简介：摘要: 农村小规模学校管理的重点是做好安全管理和质量管理，管理的要求是精细化，管理的目的是促进学生规范化养成教育的落实。学校管理还必须注重以人为本,用人文精神管理学校,做到以情感人,以情育人。

简介：

简介：摘要：大规模岩土爆破技术是应用于矿山、铁路等多类场所完成基坑、路堑开挖等工程的重要技术，在复杂环境中进行深孔爆破也具有良好效果，但目前技术在具体的应用实践中仍然存在因技术不规范诱发质量与安全风险现象，为社会增添不稳定因素。为此，本文则基于实际案例工程探究大规模岩土爆破工程施工中的关键技术，以期优化技术方案与技术操作，提升施工质量与安全性。

简介：摘要：鸡场场址的选择、规划以及建筑设计的合理性、科学性是影响鸡体健康和产出的重要因素。本文以正大潍坊360万蛋鸡全产业链项目的鸡场建筑设计为依托，结合我国北方鸡蛋生产区气候特点以及建设形式，从场址的选择、鸡场类型的确定以及建设设计方法等方面展开探讨，以求达到鸡场的最佳环境，满足鸡场成产需求。

简介：摘要：随着如今社会的快速发展与素质教育的持续推进，如今的人们自身思想观念已经发生了翻天覆地的转变，开始更加注重学生的心理健康问题。农村小规模学校是指校园内部人数小于200人的学校，其主要由中小学生构成。由于在农村小规模学校之中，学生人数较少、整体师资力量较为薄弱、教学结构分配尚不科学，导致很多师生自身对心理健康教育产生严重忽视，会致使农村学生出现较为严重的心理情况。本文主要在此背景下，对农村小规模学校学生心理健康教育进行深入探究，期望可以保证学生健康、快乐成长。

简介：摘要：我国一直十分注重协调统一发展，为了更好地建成小康社会，必须不断推动农村地区的发展，根据农村地区的实际发展情况做好村庄规划编制工作，全面落实乡村振兴战略，不断加强规划与引领。乡村规划编制工作是一项系统性较高的工作，其中涉及的内容及学科众多，要想保证规划编制的合理性，需要依托于科学的编制思路，根据实际发展情况选择最为合适的编制方法，通过这种方式才能不断提高村庄规划编制的效果，使得乡村地区的发展与振兴逐渐步入正轨。

简介：摘要：国土空间规划体系的核心内容是底线约束和指标管控，通过科学的方法对村庄建设用地规模进行预测和计算，是确立村庄建设用地边界的首要条件，也是村庄规划的重要基础。本文以国土空间规划的底线约束和指标管控作为村庄建设用地规模研究的指导思路，分析研究背景和意义，并分析存在的问题，对研究思路和方式进行阐述，详细探讨了分配路径和方法，最后引入具体案例做出分析。旨在为村庄建设用地规模提供有价值的参考。

简介：摘要：在乡村振兴战略背景下，农村小规模学校教育教学受到各界重视。学校在发展过程中遇到的困境，使儿童综合性发展受到了阻碍，对教育改革提出了重要的要求与考验，而教学改革在不断推进过程中停滞不前，让小学生个性化发展受到了严重制约。为增强农村小规模学校教育教学质量，给学生提供个性化发展平台，推进小规模学校教育教学改革进程，则教师在多元化教学发展过程中，科学培养学生课程学习能力，增强学生实践学习的素养，为学生多元化、高效性发展提供助力，并对小规模学校现实困境给予积极指导和帮助，为小学生构建和谐高效成长环境。

简介：摘要：现阶段，因为制作、监管、饮用水户等多方面原因，大部分农村地区供水系统工程设计供水规模偏大，现实供水量仅为设计构思供水规模的三分之一左右，导致供水设备基础设施闲置不用，项目资金大批量铺张浪费。经过对现阶段农村地区供水规模确定方法中预算定额选值、饮用水人口数量、组成部分等多方面存在的不足进行剖析，本文明确提出了精准测算供水规模的简单校正方法。

简介：摘要：城乡之间是存在一定的差异的，这一点在教育方面也有所体现，很多农村地区依然存在着一些规模化较小的学校。无论是教师还是学生的数量都相对较少，但是教育要办教学质量要涨，小规模化的学校要结合自身的优势展开教学，小班化教学就是契合实际且高效化的教学模式。本文对农村小规模学校小班化课堂实践展开了研究，分析了小学语文教学中小班化教学的意义，结合部编版小学语文教材提出了具体的实践路径以期能给小学语文教学活动的开展提供一定的参考。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，我国对小学语文教学工作质量提出了更高的要求。但是对于一些小规模的学校而言，教学环境不理想，教师队伍建设也不完善，这在一定程度上影响了小规模学校的教学质量。基于这样的问题出现，小规模学校必须转变教学方式，采用现代化的教学方式开展教学工作，其中“同动同静”教学模式适应了小规模语文教学工作者的需求，改善了小规模学校语文教学现状。因此本文主要就小规模学校语文“同动同静”教学模式展开研究，并分析了应用该种教学模式的重要意义，希望能给相关的教育同仁提供一定的借鉴，借此推动我国小学语文教学事业的发展。

