简介：

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简介：【摘要】目的：探讨治疗与预防妇科炎症的策略。方法：研究前抽取100例病例，截止年限为2020.01~2022.01期间，均确诊为妇科炎症疾病，研究中以随机法分设为甲、乙组进行对比，各组分别纳入50例。采取常规对症治疗甲组，在此方案上采取家庭预防策略干预乙组。对比2组情绪评分、疗效、生活质量（SF-36）及满意率等情况，以评定效果。结果：统计显示，2组对比干预后抑郁、焦虑评分结果，乙组各分值均低于甲组（P＜0.05）。2组对比总有效率结果，乙组为94.0%高于甲组70.0%（P＜0.05）。2组对比SF-36量表等结果，乙组各项评分均高于甲组（P＜0.05）。2组对比满意率结果，乙组总体为98.0%高于甲组82.0%（P＜0.05）。结论：妇科炎症在治疗的过程之中加强预防教育和健康指导效果显著，可提升整体疗效，改善其自护能力，还可提升其生活质量，患者普遍较为满意，因此需予以重视。

简介：【摘要】目的：分析门诊妇科阴道炎患者健康教育临床干预效果。方法：选取2019年12月-2020年12月于我院门诊接受治疗的140例妇科阴道炎患者作为研究对象。依据双盲法分为干预组（70例）与对照组（70例）。对照组实行常规治疗，干预组在对照组的基础上实行健康教育干预，对比两组患者治疗效果以及一年后复发率。结果：干预后，干预组患者治疗效果显著优于对照组，且干预组患者一年后复发率明显低于对照组（P＜0.05）。结论：健康教育干预比常规治疗对妇科阴道炎患者更有效，能有效降低一年后复发率，提升治疗效果。 因此，健康教育临床干预对于诊妇科阴道炎患者而言值得临床推广。

简介：【摘要】青少年时期体格生长加速，身体各系统逐渐发育成熟，生长发育迅速，新陈代谢旺盛，相比于成年人，其所需能量与营养素更多。若青少年养成不良饮食习惯，饮食不合理，营养摄入不均衡，导致营养风险升高，对其正常生长发育造成不良影响，危害身体健康。

简介：摘要：目的：对个体化健康教育在妇科护理中的应用效果进行分析。方法:研究分析个体化健康教育对妇科患者的应用效果，将本院100例妇科治疗患者作为研究对象，使用电脑随机分组，两组患者分别应用不同护理措施，即常规护理和常规护理联合个体化健康教育护理措施，比较护理结果。结果：经护理发现，观察组患者的护理效果明显优于对照组（P＜0.05）。结论：在妇科护理中为其采取个体化健康教育可以有效的提升患者护理质量，提升患者对疾病的认知水平。

简介：摘要：目的 分析妇科疾病中西医结合用药的合理性与安全性，为妇科疾病中西医结合用药管理提供依据。方法 从我院HIS系统调取2017年～2019年采用中西医结合用药治疗妇科疾病的处方及病例资料，从中随机抽取3000份，分析和评价评价中西医结合用药的合理性与安全性。结果 中西医结合用药合理处方为2887份（96.23%），不合理用药以抗生素滥用、用法用量不合适、联用不适宜和重复用药为主。报告135例（4.50%）不良反应，引起不良反应的危险因素是用药不合理、有药物过敏史和年龄≥50岁。结论 我院妇科疾病中西医结合用药基本合理、经济和安全，但仍存在用药不合理导致不良反应等问题，需加强管理进一步改进用药合理性。

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简介：摘要：青少年学生在成长过程中，所面临的压力是很大的，加上网络信息时代的飞速发展，学生知识的获取基本都是在手机、电脑上获得，在这两种因素下，就会使青少年产生“近视”，进而影响相关生活质量及其心理健康。

简介：【摘要】目的 分析加强学校卫生管理和健康教育工作对预防各类传染疾病的影响。方法 研究对象：对照组（2018年月9-2019年-7月未实施加强学校卫生管理和健康教育工作），观察组（2019年9月-2020年7月实施加强学校卫生管理和健康教育工作），对比两组传染疾病发生率。结果 观察组传染疾病发生率低于对照组（P＜0.05）。结论 在对各类传染病预防工作中重视加强学校卫生管理和健康教育工作具有显著的效果，能够对各类传染性疾病发生率有效降低。

