简介:摘要:目的:对在创伤科护理压力性损伤培训中利用工作坊的应用效果进行探讨并分析。方法:于2020年3月-2021年5月期间选取了80名创伤科护理人员为研究对象。设置压力性损伤、预防、各期护理、体位管理、疼痛管理等五个培训主题。通过五个环节对其进行内容培训(理论环节、实践操作环节、案例环节、人员探讨环节、总结环节)。每星期进行一个主题的培训,每次培训两个课时,一共10个课时。最后对比分析护理人员在培训前后对于压力性损伤的知识掌握程度以及学习态度得分和护理人员对工作坊模式的认可度。结果:在经过工作坊培训模式之后,80名护理人员在压力性损伤护理知识和态度得分明显高于培训之前(p<0.05),具有统计学意义。在工作坊认可度方面80名护士有97.5%的护士认可了授课形式,在调动学习兴趣方面有96.25%护理进行了认可。结论:对在创伤科护理压力性损伤培训中利用工作坊,不仅可以提高护理人员的相关知识和操作能力,还极大地调动了护理人员的学习兴趣,使其可以主动投身到相关知识学习中,可以为护理领域的相关培训提供新的思路。
简介:【摘 要】目的:分析预防性护理对老年重症患者压力性损伤发生率的影响。方法:选出本院2020年7月~2022年7月的86例老年重症患者,分组方式:抽签法。选取43例患者行常规护理,即参照组,选取43例患者行预防性护理,即研究组,对比护理效果。结果:较比参照组,研究组压力性损伤发生时间和住院天数更短,差异有统计学意义,P<0.05。较比参照组,研究组护理质量评分和护理满意度评分更高,差异有统计学意义,P<0.05。较比参照组,研究组压力性损伤发生率更低,差异有统计学意义,P<0.05。结论:对老年重症患者行预防性护理可减少预防压力性损伤的发生率,整体护理质量和护理服务得到明显提升,可作为临床的首选。
简介:【摘要】目的:调查ICU护士预防医疗器械相关性压力损伤知信行现状,并对各个影响因素予以分析和讨论。方法:研究经讨论后于2020年7月-2023年7月实行,在昆明地区三级医院和二级医院中遴择出200份在职ICU护士资料,且所属资料均在综合ICU工作且取得护士执业资格证书,以问卷形式调查ICU护士预防医疗器械相关性压力损伤知信行现状。结果:知信行现状调查中主要分为三部分,其一为知识,该项目得分为4.66±1.58分,其二为态度,该项目得分为25.13±4.77分,其三为行为,该项目得分为37.85±7.22分;学历、职务、是否为ICU专科护士、科室类型为知识项目调查得分中的主要影响因素,知识、科室类型、学历为态度项目调查得分中的主要影响因素,态度、学历、职称为行为项目调查得分中的主要影响因素。结论:可从评分中看出,ICU护士对医疗器械相关性压力性损伤预防措施的实行态度较好,但理论知识、操作水平有限,应注重护士专业能力的培养。
简介:【摘要】目的 研究应用规范化管理,对小儿医用粘胶相关性皮肤损伤问题预防的价值。方法 选取本院儿科患儿作为研究对象,例数合计为78例,选取时间范围是2022.2月到2023.2月,将其依据随机数字表法分为两组,39例为一组。一组给予常规临床护理(称为:对照组),另一组联合使用规范化管理(称为:观察组),对比两组患儿医用粘胶相关性皮肤损伤的发生率/患儿家属满意度情况。结果 观察组相关指标明显优于对照组,差异明显(P<0.05)。结论 应用规范化管理,对预防小儿医用粘胶相关性皮肤损伤问题具有重要价值,还有助于提升患儿家属满意度,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨老年脊柱骨折术后患者压力性损伤预防性护理模式的构建及应用。方法:从本院于2022年1月至2022年12月间收治的行老年脊柱骨折术患者重,随机抽选50例患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分组为实验组与对照组,两组例数均为25例,对照组采用常规护理,实验组采用压力性损伤预防性护理。结果:在压力性损伤发生率方面,实验组总发生率低于对照组(P<0.05);在护理满意度方面,实验组总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在老年脊柱骨折术后,给予患者进行压力性损伤预防性护理,其效果显著,能减少压力性损伤的发生率,值得临床推广和使用。