简介：摘要：得益于一部分创新教学法的应用，语文教学的创新性较之以往有了一定程度的提升，且教学创新环境越发良好。新时期，越来越多的教师进行着学生自主学习能力培养的尝试，部分教师甚至将学生自主学习能力培养作为了基本的教学目标。学生具备进行高质量自主学习的现实可能性，因此对学生的自主学习能力进行有效培养成为了新的教学趋势。基于此，本文就引导学生自主探究，打破语文课堂常规模式进行详细探究。

简介：摘要：2020年突如其来的新型冠状肺炎疫情，对学校教学产生了深远的影响。为相应国家“停课不停学”的号召，在教育信息化的大环境下，各高校陆续开始展开大规模的在线教学。本文结合笔者在线教学的实际经验，综合分析疫情防控期间高校在线教学的现状，从教学实施情况、学生学习状况及教学效果等方面指出目前在线教学存在的若干问题，并提出相应的对策建议，旨在提高在线教学的质量，为日后线上线下混合教学的发展趋势提供一些建议，以推动教育信息化建设。

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简介：摘要：在义务教育城乡一体化进程中，为了真正实现城镇学校和乡村学校办学一体化发展，国家越来越重视农村地区的教育，促进农村地区的教育发展，是城乡儿童能够公平接受教育的极大保障。而农村小规模学校作为农村学校的特殊群体，需要更加注重学生的发展，应当在教育教学中充分利用校内资源，帮助与促进学生的学习自主性发展，该类学校从学校的特定排座上，让学生成为学习的主体，做班级里的主人，本文主要从当前农村小规模特定排座方式的现象出发，针对该方式在课堂中的作用进行研究和分析。

简介：摘要：随着我国政策以及法律的不断完善，以及风电建设规模的空前发展，必须随时对新能源风电工程建设的规模化管理模式展开优化，以防止风险因素逐渐增多和扩大。同时还应不断地完善制度建设，以建设出更加高效可行的科学管理模式，充分减少各种风险因素，给新能源风电工程的发展带来良好的促进效果。为此，本文结合新能源风电工程建设施工管理的主要内容，详细的分析了新能源风电工程建设施工的基本管理要点，以期提升新能源风电工程建设施工管理工作的科学性与实用性，同时为新能源风电工程的相关研究提供部分理论参考。

简介：摘要：立德树人是我国新时期教育的根本，同时也是推动农村教育发展的核心，对于我国农村小规模的学习教育中，仍然保留着传统的教学思维，这也严重影响了我国教育强国的伟大目标。为此，在立德树人背景下，必须重视农村小规模学校五育融合的有效推进，通过五育融合来培养出全能型人才，满足新时期发展对人才的需求，推动我国教育事业的全面发展。

简介：摘要：随着当前学前教育改革的不断深入，目前有越来越多的幼教工作者开始关注于混龄教育。目前我国城镇化的建设正在持续的推进当中，也正是因此农村幼儿园的适龄儿童正在不断的减少。面对当前存在的问题，为了保障农村幼儿园教学的质量，目前很多的幼教工作者在积极的探索混龄教育，并在农村小规模幼儿园开始逐步实施。目前幼儿园教育存在着室内活动多户外活动少的普遍现象，为了尽可能的平衡室内和户外两种教学模式，混龄教育的开展可以在户外活动，并融合当地农村特色的前提下开展。

简介：摘要：幼儿园教育工作中，很多知识、技能的传授都是通过游戏形式来完成的。游戏活动形式更符合幼儿的身心发展特点，其中混龄游戏为重要的游戏形式，在幼儿园有比较广泛的使用。那么在乡村幼儿园中，应当如何有效组织小规模混龄游戏，使幼儿在游戏中获得综合素质全面发展呢？本文从工作实践出发，对以上问题展开分析探讨。

简介：摘要：“优质教学资源研发供给能力不足、学生对学习不感兴趣、教师课堂教学相对传统”是制约农村小规模初中发展的三大主要因素。巧用微课资源作为撬动学校教学改革的支点，可以促进农村小规模初中教学高质量发展。 关键词：微课资源，农村小规模初中，教学高质量发展