简介：摘要：随着对新课程理念的深入学习，越来越多的小学教师开始使用小组合作的教学方法，通过将学生分成不同的学习小组，明确学习任务和不同分工，提升学生学习积极性，加强学生对知识的吸收。由于语文学科特殊性，小组合作学习较适合在该课堂开展。本文针对目前小学语文小组合作学习策略进行了总结和研究，供各位教师参考，切实提升语文教学质量。

简介：文章摘要：时代发展需要高素质人才，课程教学要注重对学生核心素养的培养，而语文创新作业的设计更要做到减负不减质，增慧亦增效。因此，教师要做到：转变作业设计观念，聚焦核心素养；创新作业设计形式，激发学习兴趣；改变作业评价机制，促进能力提升。

简介：【摘要】在学生的初中时期，数学是比较重要的一门学科。这门知识比较高深艰涩，学生不仅要清楚课本上的理论知识，数学理论的理解和动手操作能力还要非常强，仅仅理解表面意思远远是不够的。因此初中学生数学成绩的高低不仅会影响中考，还会在一定程度上会影响后面的高考。数学教师需要抓住学生的学科弱点，善于提问，弥补学生的不足，借此提升初中生的数学成绩。本文就巧设问题，创建活力四射的初中数学课堂展开论述。

简介：摘要：目的 研究老年脑外伤硬膜外血肿患者围术期应用程序化护理的效果。方法 选择本院在2019年11月至2021年11月期间收治的45例老年脑外伤硬膜外血肿患者，随机分成对照组（23例）和研究组（22例）。对照组应用常规护理，研究组应用程序化护理，对比护理效果。结果 研究组患者抗生素应用时间、引流时间和住院时间均低于对照组（P＜0.05）；研究组患者护理满意度为100.00%，高于对照组的78.26%（P＜0.05）。结论 程序化护理针对老年脑外伤硬膜外血肿患者效果明显，可加快患者症状康复进程，提高患者护理满意度，应进一步推广。

简介：摘要：本文以大单元视域下小学语文学习任务群设计与实施为主题，探讨了在小学语文教学中如何利用大单元视域设计任务群，以促进学生的语文学习和综合能力的提高。首先，通过回顾传统的小学语文教学模式，发现其中的问题与不足。然后，介绍了大单元视域的概念及其在小学语文教学中的应用意义。最后，通过实际教学实施的案例分析，验证了大单元视域下小学语文学习任务群设计的有效性和可行性。

简介：【摘要】目的 分析肝硬化护理中心理干预及对焦虑自评量表影响。方法  随机抽取本院就诊的62例肝硬化患者研究，医学观察始于2021年3月止于2022年3月，以双盲法均分为Ⅰ组（31例，常规护理）和Ⅱ组（31例，心理护理），对比两组护理效果。结果 Ⅱ组护理后SAS、SDS评分、护理满意度评分优于Ⅰ组（P＜0.05）。结论   肝硬化患者接受心理护理，能够对患者心态更好的改善，获得患者的高度认可，值得推广。

简介：【摘要】目的 脑梗塞患者应用延续护理措施的护理效果。方法 选取2020年1月－2020年12月在我院进行治疗的脑梗塞患者70例作为观察对象，平均分为观察组和对照组，各35例。对照组应用常规护理，观察组应用延续护理。对比护理效果。结果 观察组NIHSS、ADL评分及护理满意度优于对照组（P〈0.05）。结论 延续护理可以改善患者神经功能，提升其自理能力，保证护理满意度，值得推广。

简介：摘要：新时代科技迅速更迭，社会转型发展过程加速，推动了全社会各领域的战略创新。高等学校作为为社会储备人才的主要阵营，其将来的转型与发展趋向都必须要紧密围绕社会实际需要。大学生正处在身心健康发展的重要时期，可以接受到完整的智力教育，但是对于现如今全方位发展的社会，很有可能更加需要地需要各方面的跨学科多方面发展人才。但是在现如今教育阶段，我们高校体育专业在国内有不完善的教学目标、教学内容界限不清、课程结构特点不明显的窘境。基于这些问题，本文就现如今在我国高校体育专业存在的不足进行阐述并提出相关解决对策，以求可以帮助相关教学工作者。

