简介:摘要:随着我国的心血管护理管理工作不断的完善,它已经成为我国当下医疗领域中关注的重点对象,为了让心血管护理管理工作更好的服务于我国的医院,相关的医院可以将全程健康教育模式运用到心血管护理管理当中,为了进一步的研究全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用,我们做些以下措施。方法:我们主要分析了某医院2018年整年接收的80名心血管疾病隐患,并且将这80名患者平均分成了两组,分别为全程健康教育组以及常规组。而对于常规组而言,该医院主要对这些患者开展常规的护理工作,而对于全程健康教育组而言,该医院主要对患者们开展了全程健康教育的方式,同时对这两个小组的患者的日常生活和服药等方面进行了调查和数据记录。结果:通过对比这两个小组患者的各项条件,我们发现,全程健康教育组的患者相比于常规组的患者而言,全程健康教育组在服药和日常生活等方面的优势要远远大于常规组。结论:全程健康教育模式对于心血管护理管理的帮助是非常大的,我国的医院应该大力的推行全程健康教育模式,从而让我国医院的心血管护理管理水平更高。
简介:【摘要】目的:观察小儿哮喘雾化治疗护理中全程护理干预模式的应用效果分析。方法:将我院( 2018年 01月 -2018年 12月)收治以雾化治疗的哮喘患儿 53例,采取常规护理设为对照组。 2019年 01月开展全程护理干预,针对( 2019年 01月 -2019年 12月)收治雾化治疗的哮喘患儿 55例,设为实验组。对照两组患儿治疗前、后血氧饱和度水平,护理干预效果比较。结果:治疗前两组患儿血氧饱和度水平相比,差异无统计学意义( P> 0.05)。经治疗后两组患儿血氧饱和度水平均较治疗前提升,其中实验组患儿血氧饱和度水平明显高于对照组患儿,实验组患而护理干预总有效率为 100.00%,对照组患儿护理干预总有效率为 92.45%,差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:以全程护理干预模式,针对小儿哮喘雾化治疗的护理中,可明显改善患儿治疗后血氧饱和度水平,提升护理干预疗效,效果理想。
简介:摘要:目的:分析全程优质护理模式在新生儿护理中的应用效果。方法 :选取时间段为 2019.3月 ~2020.3月期间,我院新生儿科中 74例新生儿作为本次实验的研究对象,并在入组后采用随机数表法分为对照组和观察组,每组患者各 37例。对照组实施常规的临床护理措施,观察组实施全程优质护理措施,将两组护理效果和新生儿家长满意度进行对比。结果:对比两组新生儿的护理效果,观察组为 97.29%,对照组为 83.78%,观察组明显优于对照组,( P< 0.05),具有统计学意义。此外,对比两组新生儿家长的护理满意度,观察组为 100%,对照组为 86.48%,观察组明显更佳,( P< 0.05),具有统计学意义。结论 :全程优质护理模式在新生儿护理中的应用效果显著,能够有效的提高临床护理效果和新生儿家长对护理工作的满意度,具有较高的应用价值。
简介:摘要 目的 探究全程护理告知在产科对产妇健康教育的护理价值。方法 选取 2019年 6月至 9月在我院进行分娩的 100例产妇,将产妇随机分至常规组及研究组,各组 50例。对常规组产妇行常规健康宣教,对研究组产妇行全程护理告知,比较两组产妇不良情绪及产后并发症发生率。结果 护理前,两组产妇心理状态无显著差异( P> 0.05),护理后,研究组产妇 SAS及 SDS评分分别为( 27.64±3.19)分及( 27.18±3.18)分,均显著低于常规组( P< 0.05),且研究组产妇并发症发生率显著低于常规组( P< 0.05)。结论 在产妇分娩过程中应用健康教育全程护理告知,能够有效改善产妇不良情绪,降低并发症发生几率,促进护理工作发展,值得推广。
简介:【摘要】目的 :探究全程优质护理干预在多发性肋骨骨折患者中的护理效果。 方法 :选取本院自 2019 年 6 月至 12 月收治的 80 名多发性肋骨骨折患者作为研究对象,按照入院日期,单号的 40 名患者为研究组,双号的 40 名患者为对照组。对照组患者采用常规的护理方法,研究组患者在常规护理的基础上行全程优质护理。一段时间后,观察并比较两组患者的护理效果。 结果: 行全程优质护理的研究组患者的疼痛评分( 3.1 ± 0.4 )明显小于对照组患者的疼痛评分( 5.5 ± 0.3 )( P<0.05 ),研究组患者气胸、肺部感染、血胸等并发症的发生率( 5% )也少于对照组( 20% )( p<0.05 )。 结论 : 全程优质护理在减轻患者疼痛、减少并发症的发生率上起到积极效果,值得普及。
简介:【 摘要 】 目的 :分析探讨助产士全程导乐陪伴护理在对无痛分娩产妇护理的实际效果。 方法 :选取我院妇产科 2017 年 3 月 ~2019 年 8 月收治的无痛分娩的 80 例产妇作为观察对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各 40 例。其中对照组采用常规护理干预措施,观察组采用助产士全程导乐陪伴护理干预。观察两组产妇的分娩结局和产后出血的发生率;观察两组产妇的总产程以及婴幼儿的出生有无窒息及窒息程度,采用 apgar 评分进行评估。 结果 :观察组产妇的剖宫率和产后出血发生率明显低于对照组,差异显著( P < 0.05 );观察组产妇的总产程明显低于对照组( P < 0.05 );观察组婴儿的 apgar 评分与对照组无明显差异( P > 0.05 )。 结论 :为无痛分娩的产妇采取助产士全程导乐陪伴护理临床效果显著,有效降低了产妇产后出血的发生率,对于减少了剖宫产率有极大的促进作用,保障了产妇的生命安全,值得推广应用。
