简介：综合国内外学生核心素养的建构发现,更加重视学生关键品格和能力的培养,重视学生个人发展的需要,以学生自主发展、个性发展为主体的核心素养体系,逐渐代替了以学科知识结构为核心的传统课程标准体系。班级是学校管理的主要单位,学生核心素养主要通过班级中师生互动得以落实。重视学生个人发展的核心素养培养体系,在学生自主发展、学生个性发展、课堂教学管理、班级管理评价等方面对班级管理提出了新挑战。

简介：摘要：己亥岁末、庚子之初，一场突如其来的新冠肺炎疫情，给我国以及世界人民的生命、生活、经济造成了灾难性的损失。在这场没有硝烟的战“疫”中，医院建设者们与医护人员一起并肩作战，冲锋在前，共同守护着人民健康，同时，也在悲痛中反思，积极探寻着未来医院建设发展的新方向。此次新冠疫情从某种意义上讲，是一次对全民的健康教育，其充分暴露了我国传染病医院的病床数量不足，综合医院不具备应对突发传染性疾病的条件等医院建设的短板。

简介：笔者认为,体育该门学科的核心素养,主要体现在体育情感与体育品格、运动能力与运动习惯、健康知识和健康行为等方面。核心素养的目标在于在提高学生的运动技能的同时,能够培养学生对体育的情感和运动思维。而在这个过程当中,体育教师就需要通过联系体育实践和理论的方式,打造一个全新的体育课堂,从而使学生对于体育有着更新的观念。本文主要就从灵性渗透体育文化,助力提升体育素养、灵性培养体育品德,助力提升体育素养以及灵性渗透体育意识,助力提升体育素养这三个方面,对于如何打造全新的体育课程展开了分析。

简介：宋代是我国封建社会科学技术发展的高峰时期，促成这个时期到来的原因虽是多方面的，但重要因素之一是宋代教育的发展。儒家的经世致用的思想在宋代的教育理念中得到了体验和发挥。宋代的教育注重实用，重视科技教育，对宋代的科技发展起到了一定的促进作用。

简介：＂创新、协调、绿色、开放、共享＂,是党中央在十八届五中全会上提出的新的发展理念。习近平总书记在重庆调研时指出：＂新的发展理念就是指挥棒,要坚决贯彻。＂什么是指挥棒？指挥棒就是指挥家手中拿着的那根仿佛有魔力的小木棒。指挥棒的作用就是指挥,就是引领。

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简介：近日，习近平总书记强调指出，新的发展理念就是指挥棒，要坚决贯彻。对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的认识要立即调整；对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的行为要坚决纠正；对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的做法要彻底摒弃。

简介：9月23日，以“新科技、新理念构建新金融”为主题的2016博鳌观察金融创新峰会在京举行。峰会开幕式上，博鳌亚洲论坛秘书长、博鳌观察董事长周文重致欢迎辞。他表示，博鳌亚洲论坛始终把金融创新作为重点关注领域，从2013年起，在论坛年会期间共举办了十余场与互联网金融、普惠金融、小微金融、共享经济相关的分论坛。未来，博鳌亚洲论坛还将继续关注互联网金融领域的创新发展和信息化技术为金融市场带来的创新改变，并在促进该领域的国际交流和推动行业健康发展方面发挥积极作用。

简介：全国课程专业委员会秘书处撰文指出，新基础教育课程理念的创新主要包括六个方面。1．创新的学校观。学校是学习型组织，是培养人的机构，而不是官僚机构，不是公司，不是附属品。学校应该成为课程理论和课程实践的前沿阵地，成为校本课程开发的主体。

简介：摘要：整个生涯教育受时代变化的影响 ，经济、政治、国际交流以及网络时代都对生涯教育产生巨大冲击。新职教理念下，应推进人才培养模式创新，发挥实践教育的主体作用，切实改变生涯教育模式与方法。

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简介：【摘要】2022年版的《小学美术课程标准》，对美术教学具有积极的指导作用。如何落实课标新理念，提高美术教学的效率，在美术课堂教学中引导学生通过实践获取知识，形成技能？本文从环境“活”是要点，实践“做”是核心，教学“新”是关键，学会“用”是目的四个方面，探讨了如何结合新理念，打造美术新课堂的策略，以便更好地激发学生的艺术创造力，在生活中发现美，感受美，创造美。

简介：【摘要】2022年版的《小学音乐课程标准》，对音乐教学具有积极的指导作用。如何落实课标新理念，提高音乐教学的效率，在音乐课堂教学中引导学生通过实践获取知识，形成技能？本文“认真学习新课标，感悟课标理念”和“结合课标新理念，创新音乐教学”两个方面，探讨了如何结合新理念，打造音乐新课堂的策略，以便更好地激发学生的艺术创造力，在生活中发现美，感受美，创造美。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，生命教育理念成为了教师们的一种新型教育理念，生命教育理念的核心是尊重学生的主体地位，将关注点放在学生的全面发展上面，依靠学生的力量，提高学生的课堂参与度，进而增强课堂教学的效果。本文将针对小学语文教学中，如何贯彻生命教育理念的策略进行深入的分析与探讨。