简介:针对“Java面向对象程序设计”课程教学,结合积累的一些经验,提出教学的重点、实验的安排以及改进的教学方式。
简介:网络文化的多元化、价值的多向性深刻地影响着社会成员的文化认同和价值选择,社会主义核心价值观引领网络文化建设不但十分必要,而且具有引领的坚实基础。遵循社会主义核心价值观引领网络文化建设的理念,坚持一元指导、多元共存、和而不同的引领理念,树立引领的技术、服务和竞争理念。践行社会主义核心价值观引领网络文化建设,大力发展经济、实施网络建设的法制化工程、深化文化体制改革为网络文化建设开辟富强、民主、文明、和谐的国家政策与法律法规支持之道。加强社会舆论引导、开发网络民族文化资源、加快网络人才队伍建设,为网络文化建设营造自由、平等、公正、法制的社会生态环境。开展网络伦理教育、抢滩青年核心价值观的网络文化阵地、发挥新媒体在边疆民族地区的引领功效为网络文化建设提供爱国、敬业、诚信、友善的人本支持。
简介:O岁~3岁是儿童语言发展的关键时期,词汇的发展是语言发展的基础。核心词汇是指大多数婴幼儿在早期习得,并且能够在不同的语境中频繁使用的词汇。本研究以14个月~32个月的婴幼儿为研究对象,研究婴幼儿核心词汇的发展。着重探讨婴幼儿汉语早期核心词汇的发展过程和特点以及与国外相关研究比较,关注影响核心词汇发展的影响因素。研究发现,14个月~20个月是幼儿核心词汇词类高速发展期,20个月~26个月是幼儿核心词汇词型数量迅速发展期。在32个月前婴幼儿的核心词汇共有47个,覆盖了主要的的7种词类,但存在动词偏好。与国外研究相比,儿童早期汉语核心词汇发展有独特的文化特点,除了动词偏好外,修饰语比例较高,人际/社交单词比例较低。研究结果显示,中外婴幼儿早期核心词汇的习得的速度大致相同,但是发展模式各有特点。汉语独特的语法特点和母子互动的行为方式对婴幼儿早期核心词汇的发展有较大影响。
简介:微博作为一种新兴的网络传播工具已经被大学生广泛认可,并以使用门槛低、信息即时性强、使用方式灵活多样、信息传播平等性、传播内容可选择性五大特点日益成为大学生日常学习和生活中必不可少的工具。充分利用微博在网络传播中的各种优势,加强大学生社会主义核心价值体系教育势在必行。
简介:摘要理想信念作为人类所特有的精神现象,集中体现了一个人的世界观、人生观和价值观,是人的精神支柱和灵魂。大学生的理想信念直接决定着大学生是否能承担起国家的振兴和持续发展责任的重要因素。