简介：摘要：德育工作是使人能成为其人的工作。德育工作要适应变化了的社会。当今，社会各个领域发生了深刻的变化。本人从实现学生主体性地位方面进行探索，力求寻找一条适应变化了的社会的德育工作之路。

简介：[摘 要]接续化培养是中小学数学教学新课标改革推进的研究要素，必须从小学、初中、高中三级层面和个体发展需求层面认知接续培养，结合各层次特点和教育体系内部层次上的“接与续”， 衔接数学教学内容和学生知识结构、教师教学方法和学生学习兴趣、学生学习习惯和学习方法、师生情感和环境过度、教学评价内容和考核形式，重在“接”贵在“续”，不断探索实践，对中小学数学教育改革与发展提出了新的需求。

简介：摘 要：随着信息技术和网络技术的发展，新媒体已经成为人们娱乐身心和获取知识的新途径。因此，文章先后阐述了新媒体技术应用在教学中的特点、阻碍多媒体技术应用的因素以及多媒体技术在中小数学教学中应用的对策，以供相关工作人员的借鉴。

简介：【摘要】数学是教育计划中的重要组成学科，而中小学阶段正是数学能力培养的基础阶段，提高中小学生问题意识有利于后续教学内容的开展。本文将以数学课堂中培养问题意识的意义为基础，对设置合理情境、发掘生活实际数学问题、寻找合理提问方式、营造良好提问氛围等有效培养策略进行分析，推进学生全面发展。

简介：摘要报道1例15岁肥胖少年距骨骨软骨损伤合并痛风的病例。患者2年前扭伤致左侧踝关节疼痛，加重1个月就诊，诊断为左侧距骨骨软骨损伤、高尿酸血症。行关节镜探查术，发现受损软骨表面呈白色尿酸盐结晶。通过文献复习，高尿酸血症的患病率在青少年肥胖人群中呈上升趋势，可使外伤导致的距骨骨软骨损伤加重。

简介：摘 要：中小学数学教学过程中的衔接问题，是许多数学教师困惑而又急待解决的问题。随着新课标理念的不断深入，数学课堂中这一问题更为突出。教师结合多年的教学经验，从关注教学内容、教学方法、学生学习习惯、学习方法等几个方面的衔接上进行阐述，以期提高中小学数学教学效率。

简介：摘要：在传统的中小学数学课堂中，一般都是老师在课堂上讲，学生只能被动听课记笔记，唯一的互动就是老师抽学生提问回答，学生回答不好还要受到训斥、惩罚。而随着新课改的推进，在教学中越来越强调课堂的趣味性和老师和学生之间的互动性，强调情境教学的重要性。在当前的时代背景下，师生互动已经成为教学中不可或缺的一环，其主要目的就是让学生参与到课堂教学中来，发挥教师的能动性，带动学生的学习兴趣和自主学习意识，在和谐而又愉快的氛围中进行学习。本文就此探讨怎样在中小学数学课堂中实现情境教学，优化教学设计，希望能给中小学数学教师进行情境教学时提供些许参考意见。

简介：摘 要 小学数学是我国义务教育中的重要课程，帮助激发学生潜能，提高学生的数学学习、应用等多方面能力。在小学数学教学中将多元化教学进行充分的体现，能够更好的将小学数学的教学方式进行深度优化，是义务教育的未来发展趋势。

简介：

简介：【摘 要】随着现代信息技术的发展，现代教育技术被广泛地运用于教学中。笔者在2018年8月10日至20日对思南县大坝场镇一所初中和8所小学进行了信息技术在数学教学中的应用调查，得出在中小学数学教学中引入信息技术能够帮助学生树立数感，形成空间观念。所以教师在教学中，应该从中小学生认知发展的视角，对信息技术在数学教学中的应用进行分析，并制定出针对性的教学策略。

简介：摘 要：现如今小学生由于其自身的情况，在平时的学习中还不能做到自主的学习，这主要是因为在平时的学习、生活环境中没有养成一个良好的学习习惯，这就需要父母在家庭教育中对孩子进行更多的引导以及习惯的培养。家庭教育作为孩子成长过程中三大教育阶段中最为长久的一个阶段，也是最初期的启蒙阶段，对孩子的影响超过了学校教育的影响。在家庭中养成一个良好的学习习惯不仅可以促进孩子对于数学学习的提升，还可以使得其他科目也有明显的长进。本文结合相关理论，从家庭教育的角度来分析小学数学学习习惯的培养方法与意义。

