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探讨小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式

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摘要摘要：随着我国教育水平的不断提高以及素质教育理念的不断推进，教学模式也在不断地进行改进和创新，从而能够更加符合素质教育的理念以及社会人才培养的需求。导学互动的教学模式是如今应用比较广泛的先进教学模式之一，通过课堂教学过程中老师们对学生的有效引导以及与学生之间的良好互动，达到培养学生们学习兴趣、提高学生们的积极主动性以及自主学习的目的。通过导学互动教学模式的应用，不仅可以大大提高课堂教学的教学质量和效果，而且对于培养学生们各方面的综合素质和能力，也具有非常明显的促进作用。下面，我们就以小学数学高年级课堂中，导学互动教学模式的应用进行简单分析和探讨。

DOI 54y0wq01d0/4724128

作者王利花

机构地区伊宁市第十一小学伊宁 835000

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词小学数学高年级课堂导学互动教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）