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“双减”政策下小学数学作业精准分层设计研究

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摘要摘要：近年来，随着我国教育水平的提升，“双减”政策不断落实和普及，为减轻小学数学作业压力，提高课堂质量，提升学生学习效率，本文从作业现状入手，介绍作业分层的作用，并对小学数学作业优化策略重点研究，以望提供参考。

DOI lj1xo3724v/7002444

作者张维坤

机构地区永泰县嵩口中心小学福建省福州市 350703

出处《时代教育》 2023年4期

关键词双减小学数学作业分层

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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