简介:摘要:乡村文化资源保护与传承对乡村振兴具有重要的促进作用。深入分析乡村文化资源的内涵及其在乡村振兴中的重要性,可以发现,乡村文化资源的保护与传承是实现乡村振兴战略的必然选择。在通过案例分析和文献综述,以及系统探讨了乡村文化资源保护对于促进农村经济、社会和文化的多维度影响基础上,总结出加强乡村文化资源保护与传承对于实现乡村振兴具有重要意义,并提出相关政策建议,以期为乡村振兴提供理论支持和实践指导。
简介:摘要:党史教育是当代大学生思想政治教育的重要组成部分,其在高校思政课中精准融入,具有重要意义。可以通过强化理论阐释、培育文化自信、涵养道德素质、注重知行合一等手段,全方位引导学生深入学习党史,提升思政课的实效性和吸引力。这一路径不仅有助于学生学史明理、增信、崇德、力行,更有助于全面落实人才培养目标。
简介:摘要目的了解儿科护理联盟内护士专业自主性程度及儿科护理实践环境现状,为联盟内开展系列专科培训提供指导意见。方法采用分层随机抽样方法,通过问卷星,运用一般资料及培训需求调查表、护士实践专业自主性量表、儿科护理人员组织授权问卷及护理实践影响因素调查表,对儿科护理联盟内不同职称层级护理人员进行问卷调查,并对结果进行分析。结果儿科联盟内护士专业自主性总分(192.66 ± 18.63)分,组织授权环境(OR=1.137,95%CI=1.084~1.194)、缺少护理团队(OR=2.763,95%CI=1.443~5.292)、缺少工作效果评价(OR=0.498,95%CI= 0.274~0.908)及专科教育和专科工作经验不足(OR= 0.548,95%CI=0.334~0.871)影响儿科临床护理实践。结论儿科联盟内护士专业自主性程度处于中高水平,组织授权不足、缺少继续学习的机会、缺少护理团队、缺少工作效果评价及专科教育和专科工作经验不足是影响护理实践的关键因素,指导儿科护理联盟内不断深化儿科护理专业内涵,创新团队协作新模式,利用资源优势积极培养专科护理科研人才,开展多学科及跨专业协作,完善护理质量评价指标体系,以提升专业护理服务能力及价值。
简介:【摘要】:目的:探究社区老年人高血压控制不力的原因分析及防控方法。方法:选择80例本社区管理的老年高血压患者,2019年5月至2020年5月作为本研究的时间范围,采用随机抽样的方法将其均分为对照组与实验组,各为40例。其中常规护理干预为对照组护理方法,实验组在对照组的基础上进行社区管理与预防的方法,并对两组老年高血压患者护理后的自我管理能力以及护理满意度进行评分。结果:实验组在护理后的自我管理能力高于对照组,且存在显著差异(p<0.05);对比两组的护理满意度,实验组护理满意度为95.00%,而对照组护理满意度为77.50%,二者存在明显统计学差异(p<0.05);结论:对于老年高血压患者,给予社区管理与预防的方法,可以提高患者的自我管理能力,降低血压水平。
简介:【摘要】目的:分析我院育龄妇女死亡原因及相关因素, 探讨降低育龄妇女死亡率的方法和干预措施。方法:选取2017年1月-2019年12月我院死亡的育龄妇女175例,对其进行临床资料回顾性分析。结果: 疾病死亡157例,其中其它病死96例、恶性肿瘤35例、心脑血管疾病12例、AIDS 5例、脓毒症4例、猝死3例、系统性红斑狼疮和孕产妇死亡各1例。意外死亡的18例,其中意外伤害7例、车祸6例、中毒4例、坠楼1例。因依次为恶性肿瘤、交通意外、心脑血管疾病、其他意外伤害 (自杀、溺水、中毒及其他非正常死亡) 、传染病。结论:降低其它病死、恶性肿瘤和心脑血管疾病的发生, 是降低育龄妇女死亡的关键。加强育龄妇女的身心健康教育,采取积极的干预措施,提高自身防癌、主动筛查和自我保健意识, 有效降低育龄妇女死亡率。
简介:摘要目的了解儿科护理联盟内护士专业自主性程度及儿科护理实践环境现状,为联盟内开展系列专科培训提供指导意见。方法采用分层随机抽样方法,通过问卷星,运用一般资料及培训需求调查表、护士实践专业自主性量表、儿科护理人员组织授权问卷及护理实践影响因素调查表,对儿科护理联盟内不同职称层级护理人员进行问卷调查,并对结果进行分析。结果儿科联盟内护士专业自主性总分(192.66 ± 18.63)分,组织授权环境(OR=1.137,95%CI=1.084~1.194)、缺少护理团队(OR=2.763,95%CI=1.443~5.292)、缺少工作效果评价(OR=0.498,95%CI= 0.274~0.908)及专科教育和专科工作经验不足(OR= 0.548,95%CI=0.334~0.871)影响儿科临床护理实践。结论儿科联盟内护士专业自主性程度处于中高水平,组织授权不足、缺少继续学习的机会、缺少护理团队、缺少工作效果评价及专科教育和专科工作经验不足是影响护理实践的关键因素,指导儿科护理联盟内不断深化儿科护理专业内涵,创新团队协作新模式,利用资源优势积极培养专科护理科研人才,开展多学科及跨专业协作,完善护理质量评价指标体系,以提升专业护理服务能力及价值。
