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关于"互联网+"背景下小学数学教学中数学文化的渗透措施探讨

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摘要摘要：当前，随着时代的发展，信息技术被运用到各个方面。为了将数学文化有效地渗透到教学中，在教学的过程中，教师要对互联网进行有效的利用，并采用新型的教学模式，将数学文化更好地传授给学生，使学生们能够在感悟数学文化的同时，体会到数学所具有的独特魅力，从而激发起他们对数学学习的兴趣。

DOI 7dm7r9yydn/5792130

作者张继龙

机构地区湖北省汉川市新堰镇吕巷中心小学湖北汉川 431611

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词小学数学文化互联网渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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