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基于图形化编程培育中学生计算思维素养的教学策略研究

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摘要摘要：随着社会的发展，计算机已经深入到了人们的生活当中，编程也成为了学生需要具备的一项技能，这也是社会的要求。而计算思维是编程的核心思维，如何通过图形化编程培养学生的计算思维素质是本文要讨论的问题。首先介绍了中学生培养计算思维的意义，然后阐述了培养计算思维的策略。

DOI pd5vqw52j7/6213623

作者李学梅任国珍

机构地区重庆市江北中学校重庆市400714

出处《中国教师》 2022年7期

关键词图形化编程中学生计算思维素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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