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农村小学数学教学现状及优化策略综述

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摘要摘要:随着现如今我国的教育在不断的改革，小学数学在整个教学的过程中，也成为了学习其他学科的基础性教育。但是对于农村小学的教学发展现状，由于老师和教学设备这些方面的影响，导致在教学的过程中，仍然面临着一系列无法解决的安全隐患问题。我国政府教育机构为了更加有效地分析这些问题，找到相应的解决方案策略，在现如今小学教学的过程中，也加强了对小学数学教育模式的改进和创新。

DOI wjv28rg6d7/5809474

作者邓少玫

机构地区广西宁明县海渊镇中心小学 532504

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词小学数学课堂教学教学现状优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）