简介：摘要：目的  本文主要调查心理干预后孕妇心理健康现状。方法  随机抽选我院2022年1月-2022年9月收录的84例孕妇作为研究样本，依据抽签法将孕妇均等分为42例对照组、42例实验组，依次开展常规护理、常规护理+心理护理，对比两组孕妇护理后心理健康状况、产后抑郁发生率等指标。结果  心理健康状况：护理后组间孕妇经对比存在统计学意义（P＜0.05）。产后抑郁发生率：实验组的指标数值显著低于对照组，组间有统计学意义（P＜0.05）。结论  孕妇采取心理干预策略，可以有效改善孕妇的心理健康状态，降低产后抑郁的发生率。

简介：

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简介：【摘要】 目的：探讨造血干细胞移植护理中应用心理护理干预的影响。方法：随机选取52例造血干细胞移植患者并进行分组，研究组和对照组人数均为26例，对两组心理健康状况和负性情绪变化进行比较评价。结果：研究组SAS、SDS评分及躯体化、抑郁、焦虑、敌对、强迫状态、人际关系敏感、恐惧、偏执状态、精神病性九个项目评分均优于对照组，P＜0.05。结论：心理护理干预对于减轻造血干细胞移植患者焦虑、抑郁情绪，改善其心理健康，提高患者对临床工作的配合度有积极影响。

简介：【摘要】 目的：探讨造血干细胞移植护理中应用心理护理干预的影响。方法：随机选取52例造血干细胞移植患者并进行分组，研究组和对照组人数均为26例，对两组心理健康状况和负性情绪变化进行比较评价。结果：研究组SAS、SDS评分及躯体化、抑郁、焦虑、敌对、强迫状态、人际关系敏感、恐惧、偏执状态、精神病性九个项目评分均优于对照组，P＜0.05。结论：心理护理干预对于减轻造血干细胞移植患者焦虑、抑郁情绪，改善其心理健康，提高患者对临床工作的配合度有积极影响。

简介：【摘要】目的：分析健康教育对肺癌化疗患者心理情绪的影响。方法：取2021年1月-2022年1月期间我院肺癌化疗患者86例为研究对象，分为实验组与对照组。对照组实施常规护理，实验组在对照组基础上加强健康教育干预患者心理，对比两组患者的生活质量评分以及心理状态。结果：实验组的生活质量评分高于对照组，焦虑、抑郁评分低于对照组，差异具有统计学意义（p

简介：摘要：目的：分析感染新型冠状病毒康复后老年人群心理健康状况。方法：将本院接受治疗且康复的300例新型冠状病毒感染老年患者作为主体，以问卷表调查患者心理健康状况，所用量表涉及SRQ-209（心理健康自评问卷）、PHQ-9（健康问卷抑郁量表）、ISI（失眠严重程度指数量表）、GAD-7(广泛性焦虑障碍量表)，应用SPSS23.0软件统计分析，以多重线性回归分析相关因素。结果：问卷表有效回收率为100.000%，经分析问卷表评估结果发现：SRQ-209量表中有135例患者出现不同程度的应激反应，占比为45.00%；PHQ-9量表中有247例患者存在不同抑郁状态，占比为82.33%；ISI量表中有194例患者存在不同程度失眠状态，占比为64.67%；GAD-7量表中有218例患者存在不同程度焦虑状态，占比为72.67%；以PHQ-9、GAD-7、SＲQ-20、ISI总分为因变量，多重线性回归分析结果显示，教育程度、对疫情担忧、年龄、健康状况均对老年人心理健康状态存在严重影响（P＜0.01）。结论：感染新型冠状病毒康复后老年人存在不同程度焦虑、失眠、应激反应等状态，临床医疗工作者应关注此类患者心理健康问题，从而改善其生活质量。

简介：摘要：目的：分析感染新型冠状病毒康复后老年人群心理健康状况。方法：将本院接受治疗且康复的300例新型冠状病毒感染老年患者作为主体，以问卷表调查患者心理健康状况，所用量表涉及SRQ-209（心理健康自评问卷）、PHQ-9（健康问卷抑郁量表）、ISI（失眠严重程度指数量表）、GAD-7(广泛性焦虑障碍量表)，应用SPSS23.0软件统计分析，以多重线性回归分析相关因素。结果：问卷表有效回收率为100.000%，经分析问卷表评估结果发现：SRQ-209量表中有135例患者出现不同程度的应激反应，占比为45.00%；PHQ-9量表中有247例患者存在不同抑郁状态，占比为82.33%；ISI量表中有194例患者存在不同程度失眠状态，占比为64.67%；GAD-7量表中有218例患者存在不同程度焦虑状态，占比为72.67%；以PHQ-9、GAD-7、SＲQ-20、ISI总分为因变量，多重线性回归分析结果显示，教育程度、对疫情担忧、年龄、健康状况均对老年人心理健康状态存在严重影响（P＜0.01）。结论：感染新型冠状病毒康复后老年人存在不同程度焦虑、失眠、应激反应等状态，临床医疗工作者应关注此类患者心理健康问题，从而改善其生活质量。

