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基于核心素养下的高中数学教学探究

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摘要摘要：核心素养，是现代教育工作人员广泛关注的问题，也是教育发展的趋势。数学教学中，培养学生核心素养，提高课堂教学质量，培养学生综合素质。文章以核心素养下的高中数学教学为研究对象，对此提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。

DOI zdl7ygep4l/4551316

作者卢圣书

机构地区山东省济南市莱芜第一中学山东济南 271100

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词核心素养高中数学教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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