简介:关注课程与性别间的关联性并把课程理解为性别文本是女性主义渗透到课程领域的新的研究趋势。这一研究肇始于20世纪70年代的西方国家。目前,“这部分学术已经成为当今课程领域中一个重要话语”。随着女性主义理论研究的深入以及社会的发展,在大学里已经开设或准备开设女性学课程的高校在我国越来越多。但通过这类课程的学习到底要让学生认识什么、知道什么、获得什么、应该用什么方法使该类课程有别于其他学科等等,仍然是众多高校在研究与开设这类课程时所无法回避的问题。在上述关乎女性学课程的诸多因素中,课程的理念对整个课程体系的构建以及基本内容组成起着决定性的作用,并对课程实施及其效果产生着重要影响。因此,探讨女性学课程的理念就成了女性学课程所无法回避的问题和首要任务。
简介:摘要口腔修复学是一项技能要求很高的课程,要求学生动手能力强,既要注重理论教学,更应该加强实践技能的培养,而实验室实习又具有其独特性,为培养专业基础扎实、临床操作能力强的高素质人才,医学院需要实行实验室的资源优化与管理体制的改革,进一步加大实验教学经费的投入,改进教学手段,实现教学手段的创新,因此必须采用切实有效的教学方法。
简介:摘要初中数学教学过程中如何落实三维教学目标?如何通过“知识与能力”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”的三维教学目标来实现当前素质教育的新理念?笔者查阅了大量的资料,同时结合自身工作实践经验,认为教师只有树立有效的教学理念,才能创设出良好的课堂教学环境;只有注重学生学习能力的培养,才能转变学生的学习方式,从而促进学生亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,真正成为数学学习的主人。
简介:摘要中学化学教学围绕实验展开是中学化学教学特点的充分体现,化学实验是中学化学教学内容的重要组成部分,它对激发学生学习化学的兴趣、培养学生的创造性思维、进行创造性教育有着独特的功能,发挥着积极的作用。