简介：摘要：融“诗情画意”于教学，增“妙趣横生”于课堂，可以使教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和效果。我们可以通过引用诗歌、创造画意情境和增加趣味性教学活动等方式，引导学生进入课题，激发其想象力和创造力，提高其学习积极性和主动性。

简介：

简介：摘要：课内外阅读的衔接是小学语文教学中的关键环节，本文旨在探讨如何有效地将课内外阅读相融合，提高学生的阅读能力和文学修养。通过研究发现，合理的衔接策略能够激发学生的阅读兴趣，促进学生全面发展。本文从多种角度探讨课内外阅读衔接的重要性，分析现有问题，并提出相应解决策略，旨在为小学语文教学提供有益的借鉴和启示。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文教学中如何有效衔接课内与课外阅读，以提高学生的综合语文素养。研究提出基于主题文化的系统学习策略，通过整合课内外的阅读材料，加深学生对知识内涵的理解。同时，通过组织读书交流活动，确保学生能在课内外获得一致且高质量的阅读体验。此外，本文还制定了一套科学的课内外阅读教学计划，指导教师如何根据学生的实际需求和课程要求，设计和调整教学活动。这些策略的实施，有助于学生在享受阅读的乐趣的同时，系统性地提升语文能力和文化素养。

简介：摘 要：“立德树人”是素质教育的根本任务。德育与美育相结合，是新形势下对小学美术教育提出的新挑战。美术是一门综合性很强的艺术学科，蕴藏着浓郁的人文精神。美术课堂教学不仅要传授学科基础知识，还要培养学生的审美意识和道德品质，注重学生的情感体验，构建新形势下“五育并举，德育为首”的教育体系。在小学教学中渗透德育的重要意义，立足美术课堂教学，探究了小学美术教学中渗透德育的有效路径与努力方向，以此助力小学美术教学和道德教育的有机结合。

简介：摘要

简介：摘要：新的《义务教育数学课程标准2022年版》强调了小学数学教育应着重培养学生的11个核心素养,包括数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识与创新意识等。为此,教学应采用启发式、实践性和游戏化等方式,以激发学生的学习热情,提升他们的数学思维和应用技能,从而全面提高学生的数学素养,为他们未来的学习和生活奠定基础。

简介：摘要：情感表达与形式语言是绘画的两种非常重要的因素，通过情感表达可以体现出人类的情感，同时丰富人物内涵。通过形式语言可以将作者的思想情感与主题人物中的情感进行连接，体现出艺术作品的精妙之处。鉴于此，本文首先从相关内容解析入手，分析了当代水墨人物画的情感表达现状，总结了当代水墨人物画的情感表达及形式语言，希望能够通过文章的阅读，让读者能够感受到艺术之美，使创作者能够以“寄情于墨，涵意于情”的思想内涵去深刻的理解和并学习如何进行艺术品的创作。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，信息化教学在教育领域中扮演着越来越重要的角色。体育教学作为一门实践性较强的学科，其教学模式也在不断丰富和创新。信息化教学与体育教学的深度融合对于提高教学效果具有重要意义。通过运用多媒体教学技术和互联网资源，可以为学生提供更加丰富、生动的教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。

简介：  摘要：教育家朱永新曾指出，阅读对个体发展的影响深远，一所缺乏阅读氛围的学校，难以实现有意义的教育。为促进学生核心素养的全面发展，甘肃省张掖市临泽县新华农场小学秉持“阅读点燃智慧，好书引领成长”的理念，依托“打造书香校园，提升学生综合素养”为指导思想，以“开展中外名著阅读，构建书香班级”为方式，积极推进“读、写、说”等教育活动，致力于打造学生快乐成长的天地，并为教师打造专业发展的平台，为学校提升教育品质创造坚实基础。现在，校园散发浓郁的书香，经典朗诵已成亮点。

简介：摘要：讲故事是一种富有实效的德育教育方式。本文在心理学和教育理论的指导下，结合自己的教学实践，分析了哲理故事带给学生的震撼思考，并对中学德育教学中如何讲故事的要点和策略提出了初探。

简介：摘要：在当前教育背景下，劳动教育的重要性日益凸显。高中英语课堂作为培养学生国际视野和跨文化交际能力的重要场所，同样可以成为劳动教育的有效载体。本文通过探讨高中英语课堂与劳动教育结合的意义，分析了在英语教学中渗透劳动教育的多种途径，旨在提升学生的劳动素养，培养全面发展的社会人才。

简介：摘要：随着社会的不断发展和新课程教育的不断改革，教育教学越来越侧重于素质教育，基于素质教育这一大环境背景下，对教师提出了更高要求，其中明确要求教师在实际教学活动开展这一过程中，除了要做好学生理论知识的传授以外，更重要的还要加强学生的德育教育。基于此，本文从生活化这一视角入手，就小学数学德育教学策略展开分析与讨论，希望对相关教育工作者有一定借鉴和参考价值。

简介：

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，小学英语课堂教学面临着新的挑战和机遇。本文旨在探讨在“双减”背景下，如何通过实操提高小学英语课堂的教学效率。文章首先分析了“双减”政策对小学英语课堂的影响，然后提出了针对性的实操策略，包括优化教学设计、丰富教学手段、加强师生互动等。通过实践验证，这些策略能够有效提高小学英语课堂的教学效率，为学生的全面发展打下坚实基础。

简介：摘 要:在初中教育阶段，培养学生良好的思想道德素养对于学生的综合发展有极大的影响，因此，在初中各个学科教学中，注重德育教育渗透是很有必要的。在初中体育教学中，教师要特别注重德育教育的渗透，下面对此进行分析。

简介：摘要：美育在中学教育中扮演着重要的角色，它有助于培养学生的审美能力和情感素养。历史学科作为一门人文学科，具有丰富的美育资源，将美育融入中学历史教学实践中，不仅可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。还可以帮助学生更深入地理解历史事件和人物，感受历史的魅力。从而引导学生从历史中汲取美的力量，促进其全面发展。本文将结合初中历史教学的案例，探讨融美育于中学历史教学实践中的具体策略。

简介：摘 要：幼儿园作为学前教育的关键领域，承担着启蒙教育的重任。德育作为教育的主要构成部分，对于培养儿童的良好习惯与道德观念至关重要，同时也对提升幼儿园教育质量具有积极意义。本文详细探讨了幼儿园德育教学的实施策略，以期为幼儿园德育活动的开展提供有力支持。

简介：摘要：本文探讨了德育在小学数学教育中的重要性以及如何通过课堂活动实施德育策略。首先分析了德育概念与内涵，指出德育在小学数学教育中的丰富内涵以及与数学教育的密切关系。其次，探讨了小学数学课堂中德育的渗透现状，并提出了相应的策略和方法。最后，通过具体案例分析了渗透德育理念的课程设计、德育与教学方法的结合以及德育与学生评价机制的关联，为小学数学教育提供了可行的德育策略。

简介：摘要：现阶段，小学生阅读的时候不够深入，很多时候流于形式，阅读成为学生记忆的辅助工具，进而导致阅读教学本身的教育价值无法显现出来。随着小学英语新课程改革的深入推进，培养学生学科核心素养成为教学的重点，要求小学英语教师充分发挥阅读教学的作用，带领学生在阅读英语作品中有所思、有所获。基于此，文章详细论述了教师要通过拓展阅读训练、融合文化元素、融入阅读问题、开展小组阅读来培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科关键能力和核心素质。从而让小学英语阅读精彩纷呈、高质高效，助力学生在英语文学的畅游中实现全面成长。