简介：[摘 要] 《堂吉诃德》与《西游记》既有共通之处，又有独特个性，深刻剖析主要角色性格的异同，以及两部作品所呈现出的不同结局，能够更好地揭示中西文化间的差异，为文学与文化研究贡献新的视角与深度。

简介：摘要：人物传记作为初中语文教材重要组成部分，主要就是通过文学作品的方式来描述一些人物生活以及精神。根据当前教学现状分析，教师一直采取单一枯燥的教学模式，导致人物传记阅读教学效果并不理想。因此教师应当认识到主题教学的重要意义，探索有效的手段将其运用到初中语文人物传记阅读教学活动中，保证收获不一样的教学成果。

简介：摘要：曹禺先生在《戏剧创作漫谈》中提到，创作戏剧重要的是写真实的人，写真实的生活。其塑造了有不同性格特点亦或是不同命运轨迹的各式各样的人物形象，且都跃于纸上。而在某种角度，这些不同的人物形象是有联系的，亦或说是可以相互转化。本文就以两个方面展开论述，在人物形象描绘的过程中，曹禺加以灌注全文的主旨与思想精神。

简介：摘要：《平原上的摩西》作为双雪涛的代表作之一，深入描绘了东北地区在特定历史时期的社会变迁和人物命运。本文旨在通过细致分析，揭示作品如何通过自然环境的严峻、社会环境的复杂，以及人物内心的挣扎，塑造了一系列鲜活且充满苦难色彩的人物形象。文章首先探讨了东北地区特有的自然环境如何成为故事背景，进而分析了社会环境中的种种矛盾冲突，如国有制企业改革带来的社会动荡、人际关系的疏离等。最后，本文深入挖掘了作品中所体现的精神苦难和文化冲突，以及作者对苦难的深刻理解和对人物命运的深切同情。通过对《平原上的摩西》的深入剖析，我们可以更好地理解双雪涛的文学风格，以及他对东北地区的独特情感和对社会变迁的敏锐观察。

简介：摘 要：在每一次的舞台表演中，导演都扮演着重要的角色，运用各种不同的艺术表达形式，向听众传达舞台剧中所传达的意识形态，它不仅要运用剧本，还要运用舞台的设置和效果，唯有对其进行全面的控制与诠释，才能使舞台剧的思想逐渐呈现在听众的眼前，更可以使演员们凭借高超的表演，更好地体现出自己的创作理念，提升舞台的整体效果，带给听众一种视听上的愉悦，使观看者从中得到一种艺术的感染。

简介：摘要：闺门旦是豫剧中的重要行当之一，其表演特点及发展演变在豫剧艺术中具有显著影响。该行当以柔美姿态、婉转唱腔、细腻情感为特点，通过角色塑造和表演技巧展现闺门女性的内心世界和生活百态。随着时代变迁和观众需求，闺门旦的形象和表演风格也不断更新与发展，从传统到现代，呈现出多样化的演艺形式。通过对闺门旦的历史演变和表演特点的分析，探讨了其在豫剧艺术中的重要地位和发展趋势。

简介：摘要：教育问题一直都是是牵系中国亿万家庭的重点、痛点和难点问题，我国教育题材影视剧以“关注个体成长和聚焦社会敏感问题”为出发点，涉及到青少年的成长困惑、烦恼和压力，同时也触及到了青少年在成长过程中经历的心理健康问题和社会问题。本文旨在通过对我国教育题材影视剧中青少年在成长过程中所遇困境进行剖析，以唤起社会对青少年问题的理性看待。

简介：摘要：音乐剧作为一种综合艺术形式，融合了歌唱、舞蹈、表演和戏剧等多种元素，其中歌唱部分是展现角色情感和推动剧情发展的重要手段。美声唱法（Bel Canto）作为一种历史悠久的声乐技巧，以其纯净、圆润、富有表现力的声音特点，在音乐剧中占有举足轻重的地位。本文将以音乐剧《变身怪医》（Jekyll & Hyde）中的经典曲目〈This Is The Moment〉为例，探讨美声唱法在音乐剧中的运用及其对角色塑造和情感表达的影响。

简介： [内容摘要]《活着》这篇小说即使作品名字中有“活”，可是却从“死”中描写徐福贵对各种苦难的经历过程，表达出作者对活着的不同的理解——人是为了活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事情所活着。

