简介：摘要   扎染作为一项传统的民间艺术形式，无论染色工艺还是染色效果，都具有其独特的艺术风格。幼儿园作为一个艺术感受、表现、创造的重要场所，理应为幼儿提供丰富的艺术形式，营造多样化的艺术氛围。因此，扎染对于幼儿来说，既能满足他们对美的欣赏需求，又能根据其实际，引导他们学习、表现、创造与其他艺术形式不一样的作品。然而，由于教师、幼儿对扎染的深入了解不足，在实践运用中，难免存在一些问题和困难。本文旨在立足实际的基础上，努力探寻扎染艺术在幼儿园的运用，并总结一些实践中积累的经验，以便为这一艺术形式更好地运用于幼儿园的教育教学打下基础。

简介：摘要：体育体质健康和参与社团活动对高中学生的身心健康和全面发展具有重要意义。随着现代社会生活节奏的加快和学业压力的增大，高中学生易出现体质下降、运动锻炼不足、心理压力过重等问题，因而需要加强体育锻炼，保持良好的身体素质。同时，参与各类社团活动不仅可以丰富学生的课余生活，培养其兴趣爱好和特长，还能提升其综合能力、人际交往能力和领导才能。因此，笔者旨在探讨高中学生体育体质健康和社团活动的重要性及促进方法。

简介：【摘 要】（1）律动活动中采用了情填或故事创设方式。(2)新内容学习前给予幼儿充分准备和提供更多有效支持方法。(3)幼儿律动存在主动进行和被动进行两种情况。(4)律动结构呈现分总特性。(5)多感官的联合参与性特性。(6)示范的多样性特征。针对这些特征，做了简要分析和建议。

简介：摘要：区域活动是幼儿展开教育教学的主要课程，能促使师幼展开互动。但幼儿阶段的孩子由于行为和思想上不成熟，互动学习方面还存在很多的缺陷，对幼儿的健康发展产生着负面影响。因此，幼儿教师要积极展开教学探究，融入有效的教学问题，进一步引导幼儿展开互动，促使幼儿积极主动地参与课程。本文针对小班区域游戏中以有效提问展开分析，并提出有效的应用型策略，以供参考。

简介：摘要：在双减政策背景的影响下，基于青少年活动中心的校外活动课程治理创新成为一项迫切需求。校外活动课程以促进学生全面素质的发展，以“立德树人”为根本任务，有效弥补了校内教育的不足。本文阐述了双减背景下基于青少年活动中心的校外活动课程内涵，对该课程开设的相关要求进行了分析，并基于此内容提出几点课程治理与创新的建议，以供教育从业者参考。

简介：

简介：摘要：多媒体技术集形，声，色，光等效果于一体，它以其形象逼真，灵活多样，直观明快等特点大大激发了幼儿想学习和探索的兴趣与愿望，它更符合儿童心理特点，有助于延长儿童有意和无意注意时间，更大幅度地改善教学效果，音乐教学，灵活运用多媒体并发挥其优势已经成为了提高音乐教学质量、增强直觉感受刺激能力的重要途径。本论文对多媒体优势进行了分析，并阐述了多媒体对幼儿园音乐教学中所起到的促进作用，这也正是本论文的主要目的。

简介：摘要：本研究探讨了小学数学教学中“数学活动”的重要性及其对提升学生数学素养的影响。通过实证研究和文献分析，发现数学活动教学能够激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。本文提出了在小学数学教学中实施数学活动教学的策略和方法，旨在为教育实践提供参考。

简介：摘要：为了解决小学英语教学中学生自主学习缺失、语言组织和表达能力差的问题，本文主要从英语学习活动观角度，对小学英语会话教学进行了深入探究，提出了设计理解类学习活动，提升学生的理解能力；根据主题，设计实践类的学习活动；联系生活实际，设计创新类学习活动等小学英语会话教学有效开展的策略，以为小学英语教育工作者会话教学的高校开展提供借鉴。

