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浅谈思维导图阅读法在初中英语阅读教学中的应用

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摘要摘要：阅读能力既是英语考试的重要内容，也是运用英语的主要能力之一。但是传统的教学模式中，英语教师常把大量的精力用于知识点的讲授上，却对语篇能力、思维能力和阅读技巧能力训练不足，导致学生的阅读能力没有得到实质性的提高，且疲于应试。在阅读中，看着长篇的文字，学生很难有阅读兴趣，以致阅读理解效果大打折扣。而运用思维导图的阅读却是色彩斑斓的立体可视化图，是精彩的彩画故事，是真能够激发青少年的阅读动机与兴趣的。

DOI 6jr37rypj5/5438687

作者高蕾

机构地区鹤壁市淇滨区教体局458030

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词思维导图初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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