简介:摘要准确掌握高考的新动向、科学高效的组织第二轮地理复习备考,是地理高考成败的关键。本文依据《考试大纲》精神,结合有关考试信息及对往年各地文科综合能力测试卷的分析,探究了提高高三地理第二轮复习效率的方法。
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简介:摘要新课程下的试题主要特点有平稳过渡,注重基础;减少虚拟,贴近真实;联系生活实际,关注社会现实。那么新课标下高考化学二轮复习就应围绕以上特点进行有效复习。本文主要从“深入研究考纲”、“精心制定复习计划”、“注重双基,构建学科主干知识网络”、“加强实验教学”、“研究考题,把握高考的脉搏”、“规范答卷”等方面进行了论述。
简介:历史源远流长、浩如烟海,历史发展线索必然是纷繁复杂的,而高三历史第二轮复习是以专题为主,完全打破教科书原有线索和知识体系而进行的归类复习。所以,善于分类,找准角度,把握好专题的跨度与深度,是二轮复习的关键。所谓跨度,即以社会形态、历史事件、典章制度等的发展演变为线索加以总结。所谓深度,即以马克思主义理论为指导,科学阐释社会形态内部的相互关系,以及事物发展演变的本质、趋势和规律等。那么究竟采用怎样的方法才能使复习的效果最好呢?
简介:【说明】现有的高中历史教材按专题编写,同一时期的历史知识分散于各册之中,不经意间导致了知识的相对割裂,学生历史学习缺乏“通感”。基于高考命题的“通史”要求,为帮助学生更系统、更全面、更有时序地复习历史,我们参考了大学历史教材的知识体系,对现有高中历史教材的内容作了有效梳理、统整,重新建构了高中历史教材的“通史”结构。我们希望这些努力能够给广大师生二轮复习助以绵薄之力。
简介:【教学目标】情感、态度、价值观:引导学生关注社会发展变化,增强热爱祖国、热爱人民的情感,树立主人翁意识,为国家发展献计献策。
简介:二轮复习的主要目标就是学会构建知识体系。在自主构建体系的过程中,同学们要树立整体意识,具有学科内容的整体视野;要厘清4个模块的知识体系,根据社会生活热点或者思想主题灵活地汇聚、沟通知识。以教材基本观点为统领,以生活热点为切人点,在更广的背景下把握知识的内在联系,提高自主构建知识体系的能力。
简介:平面向量是高中数学教学的重要内容之一,也是浙江省高考的重要内容之一,尤其是平面向量小题,以其灵活性给广大考生带来了一定的困难.平面向量知识结合了几何的直观与代数的严谨,是数形结合思维的有效载体,如何在二轮平面向量复习中,结合平面向量的特点,提升学生的思维品质,值得我们探讨.
简介:“二轮复习联氨专题活动单导学案”主要由四个精心设计的“活动单”构成,以“活动促进学生主动提升与发展”为复习理念,营造一种为学生所悦纳的、宽松的:和谐的、开放的高三化学课堂氛围,这种“活动单”的复习设计对实施课堂有效教学起着重要的作用。
简介:大学里的改革,很大程度上是还原它的本貌。什么是它的本貌呢?我们先从一些具体事情说起,后面将会有一般性讨论。〈br〉我在任校长和党委书记期间,曾向全校的行政干部作过一场报告,题目是:《我们第二》。我们当然是指行政干部了,包括我。我们第二,谁第一呢?师生员工,“生”字第一;教职员工,“教”字第一;一切活动,教学第一。其实相对的人与活动就是第二了。
简介:高三数学二轮复习课采用专题复习的形式,不仅可以巩固一轮复习的教学成果,还有助于引领学生构建知识网络体系,提高学生解决综合问题的能力.在以往的高三二轮复习时,笔者按照传统的专题组织复习,如“函数与导数”、“数列与不等式”、“三角与向量”等,由于复习时间周期长,有些知识点难免盲目、
简介:一、试题分析2013年高考是西藏自治区所有高中进入新课程以来的第一次高考,考试试题是难度相对较小的课标全国Ⅱ卷。相较旧大纲版的全国卷,今年课标全国Ⅱ卷化学试题呈现形式明显改变,突出了对三维目标的考查,难度显著增大。
简介:有边长相等的一个正方形和一个正五边形,两图相接,正好形成两手相握的图形。现在将正方形按顺时针旋转,正五边形按逆时针旋转,旋转时两边要保持相接。请问:它们旋转多少次才会出现第二次握手?
简介:淀粉BIGBANG第二弹目前已经收到了很多淀粉的作品,小编们觉得非常激动。为了收集更多好玩的作品,小编们在此继续向淀粉们发出邀请,没有参加的淀粉快来参赛吧!淀粉BIGBANG第二弹参与说明:本次BlGBANG是“少电”在微视平台举办的活动,高科技的活动当然要用高科技的手段。本次活动打破传统的图片秀模式,采用视频+语音的方式,让淀粉们的创意尽情发挥,世界各地的淀粉均可参与。具体步骤如下:
如何提高高三地理第二轮复习的效率
高中生物第二轮复习如何激发学生自主、合作学习的热情
探讨高考化学二轮复习的策略
如何进行高三历史二轮复习
2014年高考历史二轮复习设计
浅析高三英语二轮复习的新视角
浅谈高三数学二轮复习备考问题
浅谈中考英语二轮复习缺失的应对策略
分析数据看发展——二轮专题复习教学设计与评析
浅谈高考数学二轮复习中的几个常见问题
把握主干知识 构建知识体系——例谈政治二轮复习
巩固、完善、综合、提高——高三生物二轮复习方略
基底为本 坐标为器 几何为核——平面向量二轮复习教学思考
在标准中把握 在活动中提升——二轮复习联氨专题活动单导学案设计
我们第二
小小“微专题”蕴藏“大能量”——浅谈高中数学二轮复习中“微专题”的使用
2013年高考化学试卷非选择题分析及2014年高考二轮复习备考建议
第二单元自测题
第二次握手
淀粉BIG BANG第二弹