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思维导图在初中数学教学中的应用与效果

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摘要摘要：在当今数字化和信息化时代，传统的数学教学方式逐渐显露出其局限性，如何创新教学方法、提高学生学习效果成为教育界亟待解决的课题之一。思维导图作为一种强大的思维工具，已经在初中数学教学中展现出了独特的应用优势和良好效果。本文将深入探讨思维导图在初中数学教学中的应用方式与具体效果。

DOI kd2n9317rd/8144338

作者王亚楠

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市克山县第五中学校 161600

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词思维导图初中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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