简介：摘要：中国人物画作为中国传统绘画的重要分支，历经数千年的发展，形成了独特的艺术风格和深厚的文化底蕴。通过欣赏和了解中国人物画中的傣族人物形象，我们可以更好地认识和理解中华文化的多样性和包容性，促进中华民族的团结和发展。同时，中国人物画中的傣族形象还为我们传递了积极向上、乐观向善的价值观和人生态度，为我们提供了美的享受和心灵的慰藉。文章通过对傣族人物形象塑造具有典型特点的中国人物画作品进行梳理研究，阐述傣族人物形象在中国人物画中的应用具有重要的文化和艺术价值。

简介：  摘要：大部分历史教师的教学仍然以历史脉络与历史事件为中心，却忽略了对于历史人物的讲解与丰富，事实上历史人物有利于历史课程的具像化，能够将概念性的历史知识变的鲜活起来，使枯燥的历史内容变的丰富起来，从而有利于学生的学习，而大多数教师忽略了历史中的人，忽略了历史人物的参与性，这就导致历史课程以概念性的知识传授为主，却忽略了人物的讲授，使历史教学没有发挥应有的作用。

简介：摘要：本文探讨了人本管理在党校管理中的重要性及其实施策略。人本管理注重对职工的尊重与关怀，从而提高党校整体效能与职工满意度。本文提出制定与人本理念相契合的招聘政策、建立员工激励机制、落实员工培训计划、建立行之有效的绩效评估体系等4项策略。这些战略以调动职工积极性、创造力、提高专业能力、促进持续发展为目标，以实现党校管理现代化、高效化。

简介：摘 要：历史评价是历史理论的重要组成部分，是要在一定的价值观的指导下，对历史人物和丰富的历史事实表示肯定或否定、赞扬或批评的态度，正确认识人类历史进程。本文就历史教学中如何评价人物作了一些探讨，并对注意问题进行了粗浅的思考。

简介：摘要：我国文学史经过千百年的发展，已经成为我国民族文化的重要瑰宝，从古至今，我国涌现了诸多的文学作家，他们也成了我国历史长廊的领航者。而在小说中，包含了任务、环境、情节三要素，三者交织成为小说这一重要体裁，而人物作为其中之一，也是小说中不可或缺的重要元素，其重要性可见一斑。而我国中小学的语文教材中也收录了诸多小说节选精华部分，但在教学课堂上，教师往往侧重于课堂知识的讲解，忽略了对小说人物形象的解读，这也导致初中语文教学课堂效率显著降低。文章基于初中语文教学的视角，提出了小说人物鉴赏教学策略。

简介：摘 要：

简介：摘 要：叙事散文是以写人叙事为主的散文，其以细腻的笔触和深刻的情感来描绘人物形象，抒发作者的情思。对于如何在叙事散文学习中体悟人物故事、写出人物精神，连贯推进读写融合的讨论仍较少。本文探讨了叙事散文教学中的读写融合指导策略，即如何通过生活化阅读、跨媒介创作和互动性评价，引导学生真切感知与体悟人物故事，进行个性构思与表达，以及深度反思与升格，从而指导学生更深刻地理解人物的内心世界，更生动地描绘人物形象，更有效地传达人物精神。

简介：摘要：儿童戏剧对儿童想象力的培养起着重要的作用。通过参与戏剧表演，亲身体验角色扮演和情节发展，儿童能够积极运用自己的想象力，创造出丰富多彩的世界。戏剧表演的背景和情节不仅可以激发儿童的好奇心和探索欲望，还能够培养他们的思维能力和创造力。因此，儿童戏剧是一种非常重要的教育活动，可以帮助儿童培养想象力并促进其创造力的发展。

简介：摘要：德育管理在小学教育中占据着重要的地位，它不仅仅是传授知识，更是培养学生的道德情操与人格素养。人本管理思想强调以人为本，尊重每个个体的差异性与独特性，注重个体的发展与成长。在小学德育管理中，将人本管理思想融入其中，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，促进学生的全面发展。在此背景下，本文将简要概述小学德育管理中人本管理思想的融入，旨在为广大小学教育工作者提供书面参考。

简介：摘要:在人文素养中，人文知识是基础，人文能力是其外在表现形式，而人文精神是人文素养的灵魂与核心，同时也是人文教育的最终目的。但从当前现状看，中职生普遍呈现整体综合素质偏差，特别在人文素养方面更为短缺。本文先分析了中职教育人文素养培育的必要性，着重探析中职语文教学中学生人文素养的培育策略。

简介：