简介：【摘 要】

简介：摘要：糖尿病是一种由多种因素引发的以长期高血糖为特征的代谢性疾病。中医望诊作为传统诊断方法的重要组成部分，通过观察患者外部表现来推断内部健康状况，并在糖尿病早期诊断中发挥着重要作用，通过探讨望诊在糖尿病早期诊断中的具体应用，如面色、眼神、舌苔、舌质等的观察以及其他指标如体态、皮肤等的分析，强调望诊与其他中医诊法的结合应用，以及与现代医学检查手段的相互补充，提高了糖尿病诊断的准确性和可靠性。

简介：【摘要】目的：研究分析早期护理+体位护理对脑瘤手术患者的影响。方法：选取我院在2022年3月-2023年9月期间16例脑瘤手术患者按照随机抽签法分为观察组（n=8，采取早期护理+体位护理）和对照组（n=8，采取早期护理）。对比两组的护理效果。结果：观察组术后苏醒时间、下床活动时间和住院时间均短于对照组（P＜0.05）。结论：脑瘤手术患者采取早期护理+体位护理取得了良好的效果。

简介：摘要：本文综述了甲状腺癌的预防和早期筛查研究，包括环境、饮食、遗传等因素与甲状腺癌的关系，以及临床检查、影像学检查和分子生物学标志物的应用。通过对最新研究成果的总结，提出了预防和早期筛查的建议。早期发现和治疗甲状腺癌对患者的生存率至关重要。进一步研究将有助于改善预防和筛查策略，减少甲状腺癌的发病率和死亡率。

简介：【摘要】目的 进一步观察早期护理干预对脑卒中吞咽障碍患者的影响与临床价值。方法 本次研究采取随机对照分析方法，将2020年11月~2021年12月期间，我院住院部所收治脑卒中吞咽障碍患者共计60例作为研究对象，对患者进行随机分组处理，对照组中纳入患者予以常规护理干预，观察组中纳入患者予以早期护理干预。对比两组患者护理效果以及Barthel指数评分结果差异。结果 两个小组对护理效果进行对比分析，观察组护理总有效率为96.00％（24/25），对照组为68.00％（17/25）。观察组检出值明显高于对照组，P＜0.05。两个小组对Barthel指数评分结果进行对比分析，观察组经护理干预后检出值为（84.12±1.67）分，对照组为（65.33±2.66）分。观察组检出值明显高于对照组，P＜0.05。结论 对脑卒中吞咽障碍患者予以早期护理干预的效果确切，可显著改善患者吞咽功能，并促进日常生活能力的提升，值得临床实践中推广应用。

简介：

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简介：摘要：幼儿深度学习强调幼儿理解基础上的探究体验、迁移运用和创造性思维的发展。早期STEM教育强调幼儿在真实的问题情境中解决实际问题；引导幼儿在直接感知、实际操作、亲身体验中获取知识，迁移经验；注重培养幼儿的实践探究能力、迁移整合能力、问题解决能力和多元创造能力。这与深度学习的价值导向不谋而合。因此，借助早期STEM教育这个“抓手”，幼儿深度学习就有了载体；立足于幼儿深度学习，早期STEM教育也将实现深度化。

简介：摘要：听障儿童的早期干预对其语言和认知发展至关重要。然而，早期干预面临着一系列的问题和挑战，如早期识别困难、家庭支持不足、专业知识和资源缺乏以及社会认知和心理发展问题。本论文旨在探讨这些问题，并提出一些对策，以帮助提高听障儿童的发展潜力和生活质量。通过综合评估和早期筛查，我们可以及早发现听障儿童并提供个性化的干预方案。此外，家庭支持和亲子教育在早期干预中起着重要作用，通过提供信息和资源，帮助家长理解和应对听障儿童的需求。多学科合作和专业培训可以提高干预团队的综合能力，为听障儿童提供全方位的支持和服务。

简介：摘要：目的：分析早期康复介入治疗踝关节损伤的疗效。方法：对2021年-2023本科接诊踝关节损伤患者（n=150）进行随机分组，试验和对照组各75人，前者采取早期康复介入治疗，后者行常规治疗。对比两组的踝关节状态与单腿站立时间等指标。结果：试验组的踝关节状态更好，疼痛程度更低，单腿站立时间也更长。结论：踝关节损伤用早期康复介入治疗，膝关节功能水平改善更加明显，患者生存质量提升也更为迅速。