简介:全日制中学语文教学大纲的重新修订和的颁布,为中学语文教学确立了新的规范和依据.应该说,新的教学大纲和课程标准从语文学科的本质出发,全面吸收了多年来语文教学的实践经验和理论研究成果,对语文学科的性质,地位、功能、特点及教学的内容、要求等进行了明确的表述和准确的定位.为长期困扰语文教学的各种理论、学说、观点、提法进行了正本清源.尤其在语文学科的性质上,新的教学大纲和课程标准明确提出:'语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文学科的基本特点.'应该说这一科学的表述既符合语文教育的规律,也为语文教育的实践所证明.
简介:摘要:随着科学技术的发展,作为提高科技水平关键因素的物理学科越来越受到国家和社会的广泛关注。而且初中物理是所有学科中较难的学科之一,学生对物理的学习也非常困难。随着教学改革的推进,“核心素养”的概念被深刻贯穿到物理的教学中,因此初中物理教学必须注重基于核心素养的教学策略的探究,以提高初中物理课堂的教学有效性。
简介: 【摘 要】美术学科核心素养的提出,让更多的人意识到素养能力在人成长发展过程中的重要作用,社会对于“创新型”人才的渴求,也使得人们对于“创意实践”素养的培养备受重视。美术创意手工课可以有效培养学生的形象思维能力和想象力。本文从趣味性出发,以“创意实践”素养为指导,针对创意手工课堂教学开展策略研究,希望能够通过手工课培养学生“创意实践”核心素养能力。