简介：摘要：目的：探究急性胸痛患者使用院前急救医疗服务的影响因素。方法：对本医院近一年收治的急性胸痛患者，根据是否接受院前急救医疗服务进行分组探究，回顾性分析两组患者的各项基线资料以及发病情况，对比各项影响因素完成分析报告。结果：在选取的72例老年病例中，经调查记录显示，急性胸痛患者是否使用院前急救医疗服务的主要影响因素为患者的文化程度、年龄、发病情况、家族病史、疼痛程度以及院前急救医疗服务史相关。结论：从结果来看，高龄、文化程度低、初次发病、无家族病史、疼痛程度低、无院前急救医疗服务史是影响患者接受院前急救医疗服务的主要因素，医院内医护人员应加强对患者及家属的健康宣教，以提升急性胸痛患者的院前急救医疗服务使用率以及急救效果。

简介：摘要：目的：探讨心源性猝死急救成功影响因素。方法：对我院2020年1月至12月间18例心源性猝死患者院前急救资料进行分析，观察患者的抢救成功率。结果：18例患者经过心脏按压、电除颤、球囊面罩辅助呼吸等急救措施，复苏成功4例（循环恢复），抢救成功率22.22%，无后遗症出院2例，占比11.11%。结论：对心源性猝死患者及时予以早期及高质量的心脏按压、早期电除颤，可有效提高抢救成功率。

简介：摘要：目的：分析急诊心肌梗死患者院前急救护理。方法：选取本院2019年7月-2020年3月门诊部门抢救的50例急性心肌梗死患者作为此次研究对象，通过数字随机法分为对照组与观察组各25例。对照组采取常规急救护理，观察组采取急救护理措施，对比两组患者急救时间、抢救成功率以及并发症发生率。结果：经分析数据得出观察组患者在急救时间、并发症发生率明显低于对照组，抢救成功几率明显高于对照组，差异均有统计学意义（P

简介：摘要： 新冠疫情常态化背景下，院前医疗急救机构承担着急救、转运以及预防交叉感染的任务，本文以我院救中心的院前医疗急救机构防控新冠肺炎疫情的应急管理实践为依据，总结经验，发现存在的问题，提出可实施策略，不断优化现存的院前医疗急救机构防控新冠肺炎疫情的应急管理策略。

简介：【摘要】目的：对外伤昏迷患者应用急诊救治，随后对其进行临床效果的研究。方法：我院2021年1月至2021年12月接诊的28例外伤昏迷外伤患者，将该28例患者选为本次研究的对象。本次研究中两个对比小组的划分依据是患者病例单双号，将28例外伤昏迷损伤患者分为观察组和对照组，随后分别给予不同急救措施。对于观察组来说采用手术治疗，对照组颅脑损伤患者采用非手术治疗，随后进行死亡及发病率人数比较。结果：观察组的死亡人数为2人，观察组的死亡率为14.28％。对照组的死亡人数为3人，对照组的死亡率为21.42％。通过对比发现，观察组的发病率和死亡率低于对照组。结论：给予外伤昏迷患者进行及时的院前急救以及护理干预措施，利于患者疾病恢复，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究急诊急救护理在急性心肌梗死患者院前急救的价值。方法：将我院在2020.3月-2022.3月收治的60例急性心肌梗死患者分成两组，一组接受常规急救护理，组内有30例患者，称为常规组，另一组接受急诊急救护理，组内有30例患者，称为实验组，对两组分别干预后的急救效果展开分析。结果：经分别干预后，实验组的急诊抢救时间、院前急救时间和球囊扩张时间均短于常规组，P＜0.05。结论：急性心肌梗死患者接受急诊急救护理会起到较好的院前急救效果，值得运用。

简介：摘要【目的】分析小儿院前急救的临床特点及其预防措施。方法：本研究纳入2020年3月-2022年2月，在我急救中心抢救的小儿患者中抽取70例患儿为对象，总结院前急救患儿的临床特点及其预防措施。结果：1.发生年龄：患儿＜1岁占32例（45.71%）、患儿1-3岁占24例（38.29%）、患儿≥4岁占14例（20.00%）；2.疾病类型：高热、中毒、创伤、过敏的占比相对其他疾病发生率较高。结论：在院前急救的小儿患者中多数年龄在3岁以下，且男患儿更爱玩闹的原因，其占比高于女患儿，因此院前急救医务人员需要根据其疾病状况做好相关监护和诊疗工作；此外家长也应做好相关的安全教育，以避免患儿再次患病或受伤。