简介：摘要：随着我国教育的不断发展，家长不仅重视学生的学习成绩，更加重视学生的能力提升。中小学阶段作为学生发展的重要阶段，在数学教学中更加需要重视学习方法，这样才能够提升学生的成绩，为学生树立学习信心。本文主要先说明反证法的原理和相应步骤，然后说明反证法在中小学数学中的应用，最后说明在中小学数学教学中应用反证法需要注意的问题。

简介：

简介：摘要：中职属于中等职业技术学校，其招生的对象是初中的毕业生，学制一般为三年。在中职学校所招收的学生通常在初中阶段成绩较差，学习的积极性不高，被家长和教师定义为差生，有很大一部分在思想品德上也存在一定的问题。这就需要中职教师在教学的过程中渗透德育。中职政治是承担育人的重要课程，将德育渗透其中是必不可少的。本文就德育在中职政治课堂中渗透的意义进行阐述，分析德育在中职政治课堂教学中渗透存在的问题，提出德育在中职政治课堂教学中渗透的策略。

简介：摘要：叶圣陶先生说：“教科书上的知识是很有限的，所以从小学一年级起，就要鼓励孩子自己学习，在课堂之外学习，锻炼观察本领，思考、试验的本领，创作的本领，还要让孩子们高高兴兴地学，有滋有味地学。” 自学是人类获取知识的重要途径，无论从素质教育对人的要求来讲，还是未来社会对人的要求来讲，培养学生的自学能力，让学生“会学”都显得十分重要。

简介：摘要：化学学科中，实验是其基础，开展化学教育要求学生必须掌握各类实验方式，这样可以帮助学生建立正确的研究方法，学习更多的设计理论。现阶段，我们如果想快速推进素质教育，必须切实提高化学实验的有效性。

简介：摘要:随着社会的发展进步，各领域对人才综合素质的要求不断提高，知识丰富、思维活跃、具有创新能力的人才日益受到重视。由于数学知识抽象、严谨、逻辑性强，学习过程中需要学生具备较强的思维能力，同时，数学学习也能够很好地促进学生思维能力的发展。小学阶段是学生思维能力发展的关键时期，在数学教学中，教师除了传授学生数学知识外，更重要的是采取科学的方法有针对性地发展学生的思维能力。基于此，本文对小学数学教学中学生思维能力的发展策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：中职学校也是一个较为特殊的教育体系，它的教育群体、教育模式与教育理念也与普通高中有所不同，因此中职院校的思政教育在内容方面也具备一定的特殊性。本文主要针对目前中职院校思想政治教育内容分析其特殊性，并且通过在各方面进行改进和优化。旨在提高人才培养质量，为社会主义现代化建设培养德智体美劳全方位发展的高素质、高技能型人才。

简介：摘要：随着教育理念的创新，人们在重视学生文化知识学习的同时也提高了对学生身体素质的重视。学生的日常学习和生活都需要一个健康的体魄。近年来，在全世界掀起了足球运动的热潮，作为一项意义重大的体育运动，不仅可以使人们的身体得到有效锻炼，也可以在运动的过程中提高快速判断的能力以及团结协作的能力。因此在我国的中小学的体育教学中进行了足球运动的普及和应用。但是在体育课堂上进行足球训练的过程中出现了各种问题，这些问题不能被忽视，只有正视这些问题，针对问题提出解决方案，有助于足球训练的顺利进行，使训练效果得以提高。笔者对目前高中体育课堂中进行足球训练的现状进行分析，就出现的问题从三个方面提出了使足球训练有效性的策略。

简介：摘要：静压沉桩技术将桩机自身重量与配重作为反作用力，有效克服了所产生的桩端阻力以及桩侧摩擦力。在竖向静压力影响下，桩体周边土体产生明显挤压现象，降低土体抗剪强度，使得桩身快速下沉，确保锤击打桩过程中不会产生噪音、振动。同时，也对控制房建工程施工成本、缩短施工工期有着重要意义。但在静压沉桩施工技术应用过程中，受到多方面因素影响，时常出现各类施工质量问题。因此，建筑企业在应用这项施工技术时，亟需解决各项技术问题。