简介：

简介：摘要：语言表达能力的培养，需要从娃娃抓起，特别是在幼儿园时期，这个时候正是培养学生表达能力的关键时期，好的语言表达能力既是幼儿思维能力的展现而且也有效的引导幼儿通过表达来培养他们理解他人并与人交往的能力，对于幼儿教师，特别是在小班幼儿晨间入园时语言表达能力的培养上，不仅需要依靠开展相关的教学活动或者是以游戏的形式展开而且还需要应用于每一个生活环节当中去。

简介：【摘要】在新课程不断改革的背景下，如何培养幼儿良好的身体素质，成为了教育工作者的广泛关注关注。因此，对于幼儿阶段，体育教学设计当中所出现的材料投放问题，应当结合幼儿的实际情况，为其进行针对性的指导，落实新课改的要求，全面促进幼儿的综合发展。基于此，本文针对中班幼儿晨间体育活动区域材料投放及指导的实践 进行简要分析并阐述，以下仅供参考。

简介：【摘要】

简介：摘要：高效的幼儿园晨间锻炼活动可以培养幼儿良好的锻炼习惯，可以促进幼儿的健康成长，对幼儿未来的学习和发展具有重要的意义。因此在幼儿园教学中教师应重视晨间锻炼活动的开展，组织开展趣味性的晨间锻炼活动形式，以游戏为核心激发幼儿参与晨间锻炼的兴趣，从而为幼儿未来的学习和发展打好基础，为幼儿园教学改革和培养幼儿良好的锻炼习惯发挥教育作用。那么如何才能达到这一面对培养幼儿良好的晨间锻炼习惯呢？下面本文将对幼儿园晨间锻炼活动的方案进行探索，希望对广大幼儿园教师开展高效的晨间锻炼活动起到一定帮助作用。

简介：摘要：幼儿园大班晨间户外活动开展的过程中面临较多的问题，比如时间与场地的安排不合理、器械投放单一、器械投放层次性与挑战性不强。为了有效地开展幼儿园大班晨间户外活动，可从科学选择活动的内容、投放充足的器材、丰富活动形式等方面着手，促进幼儿可持续发展。

简介：摘要：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。课程游戏化建设应珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。本文以大班晨间签到为例，探究教师是如何运用希沃白板以促进幼儿发展为目标，帮助幼儿学习并养成良好的生活习惯和学习习惯,做好生活及学习上的准备，以提升幼儿的自我服务能力和自我管理能力。体验信息技术带来的教育现代化。

简介：摘要目的探讨晨间提问法在耳鼻喉科护理教学中的应用效果,以便更好地指导护生在临床护理中的实习。方法晨间带着护生查看病人，针对病人的情况，提出存在哪些护理问题，让实习护生带着问题去看书、查阅资料，找到相关的答案和相应的护理措施，并调查教学提问法实施的必要性和教学满意度。结果在出科时进行无记名调查，95.3%护生认为晨间查房时采用提问式教学方法很有必要。结论晨间提问式教学方法简单、实用,效果显著,可有效提高护生的教学满意度和专科知识水平。

简介：【摘要】我园注重健康教育，贯彻“健康第一”的思想，不断探索具有本园特色的体育活动模式，让晨间活动成为幼儿园体育活动的一大亮点。利用晨间活动中幼儿的走、跑、跳、蹲、钻、爬、投掷等的练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质。在晨间活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度，从而促进幼儿生理、心理的全面健康发展。

简介：

简介：摘要：一日之际在于晨，晨间户外活动是幼儿园日常教学中非常重要的一项，幼儿园晨间户外游戏对于幼儿身心健康有着很大的影响。幼儿通过游戏活动锻炼自己的能力让自身更具活力，所以本文就幼儿园晨间户外活动游戏化的组织形式分析，来对幼儿元晨间户外游戏提出几点策略。

简介：摘要目的探讨PBL教学结合晨间定向模式在手术室的应用及效果。方法以本院手术室新进护士为对象，2011年9月以后入科的10名人员为观察组，采用PBL(基于问题式学习problem-basedlearning)教学结合晨间定向模式进行培训；另选10名人员为对照组，采用传统教学方式进行培训，培训时间2年。运用护士综合考核成绩表、手术室差错发生率，对PBL教学结合晨间定向模式的培训效果进行评定。结果PBL教学结合晨间模式实施后，观察组护士综合考核成绩显著高于对照组，差异有显著意义(P<0.01)手术室差错发生率低于对照组(P<0.001)。差异有显著意义。结论运用PBL教学结合晨间定向模式进行规范化培训，可以激发手术室新护士的求知欲，达到提高和保证危重患者护理质量的目的。