简介：【摘要】目的：分析多样化健康教育落实，对于传染病疾病的控制效果。方法：选择2020年12月-2021年6月期间健康体检的传染病高危患者，抽取120例。随机法分组，对照组——常规护理——60例患者，观察组——多样化健康教育——60例患者。对比分析受试者对传染病认知评分、1年内传染病发生率、遵医行为率、自护能力与生活质量评分。结果：传染病认知评分、遵医行为率、生活质量与自护能力评分比较，观察组均高于对照组（P均

简介：【摘要】目的：分析多样化健康教育落实，对于传染病疾病的控制效果。方法：选择2020年12月-2021年6月期间健康体检的传染病高危患者，抽取120例。随机法分组，对照组——常规护理——60例患者，观察组——多样化健康教育——60例患者。对比分析受试者对传染病认知评分、1年内传染病发生率、遵医行为率、自护能力与生活质量评分。结果：传染病认知评分、遵医行为率、生活质量与自护能力评分比较，观察组均高于对照组（P均

简介：【摘要】目的 分析在预防接种护理中运用健康教育产生的作用。 方法 抽取本街道社区卫生服务中心50例接种疫苗的儿童，采取随机法分为两组，其中25例儿童家长接受健康教育为观察组，25例儿童家长没有接受健康教育为对照组，比较健康教育产生的作用。结果 观察组预防接种知识知晓率以及计划外疫苗接种率均高于对照组（P＜0.05）。 结论 在预防接种护理中，运用健康教育有利于提高接种知识知晓率、计划外疫苗接种率。

简介：【摘要】青春期是从孩童到成年的关键阶段，是自主意识及思想发展的关键时期，同时也是对性与生殖健康充满好奇的时候，如果没有进行正当性教育的普及，容易引起性传播疾病、艾滋病的发生。我国卫生教育课程在各所高校都有开展，但是对于中小学生的健康知识教育还没有具体的文献资料。本文就对青少年学生性与生殖健康知识水平进行集体宣教和培训干预进行阐述和分析。

简介：【摘要】目的：对比分析牙列拥挤的成人、青少年行拔牙矫治和正畸治疗的临床效果。方法：选取2020年11月-2021年10月本院治疗的牙列拥挤患者100例作为研究对象，根据患者年龄进行分组对照，其中50例年龄0.05）；成人组患者矫治部件毁损次数更多，与青少年组差异显著（p

简介：摘要：随着医疗卫生体制改革的不断深化，卫生防疫工作也进行了调整、创新与改革，疾病预防与公共卫生事业发展息息相关，同时可以为人民健康保驾护航。伴随着社会经济的快速发展与人们生活水平的提升，对于公共卫生的也有了更高的需求。目前在疾病预防工作中仍然存在一些不足之处，因此应该高度重视。为此，本次综述主要分析疾病预防在公共卫生控制中存在的问题，并提出了相应的解决策略。

简介：【摘要】目的：探究健康教育对于儿科疾病恢复的应用价值。方法：选取2020年3月到2021年3月的60例患儿，随机分为两组，其中对照组30例给予常规护理，30例观察组给予健康宣教。对比两组患儿的临床治疗有效率及护理质量满意率。结果：观察组患儿的临床治疗效果显著，明显高于对照组（P＜0.05）；观察组患儿及家属对护理工作质量（病房环境、护士态度、护士操作技术）更加满意，其评分高于对照组（P＜0.05）。结论：对于儿科患儿实施有效的治疗措施与护理措施的同时给予健康宣教，能有效提高患儿的临床治疗效果，促进疾病的快速好转，减轻患儿痛苦，同时提高护理满意度与护理质量，此护理模式值得在临床应用。

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简介：摘要：目的：实验将针对深静脉血栓形成进行预防指导，采用Caprini风险评估模型评估的护理模式对结果进行调研。方法：针对600例神经科患者为对象，样本来源于2021年1月-2022年1月的患者，按照时间划分两个对比组，对照组为常规预防护理，观察组为Caprini风险评估模型评估下的护理指导，对比深静脉血栓的发生率。结果：从数据可见，观察组患者的深静脉血栓发生率低于对照组，同时在血液高凝状态发生率上，也以观察组较低，具有统计学意义（P＜0.05）。同时，在患者功能锻炼依从性上以观察组高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：采用Caprini风险评估模型评估对于深静脉血栓的预防性效果较好，可及早发现问题，阻滞血液的高凝状态，值得推广。