简介:摘要目的探讨生后6 h、3 d振幅整合脑电图(amplitude-integrated electroencephalogram,aEEG)与磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)预测窒息早产儿矫正年龄6个月时不良神经行为学发育的价值。方法对2017年12月至2019年6月在本院产科分娩、因窒息转入新生儿病房住院的50例早产儿,出生后6 h内进行aEEG监测,随后1次/d,至少4 h/次,矫正胎龄40周时行头颅MRI检查,矫正年龄6个月时行Gesell发育诊断量表评估婴儿的神经运动发育功能,分为预后良好组及预后不良组。运用SPSS 19.0软件进行统计学分析,采用独立样本t检验与χ2检验分析2组之间的差异;分析aEEG分级与MRI之间的关系,及它们对矫正年龄6个月时不良神经行为学发育的预测价值。结果不同aEEG的临床分级的早产儿MRI上的脑白质损伤(H=24.896,P<0.01)及颅内出血(H=29.245,P<0.01)程度存在差异。出生后6 h及3 d,aEEG预测不良预后的敏感性分别为96.2%、97.8%,特异性分别为56.2%、62.5%,阴性预测值分别为98.2%、99.0%,阳性预测值分别为37.8%、52.3%,正确指数分别为52.4%、60.3%;aEEG结合MRI预测神经行为学预后的敏感性(90.0%、97.0%)、特异性(89.0%、99.0%)、阴性预测值(99.2%、99.5%)、阳性预测值(80.6%、88.5%)、正确指数(79.0%、96.0%)均有提高。结论采用aEEG与MRI影像学相结合,提高了对神经发育预后的预测价值,可以为窒息早产儿脑损伤的临床随访及干预提供更好的判断依据。
简介:【摘要】目的:分析脑出血患者应用预见性护理对GCS评分的效果及护理影响。方法:随机选取2017年5月~2019年10月期间本院接诊脑出血患者共80例设为研究对象开展对比性护理研究,根据随机数字配对法分组结果将患者分为对照组、研究组,各组病例数均为40例。患者均接受保守治疗,期间予以对照组基础护理,予以研究组预见性护理。对比患者治疗前后GCS评分及NIHSS评分变化及护理满意度差异。结果:入院时,患者GCS评分及NIHSS评分组间对比结果无统计学差异,P>0.05;护理后,研究组GCS评分较对照组提升显著,NIHSS评分降低明显,且研究组护理质量评分高于对照组,P
简介:摘要:目的:研究压疮患者进行院外延续性护理中应用远程护理会诊模式对总有效率的影响。方法:本次研究采用回顾性分析研究法,以本院于2019年3月到2019年11月期间收治的102例压疮患者为研究样本,院外护理措施差异进行分组,常规院外护理干预的51例患者为对照组,行远程护理会诊模式的院外延续性护理的51例患者为干预组,对比分析组间患者护理满意度、生活质量评分。结果:干预组患者在护理结果满意度方面为96.08%,高于对照组患者护理满意度76.47%,组间数据差异存在统计学意义(P<0.05);在生活质量评分方面,干预组患者各项生活质量数据指标相较于对照组患者,组间数据差异明确,且干预组患者数据明显优于对照组患者(P<0.05)。讨论:压疮患者在出院以后,实施以远程护理会诊为基础的延续性护理措施,患者护理满意度显著提升,生活质量有效改善,压疮病情明显好转,应用价值显著,折值推广。
简介:【摘要】区域游戏是幼儿园独特的又深受幼儿喜爱的一种活动,它是以快乐和满足为目的,以操作、探索为途径的自主性学习活动。本文采用教育观察法中的定点法和追踪法,以中班建构区里的角色游戏为案例,从给游戏预设“松绑”,给游戏环境“松绑”,给游戏方向“松绑”三个方面阐述, 解读孩子作品背后的思考、幼儿游戏时的内心情感体验和独特的思维方式以及行为背后的游戏本真, 支持幼儿运用开放的区域材料真正从区域中获得学习经验,达到主动学习的目的。