简介：【摘要】目的 分析护理流程重组后对骨科疾病患者的晨间护理质量产生的影响和效果。方法 以本院 2015年 1月至 2016年 2月骨科收治的 122例患者为观察对象，将其随机分为对照组和观察组，每组 61例；对照组实施常规的护理流程，观察组实施流程重组后的护理措施，对比两组患者晨间的护理质量。结果 观察组患者对护理工作的总满意度为 83.6%（ 51例），对照组患者对护理工作的总满意度为 78.7%（ 48例）；观察组骨科患者的晨间护理的质量明显优于对照组患者，对比差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 护理工作流程重组后，对骨科患者的晨间护理更加高效，患者情况可以得到更为有效的改善，因此护理流程重组值得在临床中应用和推广。

简介：摘要目的对晨间交接班流程再造在ICU优质护理中的应用效果进行观察研究。方法在本次研究中，对我院ICU优质护理中的晨间交接班流程进行再造，然后对再造钱的晨间交接班所花费时间和交接班质量等进行统计分析。结果通过对晨间交接班流程进行再造，发现其所花费的时间有明显减少，且交接后的护理人员对患者的情况了解更加清楚，再造前后的两组数据间的差异具有统计学意义，即P<0.05。结论对于晨间交接班流程再造，其能够有效改进我国的交接班模式，使交接流程更加简便，但交接过程中的信息交流更强，患者的护理效果得到了明显的提升。

简介：

简介：摘要:为了使幼儿实现德、智、体、美全发展，坚持“健康第一”的教育要求，通过晨间户外活动的方式保证每个幼儿每天都能有充足的炼时间是非常有必要的。而随着现代素质教育的不断发展，致力于将幼儿国晨间户外活动游戏化，是激发幼儿活动兴趣，提升活动效率和质量的重要途径。为了从不同角度促进儿童情感、态度、能カ、知识、技能等方面的发展，幼儿分为五大领域，分别为健康、语言、社会、科学、艺术，而展间活动也要与这五大领结合起来，让孩子开始美好的一天。本文就对幼儿开展区域式晨间活动开展探究。

简介：幼儿园晨间户外活动是幼儿园一日生活的开端,也是幼儿园活动的重要组成部分。有效的晨间户外活动不仅可以让幼儿更具有精神和活力,提升幼儿的身体素质,还能够锻炼幼儿的意志。新时期,幼儿园晨间户外活动需要注重游戏化,通过不同的游戏形式激发幼儿的参与热情,让幼儿在游戏中成长。本文以幼儿园小班为例,主要研究小班晨间户外活动游戏化的策略。

简介：摘要目的研究年轻护士在晨间床边交接表工作中，提高填写内容的完整率的方法。方法以品管圈（QCC）管理为例，2016年3月成立品管圈管理小组，应用质量环（PDCA）法来考察年轻护士晨间床边交接表内容完整率，分析年轻护士在晨间床边交接表内容完整率中存在的问题并分析原因，制订出相应的改革措施，再比较品管圈（QCC）管理实施前后年轻护士晨间床边交接表内容完整率。结果年轻护士晨间床边交接表内容完整率由品管圈（QCC）管理实施前的75.30%提高到94.65%，差异显著（P＜0.05）。结论可以将品管圈（QCC）管理应用在提高年轻护士晨间床边交接表内容完整率工作中，可以有效地提高交接表内容完整率，保证护理工作准确有效实施。

简介：摘要：晨间谈话是幼儿生活中重要的环节，对幼儿的成长和发展有着重要的影响，然而当下的晨间谈话中师幼互动中还存在着很多问题，比如教学观念陈旧，教学形式单调，幼儿积极性不高，大多数的晨间谈话流于形式，要想提高晨间谈话的有效性，让晨间活动“活”起来，幼儿教师要采取必要的策略，促进幼儿健康发展。

简介：摘要：幼儿阶段的儿童正处于快速发展的阶段，具有较强的学习能力，并且不具备较好的专注力，当前在幼儿的培养中主要采用游戏教学的手段，随着生活条件的提高，幼儿游戏中使用的玩具种类也在不断丰富，对活动教学提出了更高的要求，为了在利用玩具进行活动教学的过程中提高幼儿的动手能力，可以采用自制玩具的形式指导幼儿进行晨间户外活动，加强对资源的开发，丰富幼儿晨间户外活动形式。本文主要自制体育玩具的注意事项进行分析，为加强自制体育玩具在晨练户外活动中的开发和运用提供策略。