简介：【摘要】目的：分析心理护理与口腔健康教育联合在牙周炎患者中的应用效果。方法：收集有78例牙周炎患者临床资料开展分析研究，收集时间是2022年5月-2023年5月，根据护理模式差异分为对比组与研究组，各组是39例，对比组给予常规护理，研究组同对比组常规护理基础上进行心理护理与口腔健康教育，对比两组牙齿指标[包括SBI（龈沟出血指数）、PD（牙周袋深度）、PLI（菌斑指数）]、心理状态评分等）。结果：研究组PLI、PD、SBI等指标均低于对比组，比较P＜0.05；研究组焦虑评分、抑郁评分均低于对比组，比较P＜0.05。结论：通过对牙周炎患者进行心理护理，结合口腔健康教育的护理，能使患者的护理质量得到明显的改善，对疾病的认识也得到了很大的提高。

简介：【摘要】目的：为了进一步探究对待青少年轻度焦虑症患者施以心理护理和健康教育是否能够帮助他们缓解焦虑的消极心理。方法：选择我院2022年1月到2023年1月的患有轻度焦虑症的青少年患者100例，按照随机数字表法分为两组，其中观察组施以心理护理合并健康教育的干预，而对照组施以常规护理，对比两组护理结果。结果：施以心理护理合并健康教育干预的观察组中的青少年的焦虑心理和住院周期低于对照组，而护理满意度明显高于对照组更短，且比较两组结果发现，（P＜0.05），统计结果有意义。结论：针对患有轻度焦虑症的青少年施以心理护理合并健康教育，具有良好的临床效果，因此值得在临床上进一步推广和使用。

简介：【摘要】目的 本文针对妇科恶性肿瘤术后患者护理中,实行健康教育和心理护理模式对其进行干预，对其应用价值进行分析讨论。方法：以抽样的方式在我院从2021年1月份至2022年12月份接诊的妇科恶性肿瘤术后患者中抽取48例作为本次研究对象，根据单双数的方式分为两组，使用常规护理模式的24例患者取名为参照组,实行健康教育和心理护理模式的24例患者取名为研讨组，对两组妇科恶性肿瘤术后患者护理前、护理后的不良情绪和护理满意度进行比对分析。结果：研讨组恶性肿瘤术后患者的不良情绪经过实行健康教育和心理护理模式后得到了有效的改善，同时患者的护理满意度得到了显著的提高，两组之间的护理效果差距较大P＜0.05有研究价值。结论：通过对妇科恶性肿瘤术后患者在护理中实行健康教育和心理护理模式对其进行干预，患者的不良情绪得到了显著的改善，同时对提高患者的护理满意度起到了极大的作用，值的运用。

简介：【摘要】目的：分析心理干预健康教育在急性脑梗死患者护理中的临床应用效果并观察患者满意程度。方法：选择2021年1月~2022年12月期间在本院医治急性脑梗死的100例患者，以硬币法将各50例患者随机分入对照组与研究组。为对照组开展传统护理，为研究组加行心理干预及健康教育。对比两组的患者满意率、治疗依从率以及干预前后的心理健康评分、自我效能感评分、自我管理行为评分。结果：研究组的患者满意率（98%）比对照组（80%）高，治疗依从率（100%）比对照组（84%）高，P＜0.05。比较干预前两组患者的心理健康评分、自我效能感评分、自我管理行为评分，P＞0.05；干预后再次比较，两组均有明显变化且研究组的心理健康评分比对照组低，自我效能感评分、自我管理行为评分比对照组高，P＜0.05。结论：心理干预健康教育应用于急性脑梗死患者可对其治疗依从性、心理状态、自我效能感、自我行为管理、护理满意度均产生积极影响。

