简介:摘要:人们对于自身的关注意识越来越强,对于下一代的健康问题也看得越来越重,学生除了休息,大部分时间都在学校,这就让学校的体育课程成为学生们锻炼的最佳途径,尤其是在中学阶段,刚开始发育的儿童们需要有一定的锻炼量来增强自己的体魄。活泼好动的年纪,对于体育课其实有天然的主动参与意识,但是往往很难坚持长期的锻炼,会让学生觉得乏味且辛苦,因此对于体育课就会逐渐失去主动参与意识,为了避免这一情况,就需要及时优化教学方案。通过多样化、趣味化的教学方式来引导学生们提升对体育课的主动参与意识,增强学生的锻炼意识和体育素养。