简介:摘要针对教师职业倦怠现象,为了解决师训工作“虚晃一枪”这一问题,玉田县教研训中心首创了“五环递进”师训模式,采用微格教学方法(把教学内容分段,把学员分组,学用结合,强化训练),让广大参训教师在课堂观摩、模仿创新、实战训练、成果汇展、异地研讨五个环节中互相切磋,彼此经验共享,共同成长。采用“训奖结合”的管理方式,能最大限度地调动教师的积极性,最具实效地开展教研活动,从而转变参训教师的教育理念,提高他们的专业水平和教学技能。
简介:摘要“欲立其业,先立其德”。德是决定人生的第一要素。小学数学教学要把学生掌握基本技能、基本方法与思想品德教育有机地结合起来,充分挖掘教材中的德育元素,让学生在学习知识、开启智慧的同时,润泽身心,优化品格。