简介：【摘要】目的：探究外伤致昏迷患者实施院前急救治疗的具体措施和效果。方法：研究受试者共入选46例，选取时间为2021年3月至2022年3月，根据患者入院前处置情况进行分组，分别为研究组（实施院前急救）、对照组（发病后由家属直接送入医院），每组患者23例，比对2组病人经过急诊救治后的恢复情况、治疗效率以及病死率。结果：干预前，MMSE、Barthel和QOL等三项评分差异小，无统计学意义，干预后急救病人3项评分均升高，研究组分值更高，P＜0.05；研究组有效人数和死亡人数明显少于另一组，发生率也相对更低，P＜0.05。结论：综上所述，外伤致昏迷患者入院前经专人实施相关抢救治疗，入院后抢救成功率高，患者预后生活质量和自理能力得到保证。

简介：摘要：目的：探讨分析急救情境模拟演练教学法在院前急救护理教学中的应用价值。方法：此次研究，选取院内接受院前急救教学的实习护生100例，2020年1月-2021年12月。随机数字法分组，对照组实习护生接受常规教学，研究组实习护生接受急救情景模拟演练教学法，对两组实习护生教学效果进行对比分析。结果：研究组实习护生综合技能考核成绩，高于对照组（P＜0.05）；研究组实习护生教学满意度，高于对照组（P＜0.05）。结论：在院前急救教学之中，对实习护生采取急救情境模拟演练教学法，可改善实习护生的综合技能，并提高教学满意度，具备较高临床价值。

简介：【摘要】目的：院前心肺复苏急救病人使用优化后急救护理业务流程，同时观测优化后急救护理业务流程使用效果。方式：医院于2019年3月－2020年3月院前心肺复苏急救的184例病人为主要观测对象，并且分为实验组和参考组分别使用了优选急救护理业务流程和常规急救护理业务流程，同时观测两个急救护理业务流程使用效果。结论：在两个急救时间比较中，实验组的时间为2.31±0.43(min)，参照组为4.36±0.64(min)；实验组到达时间为17.64±3.83(min)，参照组为22.95±4.15(min);(t=8.042,p=0.000）的结果有差异。结果：院前心肺复苏救治病人及进行优化的急救护理流程成效突出，该方法可以推广。

简介：【摘要】对于心脏骤停患者尽早开始进行心肺复苏是提高患者生存率、改善预后的重要举措，电话辅助心肺复苏是指调度人员在接到呼救者求救电话以后通过对呼救者描述的病情进行有效判断，并通过电话发布心肺复苏的各项指令，指导呼救者对患者进行就地心肺复苏的一套干预措施。此套干预措施可提高呼救者对患者的心肺复苏实施率，进而提升患者的生存率。本文就近几年电话辅助心肺复苏在院前急救中的应用进展进行综述，以期为将来国内大力推广此干预举措提供参考。

简介：摘要低血糖症是指某种原因使血糖下降至正常值以下，从而引起的交感神经兴奋和中枢神经系统功能障碍为主要症状的一组临床表现。成人血糖低于2.8mmol/L(50mg/dl)。通过我院从2008年11月至2011年11月收至72例低血糖患者的院前急救分析，结合中西医治疗和抢救，取得良好疗效。

简介：【摘要】目的：探讨分析对急性心肌梗死患者采用院前急救与急诊急救护理的效果。方法：该次研究才能从2020年6月开始，至2021年7月开始，通过电脑操作随机选择上述时间段内我院治疗的急性心肌梗死患者88例作为入组成员，将其进行了两个组别的区分，分别为使用常规急救护理模式的对照组共44例，以及使用院前急救与急诊急救护理模式的观察组共44例，对比两组患者的临床指标。结果：观察组的抢救总消耗时间低于对照组，其抢救成功概率高于对照组（P＜0.05）。结论：对于出现急性心肌梗死的患者使用院前急救和急诊急救护理模式进行干预，让患者获得了较为理想的治疗效果，缩减了对患者所实施的抢救时间，能够有效提升患者的抢救成功概率，让患者获得更安全的救治，应该得到临床实际使用与推广。

