简介：摘要：药品作为一种特殊商品，其安全性、有效性和稳定性越来越受到人们的重视。国家食品药品监督管理局对药品在生产过程中的合法性要求越来越严格。日常生产中的GMP符合性检查和飞行检查都是监督企业合法生产的有效手段。无菌药品的生产，各生产区域的环境要求必须满足生产过程中相应的清洁度水平。因此，企业质量管理体系是无菌药品生产全过程监督不可缺少的工具。结合国内法律法规，从四个方面论述了质量管理体系在无菌药品生产中的重要性。

简介：摘要：药品无菌化应用对药品生产行业较为重要，也是当下大众热议话题。在药品安全事故高发阶段，大众对药品安全的重视程度水涨船高。无菌药品在市面流通的药品中占有不小的比重，鉴于药品的特殊性，需要保证其达到出售要求，否则将会造成极为恶劣的社会影响。微生物鉴定为无菌药品质量控制常用的方式，在生产中较为重要，是提高药品安全的主要手段。

简介：【摘要】目的：探讨手术室护理干预对骨科无菌手术切口感染的预防效果。方法：将我院80例骨科无菌手术患者，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施手术室护理干预。比较两组护理满意程度、骨科无菌手术时间、切口愈合时间、使用抗感染药物的时间、切口感染发生率。结果：实验组护理满意程度高于对照组，骨科无菌手术时间、切口愈合时间、使用抗感染药物的时间短于对照组，切口感染发生率低于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：骨科无菌手术患者实施手术室护理干预效果确切，有利于缩短手术的时间，并减少术后切口感染的发生，减少使用抗感染药物的时间，缩短愈合时间，提升患者满意度。

简介：摘要：目的：针对手术室护理干预对预防患者无菌手术切口感染的效果展开观察、分析。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入70名观察对象展开研究，观察对象均为无菌手术患者，采用计算机双色球分组法，对患者进行随机分组，并实施不同护理方案：手术室护理干预（观察组，n=35），常规护理干预（对照组，n=35），对不同护理方案下，患者的手术切口感染情况，护理服务满意度指标差异展开对比、分析。结果：手术切口感染发生情况对比，总发生率观察组患者2.86%（1/35）低于对照组患者17.14%（6/35），（p＜0.05）；护理满意度评分对比，观察组患者（92.24±5.59分）高于对照组患者（85.77±4.59分），（p＜0.05）。结论：针对无菌手术患者的护理，应用手术室护理干预模式，能够有效预防手术切口感染的发生，提高患者的护理满意度，值得临床应用。

简介：【摘要】目的 探讨消毒供应室无菌物品管理中应用护理质量控制的实际价值。方法 将20020.1-2020.6我院应用常规护理管理期间工作的17名工作人员作为参照组研究对象，另将2020.7-2020.12我院应用护理质量控制的

简介：摘要：目的：探讨基于情景模拟教学法的护理学基础实践教学在培养高职护理专业学生核心能力中的作用。方法：教师根据教学大纲开展情景模拟教学，学生模拟或扮演其中的角色，划分模拟专题小组进行模拟实战演练。将178名学生分为干预组91人，对照组87人。对干预组学生运用情景模拟教学，对对照组沿用传统教学，为期18周。课程开始前采用自制的一般情况调查表评估学生的一般资料、课程结束后应用中国注册护士核心能力量表（CIRN量表）及护理学基础理论和实践考试进行效果评价。结果：干预组学生理论考核（t=4.11,P

简介：摘要：情景模拟教学法是我国高等教育的一种教学模式，主要应用于实践性较强的专业教学中。其重点是通过角色扮演的方式模拟真实的场景，使学习者能够身临其境，以达到实践教学目的。内科护理学的专业实践性较强，学生不仅需要专业的理论知识，还需要一定的实践能力。高校内科护理专业教学必须要有新的发展与突破，才能实现符合新时代的人才培养需求。

简介：【摘要】目的:对情景模拟教学查房在临床护理带教中的应用效果予以分析探讨。方法:本文研究样本选取2020年1月至2020年12月于本院实习的60名护生，使用随机法对其进行分组，均分为每30名一组的对照组、研究组，为前一组护生行传统护理带教模式，后一组护生则实施情景模拟教学查房，就不同带教模式的效果进行比对。结果

简介：摘要：目的：研究医护合作情境模拟教学在手术室护理中的应用。方法：择取2020年8月~2021年8月来我院参与手术室实习的12名护理专业学生作为研究对象，分组研究护生的实践技能以及各项能力数据，并将数据进行评价。结果： 观察组实践技能93.23±2.13、理论成绩92.31±3.16，对照组实践技能83.41±2.16、理论成绩81.79±0.82，P

简介：摘要：目的：将护理协作情景模拟教学应用于手术室护理。采用分组方式，将观察组和对照组分为观察组和观察组，实施医护合作情境模拟教学，对照组则采用传统的教学模式，比较两组的教学情况及教学效果。结果：通过两组各方面的比较，医护合作情境模拟教学取得了显著的效果，在提高学生能力的同时，增强了学生对职业的认同感，有利于护理人员素质的提高。

简介：摘要：目的：研究模拟教学方法在医院实习生岗前培训中的应用效果和价值。方法：选择2020.06-2021.06进入我院的40名实习生作为研究对象，实际分为研究组和对照组，每组20名。对研究组实习生开展模拟教学岗前培训法，对照组实习生采用常规培训法。比较观察两组实习生的岗前考核成绩、培训满意度等指标。结果：研究组实习生的岗前考核成绩显著高于对照组（P＜0.05），研究组实习生的培训满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：针对医院实习生岗前培训中采用模拟教学法，有利于提高实习生综合素质，具有较好的应用价值。

