简介：

简介：在课堂观察中，同类教师课堂抓有启发意义的比较点；名师的课堂抓闪亮点；自己的课堂抓成功点与不足点。如此尽可能地发挥课堂观察的最佳价值!

简介：摘要在《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则中明确指出的幼儿园教育的特点，即“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件，”“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”

简介：针对面向对象程序设计是大学理工科专业的必修课程之一,也是计算机科学与技术相关专业的专业基础课,本文在对基于KM教学论的教学方法进行了叙述的基础上,对KM教学论在面向对象程序设计这门课程的教学上进行了深入探讨,阐述了基于KM教学论在面向对象程序设计课程中的教学模式、教学内容与教学方法,并给出了该课程的部分知识逻辑结构图和思维形式注记图,确立以讲授知识的逻辑结构、理论框架和内在联系为主,对思维活动加以诱导,坚持“先搭架,后填充,再诱导”和少而精的原则对课程知识进行组织和教学,是一种非常值得大力推广的教学方法.

简介：C语言编写软件大部分采用面向过程的方式开发,代码复杂,耦合性强,且难以维护。为了解决此问题,对C语言以及面向对象程序设计的思想进行深入的研究,通过合理地运用类、组合、封装和多态机制,将C语言与面向对象程序设计的思想相结合,最终实现C语言的面向对象编程。该编程思想既保留了C语言特有的优势,又拥有面向对象程序设计的特性,使程序更加高效、易维护。

简介：在"万能"的网购世界里,只有你想不到的商品,没有买不到的商品。情人节没有约会对象?上网买吧!买卖双方也明白这种建立在金钱基础上的约会只是一种消磨时间的方式,很少会再次约会,更别说擦出爱的火花。然而,爱情似乎说来就来,出人意料!主持人:你可以上易贝网竞拍想要的东西,当然,每次最少加价一美元,价高者得。那么,要是你的约会也可以拍卖,你会怎么做呢?给自己的约会开个价?记者:在这个约会之夜,全国上下数

简介：词语理据研究历时久远且语料丰富,但若无当代视角与学理建造,依然是散乱的旧内容而非清晰的新领域。从对象、观念与路径等方面,初步构想本体论、认识论和方法论意义上的词语理据学框架,从而使其具有更好的可操作性。词语理据学的对象指理据的定义、特征、丧失、考证等事实,观念指理据拓展或引领语言探索等的价值,方法指理据由内隐外化为言语表述的手段。词语理据学秉承名实之争的千年老题,符合认知转向的当代范式,必将有助于语言的哲学、心智、对比等多个维度的研究。

简介：摘要排舞的普及推广，充实了群众文化活动的内容，紧紧地抓住了众多健身的、求美的男女老少特别是中老年大妈的心。如何把持这一现象，使这一让群众喜欢追捧的文化活动广泛持久地开展下去？要根据舞蹈对象的年龄，在不同的年龄段，不同的体质、兴趣要求，编排出适合他们的排舞。

简介：面向对象编程思想由于其抽象性,在实际教学效果中往往无法取得理想的效果.由于人的认知过程一般经历从具体到抽象的过程,因此,根据计算机专业的特点,试图探索结合活动理论的项目驱动教学方法,提高学生对面向对象编程思想的理解和相应的实践动手能力.

简介：本研究以男性家长为合作对象,通过调查明确了男性家长参与活动的意愿,筛选出相关的家长资源,建立了男性家长教育资源库。针对调查给出的结论,利用男性不同的思维方式,通过男性家长沙龙、扩大教研组的方式,吸收男性家长以管理者、决策者的角色参与幼儿园管理;利用男性家长不同的教养方式,通过家长助教的方式,引导男性家长以实践者的角色承担起幼儿教育的一方责任;利用男性家长特殊的资源特性,通过亲子体验的方式,鼓励男性家长以参与者的角色参与幼儿园活动。研究表明,由于男性家长资源的深度开发与利用,转变了男性家长的角色,发挥了男性家长的育儿功能;拓展了家园合作程度,弥补幼儿园教育的缺失;丰富了幼儿园的教育活动,提高了幼儿的生命品质。