简介：【摘要】目的：探究在体检中心护理工作中合理实施健康教育路径的具体效果。方法：择选本院接收的体检者共84例，时间自2022年8月至2023年10月止。借助随机抽签法分为对比组与试验组各42例。对比组会为其提供常规护理，试验组则在此基础上开展健康教育路径。对比分析其效果。结果：试验组体检者于体检后的健康知识了解度的评分数据明显优于对比组（P＜0.05）；试验组体检者对于整体护理工作的满意度数据也明显优于对比组（P＜0.05）。结论：在体检中心护理工作中合理实施健康教育路径既有助于提升体检者关于健康知识的了解度，又能够改善其对护理工作的满意情况，推荐参考。

简介：【摘要】目的 分析乙肝患者应用健康教育的护理效果。方法在我院乙肝患者中选择52例患者进行实验，实验时间为2021年6月～2022年6月，随机分为参照组（26例、常规护理）和实验组（26例，健康教育）。对两组患者的健康知识掌握水平进行比较。结果实验组的健康知识掌握水平高于参照组，差异明显，有意义（P﹤0.05）。结论在乙肝患者护理时，大力健康教育的方式，提升健康知识掌握水平，减少患者的心理压力，确保患者的身心健康，值得推广。

简介：摘要：目的：研究健康体检人群幽门螺旋杆菌阳性率分析及健康教育。方法：采用免疫比浊法定量检测Hp抗体，免疫印迹法分型Hp抗体。分析不同性别、年龄人群的感染和免疫分型结果，以及感染抗体数与抗体水平的相关性。结果：体检人群Hp总阳性率为41.37%(235/568),其中HpⅠ型阳性率为28.70%(163/568),HpⅡ型阳性率为12.68%(72/568)。不同性别的Hp感染率差异无统计学意义(y'=0.975,P=0.323),其中不同性别的HpⅠ型、HpⅢ型感染率差异均无统计学意义(P>0.05),不同性别的CagA,VacA,UIreA,UreB抗体感染率差异均无统计学意义(P>0.05)。随着年龄的增加,Hp感染率、HpⅠ型感染率、CagA抗体感染率均有升高趋势(P<0.05);其中Hp感染率,HpⅠ型感染率、CagA抗体感染率的41岁~50岁和51岁～7l岁感染率均高于18岁-30岁的感染率(P<0.05)。结论：性别对Hp感染率无影响;高年龄段41岁~50岁和51岁~71岁的Hp感染率,HpⅠ型感染率、CagA抗体感染率较高。感染抗体数量对Hp抗体水平有影响。

简介：摘要：近年来，产科护士在提供全面健康服务的过程中扮演了重要角色，健康教育是其工作的核心内容之一，然而我国部分产科护士的健康教育能力较低，影响了病人的健康知识水平和行为改变。因此，本文旨在对产科护士的健康教育能力及其影响因素展开深入研究。通过分析产科护士自身素质、专业技能培训、医疗管理政策等因素对健康教育能力的影响，期望找到提升产科护士健康教育能力的有效途径，结果将为产科护士培训和健康教育政策制定提供参考依据，促进产科护理质量的提升。

简介：【摘要】目的：探析应用健康教育与健康促进的创新策略对社区糖尿病患者的效果情况。方法：选取2021年3月—2022年5月，本社区内的糖尿病患者74例，根据不同教育方法分为对照组（37例）和实验组（37例），对照组应用传统健康教育，实验组应用健康促进创新策略。对比两组患者用药依从性、健康生活行为情况。结果：实验组的用药依从性、健康生活行为均优于对照组，差异具有统计学意义，（P＜0.05）。结论：在对社区糖尿病患者进行健康干预时，应采用健康促进的创新策略模式，改善患者临床用药的依从性，提升健康生活行为，值得推广。

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简介：摘要：目的： 研究针对性心理护理在健康体检中取血环节的影响。方法： 在2022年1月至12月间，挑选我中心健康检查且提取血样的120例受试者进行研究。他们被分为两组：观察组和对照组，各60例，且两组在性别、年龄等基本信息上具备相似性。对照组采用常规护理手段，观察组在此基础上，额外获得针对性心理护理。进一步比较了两组间的心理反应和相关不良事件。结果：护理干预后，观察组SAS与SDS评分明显低于对照组，这一差异达到了统计显著性（P < 0.05）。观察组的不良反应率（6.67%）亦显著低于对照组。结论： 为进行健康体检血液采集的人员提供针对性心理护理可显著增进其心理健康状况，从而降低采血过程的潜在负面效应。