简介：摘要：我国高校的体育教学大多是采用传统的体育教学模式，这种传统的高校运动教学方法也具有一定的缺陷。现在的知识经济年代，对综合能力全面提升的新型人才的巨大需要，使高校教学方法受到新的冲击，尤其是对当前高等学校的体育教学方法有了全新的需求。为推动高校体育教学方法变革，许多高校提倡和推行了课内外一体化教学模式。

简介：【摘要】目的 分析舒适护理干预在老年慢性心力衰竭护理中的应用效果。方法 选取2020年4月-2021年9月本院82例老年慢性心力衰竭患者，随机分组，每组各41例，对照组与观察组分别采取常规护理与舒适护理，比较护理效果。结果 LVEDD和LVEF方面，护理前，两组未见明显差异（P>0.05）；护理后，观察组比对照组优（P

简介：

简介：【摘要】 目的 分析优质护理于老年慢性阻塞性肺气肿(COPD)的效果。方法 于2019年11月-2021年10月开展研究，研究对象为70例老年COPD患者，以随机抽签分组，对照组采取常规护理，观察组实施优质护理。对比护理效果，统计两组间住院时间及生活质量的差异。结果 观察组住院时间较对照组短（P

简介：摘要：

简介：摘要：高中生物学科是贴近于生活和实践的课程类型，其中的知识理论来源于生活，与人们的日常生活息息相关。而在生物学科的核心素养视域之下，要进一步优化当前的教学理念和方法，优化和创新教育措施，在转变学生的主体地位的基础上，构建新的课堂教学模式。本文主要从核心素养视角下来探究高中生物课堂教学模式的优化，引导学生主动的深入知识探究和实践当中，从而帮助学生深化对生物知识的理解。

简介：摘要：互联网以及信息技术的飞速发展使人们逐渐进入了大数据时代，大数据时代的到来对人们的生产生活带来了重要的影响，其中就包括大数据背景对审计工作带来了很大挑战，传统的审计工作模式已经难以满足当今时代的最新需求。下面本文将对大数据背景下审计工作面临的挑战以及应对措施做一个探究，希望有助于提高审计工作有效性，从而满足大数据背景对审计工作的最新要求。

简介：摘要：近年来，随着素质教育的深入发展，以人为本的教育观念得到了广大教育者的共识。而中职院校游泳课中的游泳教学具有较强的实用性，不仅将以人为本的理念渗透到其教学过程中去，还对提升学生身体素质、为社会的持续发展提供更加优质的人才资源具有重要意义。基于此，本文从中职游泳课存在的价值入手，分析了提高中职院校游泳课程教学质量的相关策略，以期能够提高中职院校游泳课的教学质量，促进学生的综合发展。

简介：摘要：目的：以行手术治疗92例患者为例，探究优质护理的应用效果。方法：取我院接收的行手术治疗92例患者为对象，以整群随机化方式分设组别。给予对照组患者常规护理，给予研究组患者优质护理。观察二者的HAMA评分。结果：对照组干预后HAMA评分高于研究组（P＜0.05）。结论：在手术室护理中优质护理的实施能有效改善患者负性心态。

简介：摘要：德育工作是高中思想教育课程中的一项重要组成内容，同时也是班主任的履行职责之一，对于高中生来说，此阶段是他们德育思想以及价值观念形成的重要阶段，同时也需要有人起到正确的引领带头作用,所以班主任应该重视德育教育,引领学生全面发展。本文从提高高中班主任德育教育工作实效性的重要意义出发，对提高高中班主任德育工作实效性提出了一些策略。

简介：【摘要】目的： 探讨手术室护理在合并糖尿病患者术后切口感染预防中的应用效果。 方法： 选取本科室 2018 年 7 月 -2020 年 7 月时段内收治的合并糖尿病患者共 100 例，以抽签法划分为甲组（ 50 例）和乙组（ 50 例） 。甲组为手术室常规护理，乙组为手术室综合护理，比较患者切口感染总发生率、血糖水平。 结果： 甲组切口感染总发生率为 24.00% ，乙组为 8.00% ，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。乙组血糖水平较低于甲组，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在合并糖尿病患者中，手术室综合护理操作既可预防切口感染事件，还可稳控血糖水平，可推广。

简介：摘要： 人们对水质的要求越来越高，给排水工程的施工技术的难度也相应增加。建筑企业和有关施工单位需要优化给排水工程施工技术，借助各种技术手段和新型材料，保证给排水工程的质量，确保城市居民的生活质量得到满足。