简介：一、小学生中重点关注对象的主要表现根据小学生生理、心理发展的规律和特点，结合多年的教育、教学实践，我认为，具有以下6种心理特征的／J、学生应该作为当前和今后一个时期内小学生心理健康教育的重点关注对象。1．有易感或敏感情绪表现的。主要表现是与人相处时，因不适应外在刺激而表现出来的情绪反应。主要原因是小学生自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈的不安、焦虑和恐惧的情绪，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏、多疑。

简介：2010-2015年高考语文名句名篇默写试题均分稳定,分值差异逐渐缩小;试题篇数适中,体裁多样,考查时代集中;试题形式多样,题型丰富。命题趋势从识记转向理解,从名家、名作、名句向非名家、非名作、非名句延伸,存在＂钟摆现象＂。建议加大改革力度,保持选做题型,做好难度调控,注意命题规范。

简介：延期毕业生是高校中比较特殊的群体,这小部分同学由于种种原因,未能按时完成学业走出校园,对于未来他们充满迷茫、困惑与焦虑,他们不知道路在何方,能否毕业。如何有针对性的对这部分同学进行心理疏导,是辅导员工作中的难点。采用焦点解决短期疗法,可以较为成功解决延期毕业生的心理问题,使学生不良情绪得到极大缓解,并最终完成学业。

简介：摘要随着新课改的推进，新时代呼吁生本教育，而前置性研究无疑成为其核心内容。笔者结合英语教学实践就如何做好这一研究进行了探讨。

简介：九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。

简介：以福建某高校英语专业135名新生为调查对象，以Schmitt的词义巩固策略为基础，采用词汇测试卷、词义巩固策略问卷和访谈对新生的词汇水平和词义巩固策略的使用情况进行调查，研究结果显示：（1）新生词义巩固策略的总体使用频率处于中等水平；（2）词汇成绩高分组学生的词义巩固策略策略使用频率均高于低分组学生，且高、低分组学生在元认知策略的“经常复习生词”“口头练习使用生词”“利用多种英语媒体巩固生词”三个分项具有显著差异：（3）词义巩固策略与词汇成绩之间相关性不显著。但是，高分组学生认知策略与词汇成绩之间具有显著的中度正相关关系。

简介：目的地旅游形象是潜在游客外出旅游目的地选择的主要依据,良好的形象有利于吸引更多的游客前来参观、游览、体验。文章以生态文化旅游融合示范区雅安市为研究对象,以雅安市在校大学生为调研对象,利用因子分析、结构方程模型探索目的地旅游形象与潜在游客行为意愿的路径关系。研究发现：大学生视角下生态文化旅游融合示范区的旅游形象包括目的地自然环境形象、目的地人文环境形象、目的地旅游服务形象、节事活动形象、目的地的可进入性和居民友好态度六个方面;目的地自然环境形象、目的地人文环境形象和目的地旅游服务形象三个因素对大学生旅游行为意愿具有直接正向影响,其他因素直接正向影响不显著。

简介：摘要新课程理念指导下，我们的数学课堂形式越来越丰富多彩，游戏、抢答、争论、对话、板演成为课堂教学的主要形式，动手实践、自主探索和合作交流已成为学生学习的一种常态。这些形式与常态如何真正提升课堂课堂的有效性？其关键是核心知识的突破，而我们有些教师缺乏对核心知识点的把握，教学设计抓不住重点，造成课堂教学效率的低下。为此我们提出初中数学课堂教学突破核心知识点的策略研究，以期更好地把握课堂教学核心，并对其进行有效教学设计。

简介：构建具有科学性与可行性的课程体系是中外合作办学持续、健康发展的重要保障。关注高等教育中外合作办学课程体系建设现状及存在的主要问题,分析原因并探索加强其课程体系建设的主要原则和基本途径,可以促进中外合作办学课程体系建设有序、健康发展。

简介：摘要本文构建了“公共课程+核心课程+教学项目”为主的中职教育课程新模式，以工作任务为中心组织课程内容，从行业调研入手，明确培养目标和从业岗位，进行工作任务分析，确定核心技能和核心课程，开发教学项目。实施项目驱动、理实一体、做学合一的教学方法，并采用项目式编写方法，提高了学生职业能力培养的实效。