简介：摘要：美育是审美、情操和心灵的教育，更是丰富想象力和培养创新意识的教育。美育是高校教育中的重要一环，高校舞蹈教育亦是如此。以美育人、以美化人、以美培元，是当前高校美育的重要议题。本文着眼于高校舞蹈美育现阶段过程中所出现的问题，进而探讨如何整合资源，加强美育理念、改善美育环境、开拓美育模式，从而全面提升高校舞蹈美育教育质量。

简介：【内容摘要】

简介：　摘 要 面对挫折，大多数孩子会感到茫然、沮丧、不堪重负，有的会责怪他人，或请成人帮助解决，而不考虑自己如何去面对。这显然对孩子今后的成长不利，因此对幼儿进行有针对性的抗挫折教育，将会对其以后的成长具有积极的意义。本文即主要论述了幼儿教育中的挫折教育策略。

简介：　　摘要：挫折是每个人一生中都会有的经历，也会频繁地出现在幼儿的生活、学习、社会交往过程中，不少幼儿在优越的环境中形成了“以自我为核心”的观念，时时处处会以自己的喜、怒、哀、乐来处理事情。而面对挫折，就会不知所措，这样的情形对孩子的成长有百害而无一利，如何帮助孩子正确对待挫折是成人必须要完成的任务。

简介：【摘要】：教育究竟是什么？应该说，各有所述，仁者见仁、智者见智。无论是哪位教育人，都会对教育有自己独到的见解。在我近11年来的实习及工作中，我一直致力于教育教学教研的探究，从教育、教学、教师、家长四个主题出发，在课程、课堂、学校、家庭四个阵地，见证我国教育改革、变革、蜕变、变化的四项举措，提出了“光源教育思想”，即“用阳光点亮学生的生命，从根源上探究教育的本质”，与教师共勉，为教育教学助力，为家庭教育提供参考，让教育的阳光普照教育之源的学生家庭。

简介：摘要：英语在经济全球化深入发展的环境下成为人们生活交往不可缺少的语言，同时在各个阶段教育中成为基础学科。目前，教育文本涉及的学科比较广，而且每个专业都有很多专业术语，导致翻译比较困难。因此，教育文本译者需要合理使用翻译策略，从而保障翻译的准确性，以提升教育文本的价值。此次对教育文本翻译策略进行分析，期望可以为译者提供借鉴。

简介：　摘 要 成年期的人格特征及其相关的行为表现根源于其生命的头五年。个体儿童早期的经验及体验在其以后的人格发展及行为表现中起着至关重要的作用。幼儿时期正处于此关键阶段，因此对幼儿进行有针对性的抗挫折教育，将会对其以后的成长具有积极的意义。本文即主要论述了幼儿教育中的挫折教育策略。

简介：摘要：情感教育就好比润滑剂，小学数学老师在教学时应该重视情感教育的渗透，在提高数学教学效率的同时促进学生的健康发展。

简介：摘要：书法艺术是中国传统文化千年传承的载体，是我国文明积淀的文化瑰宝，是时代发展的需求。在小学中开展书法教育的实施策略有明确书法教育目标，落实工作任务； 做好书法教育常规，学用实践结合；开展丰富多彩活动，培养识字写字兴趣；书法教育与德育工作结合，发挥育人作用。

简介：摘要：学前教育作为我国教育教学的重要组成部分之一，对幼儿的成长有着非常大的作用。幼儿阶段的孩子们正处于人生成长的初步时期，这一阶段的孩子们身体发育、安全意识、四肢协调能力还不足，所以健康教育便成为了教师、家长甚至是社会和国家关注的重点。幼儿教师要重视健康教学的开展，培养幼儿安全意识，促进幼儿健康成长。

简介：摘要：音乐艺术教育在少先队教育中的渗透尤为必要，不仅能提高少先队教育成效，还能帮助少先队员提高音乐艺术修养，使之实现全方位发展。因此,文章主要针对上述课题进行分析，给出了几点建议。

简介：摘要：俗话说得好，"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。

简介：摘要：儿童时期是一个人在各方面成型的最关键时期。留守儿童的内心世界应该是丰富多彩的，他们有自己的向往和梦想。如何使他们规划好自己的人生，实现梦想，并能够给予他们坚定的信念，这需要教师用热诚的爱去关心、用无私的爱去感化、用宽严相济的爱去教育。

简介：摘要：在“扶贫”政策下，国家对教育事业的工作也提出了相应的工作内容。其中学生心理健康教育是在基本文化教育之外的重点内容，对于贫困家庭的学生，由于家庭原因其更容易产生消极或者自卑的心理，在日常的生活中，容易受到外界因素的干扰。特别是小学时期的学生，正处于初级成长的阶段，学生的心理教育受到各界的关怀，作为小学时期的教学人员，应当注重学生的心理教育，培育学生自我调适的技能，保障学生健康发展。本篇文章将以“建档立卡户”的学生在小学时期音乐课程中心理调适能力的建设与提升作为主题，展开深入的探索。

简介：【摘 要】：初中是学生从少儿到成年的一个重要过渡期，同时在进行美术学习的时候也是从儿童画转向成人画的一个重要转型期，学生的心理在这个时候也是逐步地成熟，学生的学习任务在不断地加重，教师教学任务也逐渐增多，这给美术教学带来了一个新的挑战。

简介：摘要：在素质教育理念下，我国在学校教育方面提出对德智体美劳全方面发展的追求。需要落实素质教育，必须从小学抓起，从小学德法教育做起。本文对小学德法教育对于素质教育的意义、教育中容易产生的问题，以及有效的解决措施加以论述。

简介：摘要：美国是STEAM教育模式的发源地，在教育中倡导科学、技术、工程、数学以及艺术的融合教学，要求教育工作者在教学过程中，能够融合不同学科发展学生能力。现今在我国不同地区不同学段中都实施开展了STEAM教学模式，但是在幼儿教育阶段中对此教学模式还没有涉猎。本文对STEAM教育进行了概述，同时对幼儿教育的特点进行分析，结合幼儿教育特征以及STEAM教育特点，提出学前教育引入STEAM教育的实施策略。

简介：摘要：故事教学是幼儿教育中经常应用的一种教学方法。故事能够将较为抽象的理念转化为生动形象的事例，有助于幼儿的理解和思考。除此之外，故事教学的应用也能够活跃教学活动的氛围，集中幼儿在活动进行中的注意力，有效地培养了幼儿的个人综合能力的基础。在幼儿园教学阶段，培养幼儿的各项学习基础能力是教师展开教学活动的重点。无论是室外活动还是室内活动，教师都可以用故事教育使幼儿教育的应用作用得到进一步的凸显。

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