简介:【摘要】:目的:探讨全程护理在小儿哮喘雾化治疗中的应用价值。 方法:将 2019年 4月 -2020年 4月在我院进行雾化治疗的 90例小儿哮喘患者纳入本次研究,按照护理方式的不同分为对照组(常规护理; 45例)与观察组(全程护理; 45例),对比其临床效果。 结果:经过护理后,观察组患儿的治疗有效率为 97.8%( 44/45),明显高于对照组患儿 84.4%( 38/45),差异显著( P< 0.05);观察组患儿的治疗依从率明显高于对照组患儿( P< 0.05),且不良反应发生率也明显低于对照组患儿( P< 0.05)。 结论:将全程护理应用于小儿哮喘的雾化治疗中,可有效提高其临床疗效,且对其治疗依从性及不良反应情况的改善也具有积极的应用价值。
简介:【摘要】目的:探究全程护理在急诊危重患者抢救中的应用效果。方法:选取 2019年 4月至 2020年 4月于我院急诊科收入并治疗的 96例危重患者,将其随机分为护理对照组和全程护理组,每组各 48例,护理对照组实施常规基础护理,全程护理组实施全程护理。比较两组患者抢救效果,抢救时间及护理满意度。结果:对比两组患者抢救时间,全程护理组的抢救时间、心肺复苏时间及气管插管时间均少于护理对照组;比较两组患者抢救情况,全程护理组的抢救成功率( 90%)明显高于护理对照组( 67%);对比两组患者及家属对护理质量和护理效果的满意程度,全程护理组的护理满意度评分明显高于护理对照组。结论:在急诊危重症患者抢救过程中实施全程护理,有利于缩短患者的抢救时间,提高抢救成功率,并有效提高治疗效果,进而保证患者的生命安全,具有较大的临床意义。
简介:【摘要】目的:探究急诊全程护理优化对急性心肌梗死患者的影响。 方法:择取 2019年 1月 ~2019年 12月间收治的 90例急性心肌梗死患者进行分析,根据护理方案不同分组为参照组、观察组,分别采取常规护理干预、急诊全程优化护理干预。组间比较两组急性心肌梗死患者的护理效果。 结果:两组急性心肌梗死患者均抢救成功;观察组患者意外事件发生率 2.22%显著低于参照组 22.22%( P<0.05);观察组患者急诊停留时间、急诊心电图时间、分诊评估时间及整体急救时间均显著短于参照组( P<0.05);观察组患者及其家属护理满意率 97.78%显著高于参照组 82.22%( P<0.05)。 结论:采取急诊全程优化护理能缩短急性心肌梗死患者的急救时间,减少其意外事件发生率,提高其护理满意度。
简介:摘要:目的 对 甲状腺穿刺活检术中的全程护理配合方式的应用效果进行了探讨。方法 本文选择和采用了 2017年 12月 - 2018年 11月在我医院接收以及诊治的 94例患者作为此次的测试对象,并且随机的分为了观察组与对照组,每个组别的患者都是 47例。其中,观察组的患者接受的是全程护理 措施 ,而对照组的患者接受的是常规护理 措施 。最后将这两个组别的患者对此次护理的满意度、并发症的发生率以及一次性穿刺的成功率评分都进行了比较。结果 观察组的患者在此次护理的满意度、并发症的发生率以及一次性穿刺的成功率的评分指标上都比对照组患者要高些。结论 在 患者的甲状腺穿刺活检术的预防效果当中, 全程护理配合方式对其改善效果是非常可观的,可以很明显的让患者的并发症发生率得到降低,其治疗效果是非常显著的。
简介:【 摘要 】目的: 全程健康教育在糖尿病护理干预中的应用措施和护理质量分析。 方法: 以单双分组法为例,在我院 2017 年 12 月至 2019 年 6 月收治的糖尿病患者当中选取 58 例患者进行均分,采用常规护理干预 29 例患者归入常规组,在此基础上采用全程健康教育的 29 例患者归入实验组。对比两组患者护理后的空腹血糖、餐后 2 小时血糖以及护理质量。 结果: 实验组患者护理后的空腹血糖以及餐后 2 小时血糖相比较于常规护理,血糖好转幅度较大,而且护理质量更高,组间数据具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 在糖尿病患者护理干预工作当中实施全程健康教育,帮助患者建立治疗自信心,促进患者能够更好的接受治疗过程,更好的康复。
简介:【 摘要】 目的:以糖尿病患者作为研究对象观察全程健康教育护理模式的临床应用效果。方法:选取 2019年 1 月 -2020年 1月在我院接受治疗的糖尿病患者 80例 作为研究对象,按照随机双盲、 平行对照原则分为对照组和观察组各 40例,对照组采用传统的常规健康教育模式,观察组采用全程健康教育模式。结果:治疗 4个月后观察组患者的治疗依从性评分和健康知识掌握评分显著高于对照组,观察组患者的餐后 2h血糖( 2hPG ) 以及空腹血糖水平显( FPG ) 著低于对照组,数据具有统计学意义( P< 0.05) 。 结论:对于糖尿病患者在接受临床治疗时采用全程健康教育模式可以可以帮助患者更有效的掌握糖尿病相关知识并提高患者的临床治疗依从性,从而有效帮助患者控制血糖达到良好的治疗效果。