简介：摘要“擦大钹”是一种民间舞蹈，其组合元素比较多，不仅包含了舞蹈和杂耍，还包括了武术和打击乐演奏，在民间颇受欢迎，在超度亡灵、建房乔迁、二月八“姑娘节”等民俗场合必不可少的传统舞蹈,它是植根于当地彝族文化土壤上的艺术奇葩。本文将从文化生态学视野下,考察“擦大钹”舞蹈的文化内涵。

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简介：<正>三、侧重阅读广度的训练泛读与浏览泛读,指带有消遣性的、不吃力的、浅近的默读方式。其阅读速度处于中上程度。这是一种最常用的阅读方式,尤其是在日常生活中经常采用。泛读的显著特点是:“泛”中取“精”,即“泛”是为了“不泛”。泛读是积极、

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简介：语感是对语言的敏感性以及对语言的感悟能力.语感可以从诵读、品评、比较、激发联想、营造情景等方面来加以训练和培养.

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简介：理论抽象,逻辑性强.学生很容易感到该门课枯燥难学,因而不感兴趣.为了改变这种现状,可以从多方位着手进行教与学的结合,完成教学任务,可通过理论与实践相结合、以学生为主体、帮助学生建立知识网络、改变考试方式等途径,采用多方位教学,激发学生的学习热情和兴趣.

简介：摘要自主学习是指学习者在教师的指导下，对自己正在进行的学习活动，积极自觉的计划、监控、评价、调整的过程。由于目前我国中小学生学习依赖性强，自主学习能力较差，因而培养学生自主学习能力，提高学生学习效率，形成创新思维意义重大。自主学习能力不是与生俱来的，是教师有目的、有计划、较长时间培养和锻炼形成的。本文从多方位论述如何提高学生自主学习物理的能力。

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简介：摘要：新课程背景下的小学数学教学，既要着眼于学生当前阶段的能力培养和情感价值观传递，更需要为学生以后的全面发展打好基础，因而教师必须要注意通过多种途径，培养学生的学习和探究能力，以促进学生的全面发展。本文从探究式学习的概念出发，讨论探究式学习在小学数学教学中的应用意义，并从不同角度探索探究式学习对小学生思维灵活性、动手实践能力、独立思考能力、问题解决能力、合作学习能力等的推动作用。

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简介：随着新课程的不断改革，在新课程标准的指导下进行多方位英语阅读能力的提高，是英语教师应该认真思考的问题。本文结合教学实际，从五个方面来论述。

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简介：分析了遗传学实验教学中存在的问题,探讨从实验内容、实验室建设、课堂教学的延伸、授课手段与考核方式等方面实施多方位改革的措施,促进遗传学实验教学改革的深化。

简介：梁绍鸿先生在文献[1]中介绍了一个优美的共圆点定理，即

简介：随着中国经济的快速发展,中国的国际化教育行业也得到了充分的发展.截至2017年10月,全国范围内获得各课程认证标准的国际学校共734所,其中外籍人员子女学校126所,民办国际学校367所,公立学校国际班241所.