简介:
简介:摘要:人物传记作为一项重要的教学内容进入了初中语文课程。然而,由于以前人们对此关注不多,所以许多初中语文教师对如何指导学生进行传记阅读还不甚熟悉。虽然人物传记浩如烟海,但目前我国的传记理论研究却还相当薄弱,传记理论的匮乏使得人物传记的教学缺乏必要的理论借鉴。
简介:摘要:小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说阅读教学是高中语文教学中的重点和难点, [1] 人物、环境、情节则是小说的三个要素。心理描写是小说中对人物进行细节描写的重要手法,通过对人物的心理状态、精神面貌、内心活动等方面展开描写,突出人物的所思所想、品质、情感、思想等内容。
简介:
简介:摘要:《红楼梦》是我国传统文化的瑰宝,小学阶段读红楼是帮助学生了解传统文化、品味诗词,提升其核心素养的重要举措,基于学生的年龄特点,带学生读红楼,品味文学经典,对学生品味诗词歌赋,品味细腻的人物描写有很大作用。