简介：摘 要：随着人们美观意识的不断提升，诸多人群开始进行整形美容手术，由于整形美容具有较大的实践性，因此需要将理论知识与实践进行充分结合，为有效的实现该目标，本科实习生在进行实习时，带教教师需要采取有效的措施进行教学。目前教师多使用情景模拟教学模式，能够获得良好效果。

简介：【摘要】 目的 研究案例模拟教学法运用于重症监护教学中的价值。方法 选择某院重症监护室2019年6月-2020年9月接受常规教学的33名护理实习生作为对照组，2020年10月-2021年6月接受案例模拟教学法的28名护理实习生作为研究组，比较两组教学结果。结果 研究组理论知识、实践操作、综合素质成绩均高出对照组（P＜0.05）。研究组的学习兴趣、沟通能力、思维能力、处理突发事件能力，理论联系实际能力均高出对照组（P＜0.05）。结论 案例模拟教学法的效果显著，可提升护理实习生的成绩，同时增强其处理突发事件能力，并锻炼其沟通以及思维能力，有效增强其学习兴趣，值得推广。

简介：【摘要】 目的 本文主要对“情景模拟法”进行讨论，同时分析其对护士实习生心肺复苏技能培训的应用效果。方法 纳入本次研究的护士选自2019年实习生男生14人，女生56人及2020年实习生，男生6人，女生24人，共100人，将所有护士不分年龄及性别均分两组，组别为研究组、参照组，分别实施情景模拟法教学、常规方法教学，同时对比两组实习生考核成绩以及CPR操作考核中存在问题。结果 研究组实习生的心肺复苏技能考核成绩更优异，CPR操作考核中存在问题较少，而参照组考核成绩、CPR操作指标劣于研究组，统计学结果有意义P＜0.05 。结论 心肺复苏技能培训采用情景模拟法教学，更具直接性，能够在操作中帮助实习生巩固理论知识，并提升其实践能力，更能激发实习生的积极性与主动性，故具有应用价值。

简介：【摘要】目的：本研究中在骨科临床教学中应用结合关节镜模拟训练的PBL教学方法，对其应用效果予以探究。 方法：将于2019年1月-2020年期间来我院骨科实习的20名实习生为研究对象。将其按照数字表法分为实验组和对照组各10名。其中对照组采取常规教学方法，实验组采取结合关节镜模拟训练的PBL教学。比较分析2组教学效果。结果：实验组综合业务能力相比较对照组较高（P

简介：摘要：采用L-丙氨酸、草酸、乙醇同步酯化酰化制得N-乙氧草酰-L-丙氨酸乙酯，再经环合、水解、萃取、蒸馏制得4-甲基-5-乙氧基噁唑酯，经皂化反应，脱羧、蒸馏制得4-甲基-5-乙氧基噁唑；最后与2-正丙基-1,3-二氧-5-环庚烯经Diels-Alder反应制得维生素B6，总收率61.2%，（按照4-甲基-5-乙氧基噁唑计算，重量收率98.3%）此法成本低，操作简单，适应于工业化大生产。

简介：摘 要：随着城市化进程的加快,人们把主要精力放在了经济发展上,对环境的关注普遍减少。生活用水污染已经非常严重。随着多年来水污染防治进程的不断发展和演变,水污染防治行动计划颁布后,水污染防治越来越受到重视。医药产业是我国国民经济中非常重要的基础产业,也是发展较快的产业之一。医药行业本身属于精细化工行业的范畴。其工业过程复杂,将使用各种原材料。而且原料的利用效率不高,会导致出现许多副产物,因此制药废水的最终组成极其复杂。在这种情况下,有许多有机污染物,它具有低浓度和强毒性。本文主要分析了制药企业工艺用水出现的问题，并提出改善措施

简介：【摘 要】作为药物生产中的重要内容，很多学者都在研究化学药物制剂的处方与工艺方法，以便通过优化处方与工艺，实现生产质量的提升。基于此，本文主要围绕化学药物制剂进行探究，先分析该类制剂处方设计、筛选与优化要点，而后总结化学药物制剂工艺设计、研究以及放大内容，最后提出一些建议，不仅要搭建处方工艺研究平台，还需要有关人员遵循制药工艺控制原则，并简化申报平台审批程序等，从而提高化学药物制剂处方与工艺研发水平，进一步加强药物生产质量的保障，同时希望可以为有关药物研发机构提供参考。

简介：摘要：根据促进人类社会发展的根本需要，制药技术和生物制药技术的研究已成为一个迫切需要解决的问题，关系到每个人的健康和安全，因此受到广泛关注。本文以神经药物、抗冠心病药物和免疫药物为主要突破点，进一步探索生物制药技术在医药领域的应用。同时，对生物制药技术在制药过程中的应用进行了研究和探讨。

简介：【摘要】目的：评价肛肠科临床实习生带教中案例教学法与模拟操作联合教学的效果。方法：将2019年1月至2020年12月选择来我院肛肠科参加临床实习的60名毕业生随机分成两组，分别为对照组和观察组，每组30名实习生，对照组采取传统授课教学模式，观察组实施案例教学法联合模拟操作教学模式，对比两组实习生的考核成绩、教学满意度以及教学前后的批判性思维能力评分情况。结果：观察组实习生教学后的考核成绩、教学满意度明显优于对照组，P