简介：【摘要】目的：探究为急性心肌梗死患者实施院前抢救护理，对患者预后的影响。方法：以我院2021年1~12月收治的60例急性心肌梗死患者为例，选出30例家属自行送往医院接受抢救的患者为对照组，其余30例为本院派救护车接回治疗，且均由急救随行人员实施入院前急救护理，对比两组预后情况。结果：研究组患者急症抢救时间、溶栓操作时间、球囊扩张时间、下床活动时间、住院时间均显著短于对照组（P＜0.05）。结论：入院前对急性心肌梗死患者实施急救护理，利于缩短急救时间，提高急救效率，预后效果极好，值得借鉴。

简介：摘要：目的：探析急性酒精中毒不同院前急救治疗方法的疗效。方法：选取2019年03月—2021年10月我中心接诊的64例急性酒精中毒患者，用盲选抽签法分为参照组（32例）应用常规急救治疗，实验组（32例）在参照组治疗的基础上加用纳洛酮治疗，观察和对比组间治疗效果、临床相关指标。结果：实验组的治疗有效率（96.88%）高于参照组（78.13%）（P

简介：摘要：重型颅脑损伤患者情况非常复杂多变，随时可能会面临生命安全上的威胁，而且死亡率较高，越早予以治疗疗效越优，死亡率便越低。据调查统计，在发生颅脑损伤后1~2h内实施急救治疗，死亡率为30%，随着时间的推移死亡率会进一步提升。基于此，必须要重视对重型颅脑损伤患者的院前急救护理，以帮助降低死亡率。本文中便围绕重型颅脑损伤患者的院前急救护理进展进行了简单分析。

简介：【摘要】目的：分析基层医院院前急救护理中护理干预的效果与价值。方法：选取我院近五年（2016年1月-2021年12月）院前急救患者128例。按照回顾临床资料分析，将实施护理干预模式的72例患者作为观察组，将实施传统护理干预的56例患者作为对照组。观察两组干预效果（包括院前急救的应诊反应时间、院前急救效果以及护理风险发生情况）。结果：观察组患者应诊反应时间短于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究急性心肌梗死患者在院内救治期间，实施院前急救护理干预后所产生的作用及成效。方法：研究在急诊科患者中选取并执行，且均出现急性心肌梗死，具体时间为2019年1月-2022年1月，研究人员的总数量为86例，后续比对依据抛币法，将研究人员划分为人数均等的两组，依次实施常规急救措施与院前急救护理干预，以对照组和研究组作为本次研究中的组别名称，将各组患者在救治期间各个环节所用时间以及不良情绪变化进行评估，记录护理满意程度。结果：经过相关护理后，研究组在救治过程中各个环节所用时间的缩短程度及医护人员整体工作效率，均高于对照组，组间存在一定差异（P＜0.05）；研究组护理过程中与医护人员的磨合时间及情绪波动程度，均低于对照组，组间存在一定差异（P＜0.05）；结果得出，研究组对其使用的护理方式，在护理过程中表现出明显满意的总人数，高于对照组，组间存在一定差异（P＜0.05）。结论：院前急救护理能够有效缩短救治时间，并通过良好干预来引导患者配合护理，可以被广泛推广。

简介：【摘要】目的：于院内院前急救培训工作中开展多元化教学法，对促进医护人员考核成绩的提升和提高医护人员对培训模式满意度的价值探究。方法：将40例在我院接受院前急救培训的医护人员作为此次研究的样本，研究开展时间为2021.4——2022.4；样本入组后行规范性分组，给予不同培训模式开展对比分析，分别为对照组（传统模式）、观察组（多元化教学模式）。统计组间考核成绩和医护人员对培训模式的满意度。结果：就组间医护人员考核成绩进行评价，观察组医护人员从理论知识、技能考核、沟通交流、病情观察能力及评价能力方面的评分值参数更高，P＜0.05。观察组医护人员对此次培训模式从学习兴趣、自学能力提升、帮助思维锻炼、教师态度及学习压力方面的满意度更高，P＜0.05。结论：于院内院前急救培训工作中开展多元化教学法，对促进医护人员考核成绩的提升和提高医护人员对培训模式满意度的价值显著。

简介：摘要：院前急救调度是院前急救工作的重要内容，其负责将急救信息快速准确地传递给急救单元，让其以最快速度赶到患者身边进行院前抢救工作，并保证患者安全到医院就诊。可以说，院前急救调度管理的质量关系着急救资源的调度，关系着院前抢救工作的顺利进行，关系着患者的生命安全。为了提升院前急救调度质控管理质量，本文对院前急救调度质控管理的相关办法及措施展开了深入探究，以期为实际工作提供参考。