简介:摘要:目的:为神经内科睡眠障碍患者提供高质量的护理干预,总结其对血压和睡眠质量的影响。方法:选取2021年1月至2021年12月入住该院神经内科的60例睡眠障碍患者。他们被随机分为观察组(常规护理+优质护理干预)和对照组(传统护理),每组30例。比较两组患者护理前后的血压水平和睡眠质量,并对患者护理满意度进行问卷调查。结果:护理前两组患者的舒张压和收缩压差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理前两组睡眠质量评分无统计学意义(P>0.05),但护理后均有所下降。观察组组间下降更为显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:高质量的护理干预在神经内科睡眠障碍患者中的应用,在改善血压指标、改善睡眠质量方面显示出突出效果。患者满意度很高,可以得到提升。
简介:摘要:“双减”目标要求教育教学质量进一步提升,作业布置更加科学合理,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。新课程标准也要求,数学课程目标应面向全体学生,以发展学生核心素养为导向,不同的孩子在数学上得到不同的发展。这就要求我们教育工作者在健全作业管理机制,合理调控作业结构、分类明确作业总量、提高作业设计运用的质量上功夫。作为一线教师首先认真分析班上学生个性特点差异,教学准备时根据个性特征设计相对应的作业,教学过程中根据不同的个性差异布置个性化作业,同是进行个性化评价。积极调动孩子的学习兴趣,切实减轻孩子作业负担,还能提高课堂实效,让每一个孩子轻松作业,快乐成长。如何做到根据孩子个性特点差异,设计、布置作业呢?
简介:摘要:变电站运行的稳定、可靠对于各生产装置的安全生产有着相当重要的影响。某110kV变电站6-110kV系统采用江苏金智科技股份有限公司MFC5103A型电源快速切换装置进行电源切换。本文介绍了变电站的主接线方式、快切装置常用的几种起动方式、切换模式以及相应的合闸方式,对145快切和645快切装置在现场的实际保护配置及应用情况进行分析,为其他变电站快切保护配置有一定借鉴意义。
简介:摘要:在新课程标准的精神指导下,语文教学的改革百花齐放,异彩纷呈。广大教师为课堂教学的改革输入了新鲜的血液,为学生的发展提供了成长的平台。但是在课堂改革的背景下,我们也应该对传统语文教学的思路和方法加以借鉴、应用,而非全盘否定。
简介:摘要:为了学习小学数学知识体系,小学数学在巩固学生的数学基础和塑造学生数学思维方面发挥着重要作用。在小学数学教学中,教师应着眼于学生的数学能力,强调学生逻辑思维的发展,以教师的总体发展需求为指导。着眼于解决小学数学问题的方法的多样化,不仅促进了学生独立思维能力和思维方式的发展,而且对学生合作的精神和整体素质的提高也产生了积极的影响。在当前的小学数学教学中,仍然有一些教师不了解不同的解决问题教学的重要性,不能科学地指导学生对解决问题的理解,并且学生对各种解决问题的技巧几乎不了解。这些因素存在,各种解决问题的数学课程没有得到有效实施,并且在小学生的学习和成长中没有发挥积极作用。